篇一：我的老师作文800字
五年一班 徐钰涵
我的班主任是一个友爱、认真又勤劳的老师。在我看来，老师一直都遵循着“学而不厌，诲人不倦”的原则。我要感恩她，因为她不仅教会了我知识，在学校还给了我家一般的温暖。
我的老师很漂亮，有着一双棕色的大眼睛和一张能够“吐出”知识的嘴。每当老师说话、讲课时，眼睛里仿佛充满了杀气，令人胆寒。每当老师笑时，嘴角向上，眼睛眯成一条弯线，特别美。
虽然老师上课时非常严厉，但课后却是非常的温柔。老师喜欢穿简约、清雅的衣服，再配上她的一头乌黑浓密的及腰长发，更加漂亮了，而且还很精神。我的老师也是个很有情趣的人，经常在中午的时候，把整个年级的老师全都叫过来，在班里泡茶喝，吃点点心什么的。
我的老师是一个关爱同学的人。有一天，我被人推倒，受了伤。回去后老师很小心地帮我擦着受伤的地方，脸上浮现着担心的神情。放学后，怕我跟不上队伍节奏，就让两个同学在排尾扶着我走。顿时，我的心里涌起了一股暖流。老师的关心与鼓励让我忘记了痛苦。我的老师真的好细心啊！
我的老师也是个有爱心的人。一次，有个男同学骨折，养伤回来后，因为还没全好，老师就经常关心他。一天下课，他的胳膊不小心撞到了，他痛得厉害，老师急忙过去，一边担心地抚摸着他的胳膊，一边安慰他说：“没事儿，一会儿就不痛了，你再忍忍吧！”过了一会儿同学就好了。他养病的这一段时间落下的课太多，老师就利用课间给他补课。老师一边给他认真讲课，一边问他听没听明白。我真的要好好感谢老师，感谢她这么关心大家，感谢她经常利用休息时间给我们补课。
老师非常勤奋，非常细心。不在乎那些名利，一心只想把自己会的知识全教给我们。我要感谢老师教会了我知识；要感谢她一直对我们的关心；要感谢她的敬业；为我们创造了更多的学习时间，我会永远爱戴她。
篇二：我的老师作文800字
五年一班 邓万轩
我的班主任老师是一个教育方法很好的老师。她教会我们做人，她教会我们知识，我们学会这么多的东西，当然要感谢她。
我的班主任郑老师长着水汪汪的眼睛，戴着一副圆眼镜，显得很有学问。她有一张樱桃小嘴。她说话时的声音很好听，笑时很开心。当她严肃的时候，简直像火山爆发一样。在她讲课的时候，眼睛仿佛带着一股杀气。当同学溜号的时候，她的眼神就瞪着同学，同学吓得赶紧认真听课。老师有时下课跟我们一起跳小绳、跳大绳，大课间跟我们一起做操，根本忘了她是一名老师。
郑老师的性格有时好，有时不好，没有人了解她的性格。郑老师喜欢的运动是打排球，打得非常好。郑老师穿的衣服一天一换，多简直数不过来，她既喜欢穿清雅的衣服，又喜欢穿职业性的衣服，穿的衣服都很漂亮。
我的老师是一个关爱同学的老师。我记得有一次，我们班的同学在操场上摔骨折了，那名同学回到班里没有告诉老师，最后老师看见那名同学一直扶着胳膊，就问他：“你的胳膊怎么了？”他说：“好像是骨折了。”老师赶紧给那名同学家长打电话，家长说马上就到。老师告诉那名同学再坚持一会儿，家长马上就到。那名同学说胳膊特别疼，老师就安慰他，告诉他：“男子汉大丈夫不怕疼。”安慰了他一会儿，家长来了。
老师把那名同学领到走廊，和家长说明了情况，家长带着孩子走了。老师下午接到一个电话，家长说孩子去医院查出骨折了，得去沈阳住院，不能参加期末考试了，老师非常担心那位同学。
我的老师不仅关爱同学，还很严厉。
