篇一：我的老师作文400字五年级
（徐雯熙）
我有一位好老师，她就是我们的班主任——王老师。
王老师教我们语文课，她不高也不矮的个儿，短短的头发下面有一张圆圆的脸，笑起来一双炯炯有神的眼睛就眯成一条缝，显得十分和蔼可亲。
王老师工作非常认真。虽然每天辛辛苦苦上课，累得精疲力尽，但还是每天坚持用心备课、批改作业。王老师讲课总是那样丰富多彩，给人一种身临其境的感觉。她不止教我们课本上的知识，还教我们做人的道理，每一堂课都让我们仿佛进入到一个多彩的世界。在王老师的教导下，五年来，我们茁壮成长，知识也在逐渐丰富……
王老师很关心我们的健康。记得有一次我在学校突然不舒服，王老师走过来问我哪里不舒服？我说肚子疼，王老师就把我带到办公室倒了一杯热水，还给了我一颗糖，说：“看看吃完糖会不会好一点？”我感到一股暖流涌上心头。
王老师还是位严厉中带着宽容的好老师。我们班有几个“调皮大王”，上课的时候总喜欢搞点小动作。老师的火眼金睛发现以后就会点他们的名字，“调皮大王”一看到老师的眼神立马乖乖地把注意力转移到学习上来……这时候她又是宽容的，好像刚才什么事也没发生过一样，继续抑扬顿挫地讲起课来……我们真是佩服王老师的神速表情转换啊！
这就是我最喜欢的班主任王老师，她像妈妈一样关心着我们五十多个同学。“十年树木，百年树人”，老师，我会好好学习，用优异的成绩来回报您对我的培养！
篇二：我的老师作文400字五年级
（翟子妤）
锐利的目光，长裙飘扬，妙语连珠，你们猜一猜她是谁？——没错！她就是我温柔可亲的班主任兼语文课王老师。
她有着一头短短的黑棕色秀发，中等个子，圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，皮肤白白的，老师穿什么都非常干净大方。
王老师既严格又温和。当她上课时就非常严格，尤其是我们不用心听课时老师就容易生气，她的每一节课都会把难题细细讲解，直到我们学会为止，所以在做作业时一般不会出现不懂的题目。她有时也很温柔可亲，下课时会像大姐姐一样和我们一起玩很多游戏，如：老鹰捉小鸡、贴树皮……有趣好玩的游戏都会让我们开心得像一朵花。
有一次，我受伤了，老师非常地照顾我，她会经常问候我：“还痛吗？没事吧？”这让我觉得非常暖心。
老师很敬业。不管有多么恶劣的天气或者是生病都会按时到岗，总不会给我们耽误上课的一分一秒。我们的老师也很有正义感，尤其在同学闹别扭的问题上她会处理得很公正，让双方同学和家长都心服口服。
“一日为师，终身为父”，我喜欢我温柔可亲的班主任王老师！
篇三：我的老师作文400字五年级
（肖佳琳）
如果要给你的一位老师画漫画。你会选择谁呢？如果是我。我会选择我兴趣班的动漫王老师。
王老师长得比较矮，但很漂亮。长长的头发，大大的眼睛，小嘴巴，喜欢穿裙子。
王老师的教学很严格，遇到有同学在那浪费时间，没画完画就和别的同学聊天时，王老师就会大发雷霆。如果某个同学一直画不好。王老师还会把这个同学的座位移到跟前来，盯着他画。在她跟前，你一点小动作都不敢有，如果这个同学实在画不好的话，王老师还会直接把这个同学的画纸撕掉。
王老师不严肃时又很温和。每当下课后，王老师就会和自己的孩子视频通话，问问家里的状况，我们总会凑上去偷听。每当有同学要下楼去买东西，但没有带钱的时候，王老师还会自掏腰包，让学生之后再补给他。如果同学们画得快画得好的话，王老师还会在第3节课时让我们看一会儿的动漫，比如《鬼妈妈》，《天空之城》等。
现在我已经不学动漫了，但我依旧记得那段学动漫时的快乐时光。
篇四：我的老师作文400字五年级
（张贝伊）
老师就如一盏指路灯，为我们指明方向，照亮前行的路。在我的脑海中，有一个人是清晰可见的，那就是旋老师。
旋老师，中等个子，喜欢穿黑色的上衣短裤，胖胖的身体，圆圆的脸上嵌着一双不算太大的眼睛。他是我们的美术老师。
