【推荐】五年级叙事作文合集7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的五年级叙事作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级叙事作文 篇1
今天，小弟刚刚从睡梦中醒来，醒来后哇哇大哭，小姨把小弟抱在怀里，慢慢的小弟就不哭不闹了。
小弟长得十分可爱，圆圆的脸，像一个小圆球，小眼睛眯成一条缝，小嘴巴红红的，嘴几乎一颗牙也没有，小弟胖乎乎的，两只红通通的，热乎乎的小手，摸着很软，很滑，很好玩。
我们在床上做游戏，我们一起玩，1、2、3木头人，我来说，然后，小弟跟我一起做，我们俩玩着玩着，小弟一不小心掉下了床，还好我速度快，接住了小弟，我把小弟抱回床上，然后，我摁一下下地的鼻子，小弟就笑。
我正要把小弟抱到沙发上的时候，小弟尿尿了，尿到了我的我的手上，我大喊：“小姨，小弟尿尿了。”小弟被抱走，可是小弟的尿到我的手上。
我的小弟是不是很可爱很淘气，和小弟一起做游戏。
五年级叙事作文 篇2
今天，郑老师让我们给同桌的作文本里找错别字。我发现林清的作文本里有25个错别字，而我只有10个。
我一看，啊，都是一些要很仔细才看得出来的小毛病：横不穿头。弯钩没有钩，部首错了等，的错别字。这些明明都不应该错啊！
原来是因为我们平常的疏忽大意，还有就是因为我们养成了做完作业，作文后不检查的坏习惯。只顾着快点完成作业，所以就造成了作业中有错别字的现象。据我统计分析，全班至少有20﹪的人以上所有作业错别字高达50个。
错别字总共可以分为四大类：
一、写字时漏写笔划。这些错一般是因为写字时的随便而造成的。很多同学认为多一划少一横都无所谓。这种想法是不对的！就像我们课本里的一篇课文：《一点值万金》一样，少了或多了一笔就不是原来的那个字了
二、写错字的部分。有些人因为不熟悉这个字粗心大意就会很容易把字写错。
三、形声字难辨别。因为很多字的发音都想似或相同，有时候一些同学做作业快就不在意，很多错都是在这里出。比如“辩”和“辨”虽然他们发音相同，但字和意思却完全不同。又比如“蓝”和“篮”同样也是字和意思不同，音也有些不同，因为“L”和“N”之间的关系就是一个有鼻音，一个没有鼻音，由此很难辨认，导致容易出错。
四、形近字就像孪生兄弟。形近字是因字太相似而把字混乱。这种例子有很多，例如“太”、“大”和“天”，看，这三个字都只相差一笔，就像上面说的一样，多一笔，少一画不仅字不一样，连音和意思也改变了。
以上这错别字“源头”据数据分析，很多同学都错在第三类和第四类，希望大家能认认真真，工工整整把字写好看，把我国几千年传承下来的汉字写好。不给错别字留机会！
本次调查报告到此结束！
五年级叙事作文 篇3
“叮铃铃，叮铃铃......”，下课铃声响了，一群小男孩在三点半的时候来到学校东边的空场地。
那两堆书包就是球门，球门前的那位金色头发的小男孩就是守门员了。从球赛开始到现在，过往的人们无一不在傍边观看这场球赛。场地旁边的木凳早在球赛开始时就坐满了。那位戴红帽子的小女孩，兴奋得站了起来，双手叉着腰，目不转睛地盯着足球；那位戴红帽子的小男孩，生怕别人挡住自己的视线，把脖子探着老长，正紧盯着足球呢；还有那位守门员的父亲，也正望着足球，希望自己的儿子能守住这一分。看，更好笑的是那位双手叉腰、穿红色衣服的男生，他为了更好的.看清球是怎么踢的，竟然来到球门后，仔细地观察起球来。还有一只白色的小狗，正趴在那闭目养神。
那个守门的小男孩双手扶着膝盖，专心致志地看着足球，仿佛一切都与他无关似的。四周静得都听得见远处马路上汽车的鸣笛声。小男孩的膝盖在不久前摔跤了，包上了一层厚厚的纱布，但他依旧来参加比赛。如果他挡不住这球，他就会连累到这场比赛。他入神得无意中把双手扶在了那受伤的膝上，一切疼痛都是无意义的。开始了，开始惩球了！对方球员由于用力过猛，一下子坐在了地上，球重重地冲向了书堆，书包散了一地。谁也不知道球到底进了还是没进。大家顿时滚成一片，没有之前的紧张，而是一片欢腾。观众也仿佛被这气氛给感染了，空气中洋溢着欢乐的气息。
相信，不久之后还会有一场更精彩的三点半球赛。
五年级叙事作文 篇4
夏天披着一身的绿叶儿在暖风中走来，假期里那数之不尽的培训班让人压得喘不过气来。但在这个暑假里，我又多出了一个培训班——游泳。
说起游泳，并不是我自己提出来的，而是妈妈让我来学的，还说能长高呢。让我只能听从命令。在一个艳阳高照的日子里和几个朋友踏上了游泳之路。
