第一次表演作文400字

2021-11-04 03:43:25
第一次表演作文400字(精选4篇)

篇一:第一次表演作文400字

五年一班 夏贝尔

“星期四,我们要和二班上一节表演课。”当陶老师把这个重磅炸弹投向我们班时,同学们都兴奋极了,也把我兴奋坏了。我的理想就是做一

名演员,当我一看到题目——《表演初体验》时,更对这堂课充满了期盼。

开始上课了,老师要选两位同学上前表演一下老师这个角色。同学们极力推选我,“夏贝尔……”“夏贝尔……。”而我呢,则是非常的害羞,保持着女孩子的矜持,不敢抬眼看老师,怕自己演不好,丢脸。

虽然我非常不情愿,但是在老师的鼓励和同学的推举之下,我还是鼓起勇气,走上前去。

第一位出演老师的,是我们班的知名人物——窦文睿,很是能夸夸其谈。他在台上虽然紧张,但是发挥得依然很棒。按照老师的要求,把“成绩出来了”这句话,说得惟妙惟肖,举手投足像极了一位严厉的小老师,并且还鼓励了同学们,大家报以热烈的掌声。可我还是大脑一片空白,这当演员的滋味怎么这么难受呢!手脚都不知道放哪了。

该我登场了,我听了小窦老师的发言,突然脑洞大开。既然他鼓励同学们,那我就批评同学们。我清了清嗓子,横扫了一下全班:“哼,考试成绩出来了,你们自己好好看看吧!”我用了嘲讽的语气,把大家逗得哈哈大笑……

时间飞快,这堂课很快就结束了,但是我依然意犹未尽。我回忆了一下上课时同学们的表现和老师的表演,突然明白:表演是发自内心的,只有你努力去体验,方能演好。

篇二:第一次表演作文400字

五年二班 何鑫

昨天下午,我们上了一次表演课,这是我们第一次上表演课,所以也叫表演初体验。

我们按老师的要求,每个组都要选两个人上台演一段,内容和人物是老师定好了,每个人表演的角色都不一样。

老师随机抽几个人上台表演,我非常害怕老师叫我去表演,因此我低垂着头,把头藏在自己的臂弯里,可是仅管这样,还是没有逃过老师敏锐的目光,同学们呼喊着我的名字…“厄运”降临到我头上,心想最近怎么这么倒霉呀!总是怕什么来什么,我不情愿地来到台前等待表演。

很快,前面的几个同学都演过了,该轮到我上台了!我的心一下子提到了嗓子眼儿!怎么办!怎么办!我事先还没有练过呢!可是,当我看到屏幕上出现的是:模仿老年人…我的脑海里立刻浮现出姥姥的形象,这时我的整个人也放松了很多。

开始表演了,老师帮我摆出老人弯腰驼背的姿势,语言是即兴表演的,我当时想起了:期中考试前我由于腿部受伤而耽误了许多的功课,姥姥对我此次考试非常担心。所以,考试后姥姥很关心我的考试成绩。表演时我就不由自主地模仿姥姥的话:“大外孙儿,考试成绩出来了没?考得咋样啊?”…

通过这次表演体验,我真正地感觉到艺术来源于生活,虽然我的表演与艺术还不沾边,只不过是生活的再现,简单的模仿。我还是要感谢老师和同学们给了我这个上台表演的机会,让我体会到真正的表演有多么不容易。我更要感谢我的姥姥,是她给了我生活,给了我表演的勇气,给了我无尽的爱!

篇三:第一次表演作文400字

五年三班 叶子淇

昨天我们年级进行了一节有趣又有意义的学习——家长进课堂。在《表演初体验》这节课上,我学到了很多知识。

我知道了表演是通过艺术的加工,来展现我们生活的一种方式。还知道了表演分四个主要内容:声乐、台词、形体、表演。不仅这些,还有几个关于“节奏”、“情绪”、“神态”的关键词。

先说“情绪”吧!老师给我们伤心、生气、高兴这几个词语,又给了一句话“考试成绩出来了”,让我们分别用不同的情绪来说这句话。我们组的徐唯喻迫不及待地高高举起了手,于是我们一组同学都得到了上台表演的机会。轮到我时我紧张地双腿颤抖,手心冒汗,感觉这个真是太难为情了,细声细语并“伤心”地说了一句“考试成绩出来了”。我回到座位上顿时感觉还是当观众轻松的多啦!

再说“神态”吧!我们班的贾茹淞表演“老人”时含胸驼背,手捶胸口地说了一句:“大孙儿呀!”顿时全体哄堂大笑,实在是太像了!课堂上立刻充满了欢声笑语。

我们看到的表演离不开表演者的努力和汗水,学习表演不也是我们不可缺少的一项有趣的才艺吗?

篇四:第一次表演作文400字

五年四班 吴越

这是一次奇妙的体验,在周四下午,我们上了一节的表演课。

课堂上老师首先给我们讲解了表演行式,如声音、相声、魔术、小品、京剧等;然后又告诉我们“说”、“学”、“逗”、“唱”也是表演,这可大大出乎了我的意料。同时老师还详细地讲了“表”、“声”、“演”、“饰”的具体含义,“表”指的是台词,“声”指的是声音,“演”不用说就知道是表演,而“饰”指的则是外表、服饰。紧接着,老师又讲了几个关键词:第一个——“表情”,第二个是我最喜欢的——“神态”,如:喜、怒、哀、乐。

为了考验一下大家的课堂理解能力,最后老师鼓励我们大胆地 show 一下这堂课的收获。感谢老师终于发现了跃跃欲试的我。正在同学们注视着假装害羞的我时,出其不意地大声的说:“同学们,试卷的分数下来了!猜猜你们考的怎么样!” 老师给我和其他同学的评语是:“课堂理解的不错,表扬也很有水平,有感情在里面。”

我特别喜欢这次内容丰富的表演课,不仅收获很大,现场成功的真人秀更是让我信心倍增,长大后我也想当一名演员。

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