旋老师性格温柔而严厉，讲课非常有趣。有一次他说：“这种蜡笔不能太长，容易断，你们谁不听课谁就把蜡笔吃了！”我们都知道老师在开玩笑，所以都哈哈大笑起来。在我们画完“白桦林”这幅画后，老师就把我们的画都讲评一遍，还温柔细心地给我们的画指出优缺点，真是细心又周到。
他温柔时像一位关爱孩子的父亲，但他生气时却像一头牛。在我们画黑白画的时候，有人把白板笔的墨甩在了地板上，结果他被老师骂了很久，最后还是让家长来把地板擦干净了，这真是牛的脾气！
旋老师喜欢在用手表看时间的时候敲两下手表，不敲就难受。有次他问我们哪有换手表电池的，我们都告诉他义乌有换的，他却说太远不想去，也是，毕竟相隔几十米，能不“远”吗？
这就是我的老师，一位有趣的老师，我永远不会忘记旋老师！
篇五：我的老师作文400字五年级
（张钰涵）
老师是我们人生路上的领路人，教我们知识，教我们做人。今天，我介绍的不是别人，正是我们的班主任王老师。
王老师中等身材，每天穿得很朴素，圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，短短的头发很精神。她的性格像多变的天气，一会晴，一会阴，一会狂风骤雨。
对我来说，王老师是个温柔又严格的老师。她对待教学一丝不苟，不允许有一丁点马虎，对同学却又关心备至。今年夏天我常常肚子疼，疼痛发作时整张脸都是白的。一天上课时，我又疼痛起来，王老师发现我的异常后，把我带到办公室，给我倒了一杯热水，还放了一颗桂圆，让我用桂圆泡水喝……还有一次我错了一道用对比手法描述事物的题目，老师让我修改，我拿了别的同学的作业参考了一下，老师说不对，我又拿了一本还是不对，王老师语重心长地说：“学习要自己动脑筋，仔细思考，不能照搬照抄……”
王老师的课非常很有趣，有交流讨论，有表演展示，有时候还会看视频，同学们都很喜欢上她的课！
在我心目中王老师就是我的女神，她虽然不是很漂亮，但对我们各方面的教育很上心，我喜欢我的王老师！
篇六：我的老师作文400字五年级
（黄涵钰）
教过我的老师有很多，唯独让我念念不忘的是我幼儿园时的陈老师。
那时我还在上中班。我的老师姓陈，和我一样有齐留海，头上时不时扎着一个丸子头，戴着一副黑框眼镜，穿着朴素。
陈老师很细心。记的一次午休，我发烧不想起床，旁边的小朋友们一直拍我，让我起床。陈老师走了过来，发现我的脸红红的，知道我生病了，她立刻拿着我的杯子，接了半杯热水，她见我不起来，就把我拉起来喝热水，我喝完水想躺下接着睡，陈老师又拿了一根体温棒，给我量体温，确定我真的发烧了，陈老师立刻给我的爸爸打电话，让爸爸 ……此处隐藏2116个字……>
记得刚上一年级，我注意力老是不集中，上课专爱玩东西。有一次我上她的音乐课，一直没听讲，只顾在课桌下面玩一面小镜子。正玩得入迷，杨老师已经站在了我的旁边，突然，杨老师一把抓过小镜子，扔到了讲台上。当时我给吓到了，呆坐在原地一动不动。杨老师严厉地批评了我，说：“你已经是一年级的小学生了，不能再和幼儿园小孩一样了。你是个聪明的孩子，可是天才不学，也不成才，以后不论哪个老师的课，都不准这样了。”这节音乐课我站了一节课，但我要感谢杨老师，如果没有那次，我说不定还整天不思进取、无所事事叫，哪会取得现在的成绩？
在我们合唱团里，她也是我们特别敬爱的指挥老师。她会在歌曲中添加律动，让我们有节奏地跟着音乐做动作。她还非常幽默，会在休息时给我们讲笑话，讲有趣的事情。她除了幽默，工作也特别认真。在合唱时，我们一有弱项，或者做得不好、唱得不对的地方，她就及时指出，帮我们改正，加强练习。正因她的教导有方和严格要求，我们几次在合唱比赛中取得了好成绩！
这就是杨老师，一个可亲可敬的好老师。
篇十三：我心爱的老师作文400字五年级
（王熙喆）
妈妈给我报了个美术班。一进美术教室，我就看到一位高高瘦瘦的男老师，紧接着就看到黑板上一个大大的“孙”字……没错，这就是我心爱的美术孙老师。