来到游泳池旁边，我跳了下去，在水中怀着忐忑不安的心情等待着教练的到来。不知是谁叫了一声；‘‘教练来了。’’我遁声望去，教练果然来了。教练先教我们憋气，我望着深不可测的水底，下也不敢下。看着其他朋友，一个个逐渐浮起来，只有我还是浮不起来，憋气时也老呛水，让我着急地跳着。但教练并没有失去信心，一直在鼓励我。我蜻蜓点水一般试了一下，并没有想(ˇˇ) 想的那么可怕，于是越来越下去。教练一直在旁边说；‘‘好的，好的。’’让我信心大增。后来，教练找来一个人和我比赛。我在水下憋了很长时间，最终是我赢了，妈妈也在表扬我。
时间过得飞快，一小时变过去了。回到家，我终于踏出了第一步。
五年级叙事作文 篇5
“我们要选班级服务员了”，陈老师的话音刚落全班一下子炸开了锅。欢呼声和嬉笑声充斥了整个楼层。
应聘会开始了大家都开始窃窃私语，有的说我要当班长，有的说我要当纪律委员，有的说我要当体育委员。
“安静，安静。”老师发话了：“现在我们来应聘班长，谁要上来应聘。”田丽明举起了手，老师叫他上来说应聘什么职位什么理由等。田丽明说完了以后，应为没有人跟田丽明竞争，他就轻而易举的当上了班长的职位。
第二个职位是纪律委员，被田晓东当上了，也是应为没有人与他竞争才当上纪律委员这个职位的。
第三个职位是学习委员。大家你看看我我看看你，都不敢上前应聘。我见此状，就犹犹豫豫的把手举了起来，老师叫我上来说什么什么。我用洪亮的声音：“说性格大大咧咧的，爱好看书，优点爱学习，缺点书写马马虎虎、做题不仔细。应聘感言不管我能不能当上学习委员，我都会热心为同学们服务，用真心做老师的小帮手，用创新开展班级宣传工作。”就在我快当上学习委员的时候，没想到半路杀出个程咬金。罗玉婷举起了手说：“我也要当学习委员。”她上来念稿的时候很害羞，她念完稿后。到了投票环节，罗玉婷得票数多一些，就在那时，田丽明为我挽回了票数，老师就让我和罗玉婷一人管一半的人。
后面，劳动会员是田佳鑫、文娱委员是吴美玲、体育委员是何磊、语文课代表是任鑫。
虽然我这次当上了学习委员，但是偶不懂会向班上的同学请教，他们有什么不懂我也会帮助他们。
五年级叙事作文 篇6
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念。
记得那一次，爸爸妈妈都去上班，只留下我自己一个人。我无聊极了，就拿起一本杂志津津有味地看起来。一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪的看着。我看到一个姐姐的发型好好看，心想：不如，我也帮自己剪一个吧！一个大胆的念头闪现在我的脑海里。
我抵挡不住美丽的诱惑，从柜子里拿来一把剪刀和一条毛巾，来到镜子前坐下。我看着杂志，这儿剪一刀，那儿剪一刀。几十分钟过去了，我那原本柔顺的头发，变成了一个扫把似的，乱糟糟的一团。刚好爸爸妈妈回来了，“啊！”爸爸看到我尖叫一声，妈妈直拖着我说：“走走走！快跟我去理发店。”我撒娇着说：“不嘛不嘛，我不去。”最终，我还是被拖到理发店里了。
童年的趣事，像一颗颗珍珠，点缀着我们的人生。童年是短暂的，却又是精彩的。啊。童年，趣事一箩筐，说也说不完，让我们一起记住我们那充满欢笑的童年，记住那段令人回味的时光！
五年级叙事作文 篇7
记得上次“痛苦”得吃下一个小青桃，成了齐天大圣，小胖对我佩服的是五体投地，百依百顺。由于嘴馋我们又来到蟠桃园，打算偷几个桃。
“小胖，快点。脚步轻点，腰低点，别让那叔叔发现了。”只见我们小心翼翼的从管理员家的窗子下走着，唯恐被发现。我还好办，手脚灵活，可小胖一墩子肉，简直像给别人指明我跑不动，你抓得到我。十分钟后经过我的指导，我们“困难”的通过危险区。
我找到一颗结满桃的树，我一溜烟的工夫便爬上去。小胖在下面拾桃。
见这么多桃，我兴奋得左拿一个，右拿一个，左一口，右一口。高兴地把小胖都忘记了。看我吃的这么香小螃口水流了一地，嘴里喊着：“猴王，猴王！给我几个！”我挑了几个又大又红又好吃的扔下去，他高兴得喊：“下桃子雨喽，下桃子雨喽……”还没等他喊完，就被我慌忙置止，要不然让管理员发现可就坏了。
可为时已晚，那叔叔以气势汹汹咱在十米之外，正要上来教训我。
我吓得六神无主，手里的桃也不由自主的落下，小胖赶紧逃跑，逃到一棵树下绞尽脑汁想出个办法
他冲我毙了几个手势，简单地说就是：我一会儿把叔叔引开，你那几个涛赶紧逃，咱来个调虎离山计。我会心的点点头，我打了个OK的手势表示明白。
开始行动，小胖跳出来喊：“坏叔叔，臭叔叔，你真笨，连我都追不上。”叔叔听见后气急得去追小胖见他们跑远我慌忙下来，抓起几个桃，撒腿就跑。
接下来的时间在吃桃中悠悠度过！
现在长大了，知道偷是不对的。可这件事却在我童年里挥下充满浓浓的快乐一笔。