我还想起一件老师和我的事情，小时候我有一次迟到了，我在前面站着，老师问我：“你为什么迟到？”那天我起来晚了，但我没说我因为起来晚了才迟到的。我瞎编了一些理由骗老师，老师让我在前面站了一节课。下课了，同学们都走了，老师给我妈妈打电话，妈妈和我说的不一样，老师知道我撒谎了，就严厉地把我说了一顿，告诉我以后不要撒谎了。我在心里说：“撒谎滋味不好受，我以后再也不撒谎了。”
这几年来老师对我们非常好，我还是想念这位苦心教会我们知识的好老师。我是永远不会忘记你的——郑老师。
篇三：我的老师作文800字
五年一班 由菁菁
我们的老师，也就是我们的班主任，是一个非常有责任感的老师。她平时不怎么笑，因为老师希望我们严肃地学习。她平时穿休闲的服装，总爱生气。她一般是因为我们上课不认真听讲，打架或是我们说谎才发火的。生气时，眉毛立起来，眼睛瞪起来，鼻梁上起了皱，大喊大叫。
我们老师长着乌黑的头发，头发不多，有着淡淡的眉毛和一双充满智慧的眼睛，又立又挺的鼻子下面有着一张大嘴巴，嘴巴总是一条线，像有东西拉着似的。
我们老师像一位侦探，尽管有时谜案没解开，但我们还是这么认为。记得那一次“湿巾案件”过后，老师就不让我们带吃的到学校了。可是，有人就偷偷地带。不知道谁吃的山楂卷的皮，被同学发现了，交到老师手里，老师问我们，我们谁也没承认。当老师问完，我们就知道老师又要破案了。
老师严厉批评了同学们后，我们就知道，老师已经有了答案，老师严厉又坚定地说：“锁定一个女生，那个女生神情紧张，所以今天中午所有女生留在教室里。”我们女生听了又气又急，希望那个女生自己能认错。男生则松口气。这个中午，我们女生就开始“破案”。只见我们班女生围起来，像侦探一样开始“破案”。
她们一手拿着纸，一手摸着下巴，她们围坐在一起，开始讨论。有人拿着本子，有人拿着纸。可是，一中午我们都没“破”开。只锁定了几个“嫌疑人”，我们对“嫌疑人”说出了怀疑，于是，最后只留了“嫌疑人”。我们始终不知道她是谁，但心中有了目标。
我们的班主任不仅是个追究到底的老师，还是一个有条理的老师。
我们的班主任总会考试，每当考完试，都会让我们在学校改错题，改不对就不让我们出去玩。每当我们“欠账”时，老师就会找出她的“记账本”，是专门记录我们的“欠账”。每当改卷，老师总会一次一次强调：“改题要写错误原因，这样才能知道哪错了。”这句话老师已经说了无数次了。尽管我们总忘，可老师总一次次强调，并且把我们班级每个人不会的类型题都标记出来。
我们的老师是不求回报的。她虽然总罚我们，可是，她的付出比星星还多。在学校她就是我们的妈妈。她总会给我们“破案”，告诉我们学习重点，让我们知道自己的错误。
篇四：我的老师作文800字
五年二班 高胤轩
我的班主任老师杨老师，是一个严厉、总爱和同学们讲道理，但是喜欢通过事情来比喻一个道理的老师。她很关爱同学，也很注重教育方法。我很感恩老师，因为她在批评同学的时候，总是不当着其他同学的面说。
我们的班主任在严厉地批评一个同学时候，眼睛狠狠地盯着他，用能震慑全班的声音批评同学；谈笑的时候，表现出一副轻松的表情，透出的轻松，让全班同学都轻松起来。
