篇一：五年级教师节作文400字作文
我的老师
五（3）班李宇彤
好吧说实话，我也不记得了，只记得开学那时，我面带微笑问她：“我坐在哪里？”而她却面无表情地看了我一下，示意我自己找座位。这是第一次与她接触，并不是很令人愉快。
她，很唠叨，一件不起眼的小事在她的嘴边立马会成为一篇小型论文；她，很严厉，哪怕是桌子椅子稍微有点不对齐，也会受到她所谓“爱”的教育；她有点冷冷的，让人莫名其妙产生一种生疏感。我想我是不太喜欢她的吧……
不过，我渐渐地习惯了。
我渐渐习惯看到她在黑板前忙碌的身影；习惯了她讲课时美妙动听的声音；习惯了她讲课时不由自主的笑，就像十月的晚风，拂过我燥热的心灵；习惯了她讲课时和蔼可亲的笑，就像十月的润雨，滋润我干涸的心灵；习惯了她讲课时发自内心的笑，就像十月的月光，照亮我迷茫的心灵。
我喜欢她的唠叨，但再多的唠叨也表达不了她对我们的良苦用心；我喜欢她的严厉，正所谓——严师出高徒。她的冷漠，在看我们时全部清除了，有的只有那温柔可人的眼晴，她那清激的眸子里总是闪着光芒，那光芒是热情的，温暖人心的。
篇二：五年级教师节作文400字作文
感恩的心
五（5）班张芸茜
人生就像一场旅行。
岁月的末班车又将载着我们驶向下一个循环。
转身，看见自己一路走来的脚印，有的早已被风吹散在空中如流沙，有的却还在监督我的成长……哦，记起来了，那些足迹都是我最忠实的“伴侣”——老师留下来的。
记得那年我对着其他班的同学们说，我们老师对我们特好，作业也留得很少。我的同学都附和着说：“是的，留的特少！”然后我们一边说笑，一边打闹着走回家。
下课，我们也会谈论各班的班主任，说说他们的好。每次一说他们就开始噼里啪啦地说起自己班主任有多么好。
老师，您知道吗？每当我犹豫、彷徨时，是您的理解让我不再迷茫。
老师，您知道吗？每当我怀着疑惑的心面对一道道难题时，是您在一旁为我指点迷津，改正错误。
谢谢您老师，是您教会了我，让我有了新的认知。在平凡中，你是一本书，教我们如何做人。你常说，我们必须要有道德，这样才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。当你和别人做生意时，人家会说，‘这个人很好，值得教朋友。’总而言之，品德是很重要的，你品德高尚，是人生的第一步。我已经深深地记住了，现在我知道了品格的重要性。谢谢你！伟大的老师。
篇三：五年级教师节作文400字作文
我的老师
五（2）班孙静雪
刘老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她中等身材，戴着一副眼镜，说一口流利的普通话，看上去干净利落。
刘老师很认真、仔细地了解我们班每个同学，经常和同学们交流、谈心；对我们班每个同学的爱好、性格都了如指掌。她总是尽心尽责，关心班上每一个同学。
刘老师是一位严厉的老师，讲课时眼睛不断地扫视我们，同学们不敢做小动作。她讲课很生动，经常把我们逗得哈哈大笑。
为了培养我们的写作能力，刘老师经常布置“小练笔”，使得同学们的作文能力有了大大提高。
刘老师鼓励同学们要相互帮助，比如：两人一问一答，这样不会的同学有人帮，会了的同学又复习了一遍，相互都有收获。
每次发现同学们的作业出现错误时，她不厌其烦地给大家讲解；每当有同学恶作剧时，她总是耐心地跟同学们讲道理，指出错误，教育我们改正；她经常教导我们，好好做人、要有爱心、要为他人着想，不要占“小便宜”，让我们成为遵守纪律的好学生。
刘老师经常鼓励我们参加各类文化艺术教育活动。每次阅读课，她会亲自检查我们每一位同学的课外书。大家在刘老师的引导下都成了阅读迷；学校举行朗读比赛，刘老师一遍又一遍地指导我们朗诵技巧，让我们注意停顿、重音、语气、节奏。比赛前，一边帮我们整理红领巾，一边鼓励我们。比赛时，刘老师在台下微笑着，向我们投来信任的目光，就是那双眼睛给了我们勇气和战胜自己的力量，我们在朗读比赛中取得了好成绩；刘老师经常带我们晨跑，告诉我们晨跑出出汗可以增强体质。经过一段时间的晨跑，我们的身体素质、意志得到了极大的锻炼。
别看我的班主任严厉，却也非常慈祥。刘老师鼓励我们吃营养餐，给我们讲营养餐对身体生长发育的许多好处，并提醒大家吃鸡蛋时细嚼慢咽别噎着。有一次班里一个同学呕吐，刘老师赶紧安慰观察呕吐同学病情，并开窗通风，将呕吐物进行处理，地面消毒。
这就是我的班主任刘老师，她处事严谨、任劳任怨的精神值得我们学习。
