窗外的天窗阴沉沉的，我把手伸出窗外，好像感觉到几颗雨星。不过，低头看手上，又什么也没有。我期待大课间不用出操，因为每次跳绳回来，头发都乱糟糟的。不过，很快广播里的音乐响起，我的希望落空了。
广播操结束后，又开始集体跳绳。先是男生跳，然后是女生跳。别的男生都拿出跳绳，双手紧握着它，做好了准备。唯独何以诺同学双手空空如也，神色显得有些慌张，很明显没带跳绳。他想向对面的女生借，又有些不好意思，几次张嘴，都说不出口。他无助地望着女生。我见了，赶紧跑过去，把我的跳绳借给他。他赶紧握住跳绳，准备运动。
“预备，开始！”广播里一声令下，大家都拼了老命地跳。何以诺开始跳得很认真，跳着跳着，就忘记绳子是借来的。他的速度慢下来了，他慢悠悠地跳了，他一会儿跳一会儿停了。旁边的同学都争分夺秒地跳，把绳子抡得像一个圆环，那绳子甩在地面啪啪地响……
我心里急呀，你快点跳呀！一分钟，才60秒。这时，何以诺开始单脚跳，并装出一副很痛苦的样子，好像脚扭了似的，他的速度更慢了，直到停下。“还有三十秒”，广播里提醒同学们加油。何以诺再次跳起来时，这次他又换了一种方式，改为矮子跳了。矮子跳，顾名思义，就是蹲着跳，像矮子一样。但他很快累了，东张西望了一下，瞧瞧四周，见没人注意他，就停下来休息了。
然而，他完全没有注意到俞老师就倚在他身后的篮球架上。俞老师鹰一般锐利的目光扫射过每一个同学，最终落定在何以诺的身上。虽然俞老师没有说什么，但从她的紧皱的眉头可以看出她很不满。全然不知的何以诺还在练习花样跳绳，我终于忍不住“扑哧”一声笑了。
就这样，我记录下了大课间这搞笑的一幕。