杨老师平时的穿着很 ……此处隐藏3580个字……是铁了心非要把我改变。第二招，叫完我，我还是不敢回答，她就批评我，非常生气地说：“我就没见过像你这样不敢发言的同学！”然后让我继续站着。第三招，我心想：可千万别给妈妈发微信。可谁知道，她真的给妈妈发微信。最后她通过跟我讲道理，终于让我养成了爱发言的好习惯。
我真的要好好感谢老师，要不是老师帮助我改正缺点，我恐怕现在还是个不敢发言的胆小鬼呢！
我的老师不仅改变同学的人，还是关爱同学的人。
我的老师是一个刀子嘴豆腐心的老师。在这个学期期末，班级里有一位同学骨折了。
他在操场上摔了一下，没想到摔骨折了，他一边扶着自己的胳膊一边喊口令：“一二一，一二一”指挥同学进教室，回到教室他跟老师说：“老师我胳膊这可痛了。”老师先说：“你先回座，我马上给你家长打电话。”一节课刚开始，他又一次找老师说胳膊还痛。老师马上联系他的家长，说：“喂，唐赫言妈妈，你快过来一下，他说胳膊可痛了，你过来看看，用不用去医院看看。”过一会儿，他妈妈来了，家长把他接走了，马上去了医院，医生说他骨折了，需要到沈阳看。然后老师就赶紧提醒我们说：“以后在操场别总乱跑，像他这样骨折了怎么办？”后来，他检查完，需要在家静养，最后连期末考试都没有参加，老师心里依然牵挂着他。
我感觉到老师不仅关心我，还关爱整个班级。我们一定要感恩老师，因为老师每天不仅要教育我们，还要跟我们操心。
我们的老师她多么敬业，多么关心我们，善于鼓励我们。我们一定要好好地对她，不要让她再多操一点心了！
篇九：我的老师作文800字
五年五班 吉秋沂
我的班主任非常严厉，但又关爱同学，老师讲课时，每个同学都认真听，老师也仔细讲。我很喜欢我的班主任，对我们认真又负责。
我的班主任喜欢穿长裙子，每次又只穿深颜色的，但她穿起来很漂亮。班主任的眼睛大大的，也很漂亮，看着她的眼睛时，我总是看成深蓝色，但仔细一看，又看成了黑色。班主任的嘴唇上总是抹红色口红，看起来非常时尚。笑的时候眼睛略微弯，露出了一排整齐的白牙，看起来非常和蔼。
班主任平常非常严厉，到了下课，可真是温柔，对我们像对自己的孩子一样。老师下课喜欢和别的老师说说话。
一个星期四的上午，我们正在复习，老师非常辛苦地给我们讲课。中午时，同学们都去操场玩了，我在教室里整理书本，老师坐在椅子上咳嗽了几声，我偷偷观察老师，却被老师发现了，老师亲切地问：“有什么事吗？”“没事，没事。”我慌忙地回答。
老师从讲桌里拿出两片白色的东西，好像是小药片，老师把它吃掉了，我仔细一看，那药怎么有点儿眼熟呢，好像是治嗓子疼的。
我走到老师面前，问：“老师，您嗓子不舒服吗？”“没有，你回座吧！”老师回答我。老师拿起水杯喝水。我坐在位置上看着老师，静静回想了一下，今天上午，老师带我们复习小数时，没看出她嗓子疼，有的同学掌握得不扎实，老师细心讲了好多遍，我也没看出来。以前，老师每天中午都会拿出一点儿白色的东西吃，当时我没太在意。我知道了，老师为了不耽误上课，中午在吃药，每天上课装作没事，精神百倍的，从不埋怨。
老师带病讲课，在同学面前，展现出非常精神的样子。上课时的声音，每一个动作，等待同学练习时的神情，丝毫看不出来她嗓子疼。讲课时，老师看起来什么事都没有，认真带我们复习。背对同学时，是多么憔悴，还每天坚持上课。
老师不但带病坚持上课，而且关爱同学。
天气非常炎热的一天，有一位男同学肚子疼，脸色发白，想吐，老师让两位男同学扶着他到水房。
