篇一：篇一：我心中的好老师作文400字
五3班 王鑫瑞
从幼儿园到现在升入五年级，我也有经历过不少老师的教课。有的很年轻，像一个大姐姐，有的比较严厉，极少露出微笑，也有的带眼镜，像图画中的老师形象。
我心目中的好老师到底是什么样的呢？我觉得他最好能是个幽默的人。他不会干巴巴的讲课文，让我听了打瞌睡。而是能讲得非常生动，说些小笑话，这样我的心思就不容易分到窗外去了。他最好是个鼓励多于批评的人，不要总是我们做的，哪里不好，有时我们也不想出那么多差错，只是总好像会一会儿不小心就犯了错。老师如果能多鼓励我们发现下我们身上的闪光点，那么我们将会对自己更有信心，学习起来也更带劲。
我心目中的好老师应该是个公平的人，希望他不会有对好学生的偏见 也不希望他有对坏学生的不公平 他是个体谅学生的人，不会布置太多的作业，会赶着我们去教室外活动活动，而不是总把我们去教室里学习学习功课功课的。
我多么希望我能遇上这些我心目中的好老师啊，不过我也争取做老师心目中的好学生。
篇二：我心中的好老师作文400字
五三班 刘艺菲
我上四年级的时候，语文老师姓“时”，她带给我的，是一段难忘的记忆。
那个时候，老师大概四十多岁，但是我们都觉得老师只有三十岁左右。时老师教给我们许多知识和道理，假如说有人听不明白，时老师会非常有耐心的讲到大家都能理解为止。有一次，老师上课讲试卷，试卷的最后一题我没有写，老师关切的问我：“怎么没写啊？是不会吗？”我没有说话，老师问我是不是不舒服，需不需要家长来，但是当时我什么都没有听见，我一直看着老师的脸，觉得老师太漂亮了！最后，我脸红的时候才跟老师说出了话。
有一次，我不想去学校了，我哥让我亲自见老师，我一进老师的办公室，眼泪就自己跑了出来。老师细心的问了我原因，我认真的跟老师说了，老师安慰了我很长时间，跟我讲了很多道理，而且老师一直很温柔。最后，我觉得温柔的老师都是最美丽的老师，我现在的老师一样很温柔，她们都曾教授给我和小伙伴们许多知识，也在给我们讲着我们现在可能不太懂的道理，但是终有一天，我相信我们都会懂得，我也会将老师的恩情一直铭记心中，将来有机会一定报答师恩！
篇三：我心中的好老师作文400字
五三班 范子洋
在五年的学习时光中，有许许多多的老师与我相见，又与我分别，我认为印象最深刻的还是四年级教我数学的闫老师。
闫老师外表严厉，内心却非常温柔体贴。
如果我们有学习上困难或不懂的数学问题，闫老师都会耐心的为我们讲解，所以我们的期末考试数学成绩都很高。
闫老师也像“护花使者”一般守护着我们，是我们成长路上的一盏灯，为我们点亮正确的道路，她也经常告诉我们，书是你们成长的阶梯，并鼓励我们多读书。
闫老师也是一盏快乐的灯，为我们枯燥而又乏味的学习照亮出快乐的一面。
老师，您是一把火，点燃了我们对学习的兴趣，老师，您是一片大海，一片知识的大海，您为我们乘着书本在知识的海洋中遨游。
老师，您是一个火把为我们点燃希望之光，您更像是一堆篝火，给了我们温暖。
“得遇名师，三生有幸”我希望在我以后的学习道路上，能多遇见这样的好老师，有她们呵护着，教育着，一定可以把我们培养成一个有用的人。
篇四：我心中的好老师作文400字
五三班 陈思锜
老师就像一颗高大的树，为幼小的树苗遮风挡雨。老师是一位教师，也是我们的第二任父母。每当我看到这赞美老师的名言，我都会想起我心目中最好的老师——时老师。
时老师中等身材，有一条细长的马尾辫 ，喜欢穿裙子，一张慈祥的脸上偶尔也有几分严厉。
当哪位同学犯了错时 ，她会严厉的批评那位同学 ，但孟母情深 ，每当惩罚完学生时 ，时老师都会耐心把同学的错误认真地纠正一遍 ，把正能量讲给我们听。像给花浇水一样 ，“浇”给我们知识和做人的道理，是我们眼前最明亮的指示灯 。
时老师上课还喜欢讲故事 ，每当我们读课文被哪个问题难住时，时老师都会放下手中的事，为我们讲一些名人的成长故事和方法，使我们一听就茅塞顿开 。
时老师默默耕田，平凡而伟大，是我心目中最好的一位老师 。