讲课时，老师不断地皱眉，我们写生字时，老师起来坐下，起来坐下，老师还是不放心，想去看那名男同学，在走之前，对我们说：“班长，把生字考一下。”我站起来，考了一遍生字，老师过了好久才回来。
等那个同学回来时，老师问：“还疼不疼了？”同学说：“疼。”老师说：“马上吃饭了，看能不能吃点儿，能吃就吃。”到饭点儿了，老师给他盛了饭菜让他吃，他一手捂着肚子，一手拿筷子吃饭。吃过饭后，老师又问：“还疼不疼了？带没带热水？”老师又端了一杯热水给他喝。
过了一会儿，又问：“怎么样了？好点儿没？用不用打电话叫家长？”老师没等同学回答，就拿起电话，很着急的样子。老师不管好学生，还是坏学生，只要有人生病了，都非常关心。
老师带病讲课，可以看出老师非常关心我们，怕耽误我们的学习进度，上课虽然严厉，下课就像我们的妈妈一样。我们有一个这样的老师，是一件幸福的事。
篇十：我的老师作文800字
虞鸣桐
初次见到我的天使——英语老师是在那年的夏天。
记得当时她穿着一件带有轻纱的白色连衣裙，戴着一副白色框的眼镜，口红的颜色特别迷人，就像一朵醒目但不夸张的蔷薇生长在那里，胸前的钻石项链在阳光的照耀下显得格外耀眼，一双白色的高跟鞋发出清脆的响声。
就这样，她自带光环，缓缓地走上了讲台。同学们都惊呆了，哇！这是从漫画里走出来的“天使”吗？只见英语老师清了清嗓门，对大家笑了一下，说：“Hello，boys and girls，I am your English teacher，MY English name is Angel——”顿时，教室里沸腾起来，大家不停在喊：“Angel！Angel——哈哈哈！”大家哄堂大笑。“嘘”老师给我们做了一个安静的手式，话锋一转，说：“人们虽然一直认为“天使”很温柔善良，但如果那位同学上课不认真听讲，课后不认真做作业，那“天使”也会变成“恶魔”哦！”“哈哈哈——”教室里又响起了愉快的笑声。
紧接着，老师就在黑板上写了两个单词“horse”和“house”，正当我们疑惑不解时，她对我们说道：“这两个单词都是名词。第一个单词是一种动物，大家都见过，中文是“马”的意思。它中间一个“r”就如同马的一条尾巴。”说完，只见她一边读一边把放在自己的屁股后面，学着马的样子在讲台上跳了起来。同学们哈哈大笑，看到老师有趣的样子，大家也纷纷学着老师的样子，在教室里一边读，一边跳。整个场面就像一匹匹小野马，在马妈妈的带领下，驰骋在宽阔的大草原上。
“Stop”一声令下，教室里一片安静，她又拿起了一个粉笔盒，问大家： “这个粉笔盒像不像一个碗。”大家异口同声答：“像”。老师对我们笑了笑又说：“那这个“house”里面的“u”是不是很像碗呢？像碗就会想到吃饭，吃饭就会想到家，所以，这个单词中文就是“房子”的意思。”说完，又见她捧起那个粉笔盒，一边读这个单词，一边装出吃饭的样子，同学们见状，又哈哈大笑起来。就这样，在不知不觉中，我们愉快地学着单词，轻松的记住这两个单词，并且很容易地分清楚了这两个单词，而且印象深刻。
说来也奇怪，听她讲课，时间就过得很快。我们就像海绵一样吸收着知识。而她总是有趣地传授着知识，在知识的海洋里，不断地在挖掘我们学习的兴趣。
同学们都非常爱这位老师，爱她这种独特的教学方式。这就是我的“天使”，一个又美又有趣的英语老师。