孙老师的教学能力很强，他总能把一副很复杂的画，拆分成一些简单的部分，还常常让我们领悟画的意境。有一次，我要画一副很复杂的人像画，正当我无处下笔时，孙老师过来坐在了我身边，拿起铅笔边演示边温和地说“这里的头饰可以用正方形表示，鼻子可以用三角……好了，剩下的部分由你来完成吧！”老师说完，我也明白了每个细节的构造。
孙老师虽然温和，但也容忍不了上课贪玩不画画的同学，这不，又一个捣蛋鬼被老师“请”到门外“休息”了……
孙老师不仅教学能力强，玩也是一流的。今天我们画完得早，孙老师就领着我们玩了一个叫“你说我猜”的游戏。游戏规则是：一个人在前边说一种东西的外貌特征，让另一个人猜。我幸运地被选中了描述特征，我想了想决定让大家猜“天鹅”，于是说道“它是一种生活在水里的鸟，有一首家喻户晓的诗正是写它的。”“鸭子？”一个同学喊到。“错！”“是天鹅吗？”“对了！”……游戏继续进行，什么毛毛虫、大米、石头……甚至连圆规的舌尖都有人猜，我们开心极了！
这就是我教学能力强、温和又好玩的孙老师！
篇十四：我的王老师作文400字五年级
（王宇辰）
王老师不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任。她穿着朴素大方，有着乌黑的秀发，一双明亮的的大眼睛，听觉格外敏锐，如果有人上课说悄悄话，王老师就会用她那双大眼睛直直盯着他，直到他惭愧地低下了头，才会开始继续讲课……
王老师教学很严格。一次上课时，电脑里不经意弹出来了几条广告，引得同学哈哈大笑，老师关掉广告，严肃地说：“笑什么笑，有什么好笑的？”同学们一下就安静下来。记得还有一次考试成绩发了下来，王老师说：“这次的试卷非常简单，没考到70分以上的站起来……”然后老师就严厉地批评了我们，还让我们立下计划书，找到提高成绩的办法，王老师可真严格啊！
王老师讲课简单又清晰，讲生字时还会教我们一些小窍门，让我们用这些小窍门，把字写得端正美观，还记忆深刻，比如“碧”这个字，老师教了我们一个口诀：“王老师和白老师坐在石头上聊天！”果然，同学们很轻松地记住了这个字。她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上王老师的语文课。特别是讲课文的时候，老师的每一句形象生动的朗读，每一个准确有趣的手势，都深深地吸引着我们，连班上出了名的捣蛋鬼也都在津津有味地思考着，想象着……
王老师还是个特别细心又耐心的人，一次上课老师提了问题，问：“哪个同学可以来回答一下？”同学们都纷纷举起了手，我心虚的没举手，心想：“这么多人举手，肯定点不到我的。”可是没想到，被老师发现了，真的点到了我。我站了起来，支支吾吾，因为不会，急得出了一头汗，以为老师这下要挨批了，可王老师不仅没有批评我，还让我坐下来，课下耐心地给我讲解了这一篇，直到我完全理解了为止。
这就是我们敬爱的王老师，她是我们的严师，更是我们的朋友。
篇十五：我最喜欢的老师作文400字五年级
（朱晟睿）
许老师40岁左右，中等个子，炯炯有神的眼睛上总是戴着一副玫红色的眼镜。她既是我们的语文老师，也是我们的班主任，她虽然“貌不惊人”，却总以幽默的语言传授给我们重要的知识……
记得有一次，许老师给我们讲了如何正确使用明喻和暗喻，她指着一个同学说“他像个猴子！”同学们哈哈笑个不停，那个同学一脸懵地看着大家，随后插着腰，嘟着嘴说：“有什么好笑，真是的，哼！”结果惹得同学们笑得前仰后翻。许老师笑眯眯地说：“止住，止住，这就是明喻。如果我说，他是个猴子！那就是暗喻。”说罢，同学们又哄堂大笑起来。
记得第一次上她的语文课，我的思绪像奔腾的骏马一般飞到九霄云外去了。突然一句话将我的思绪拽了回来：“这位小同学，请你的神魂归体，我一般记名字不会太快，但是你一做小动作我就记住你了！”我开始以为会受到“狂风暴雨”的批评，没想到她的话却像冬日里的太阳，点亮我的心房。说实话，从那之后我就没怎么开过小差。
我和同学们都是对作文不“感冒”的人，写作文就犹如世界末日来临了一般，感到无助，毫无头绪，甚至厌烦之极。但自从上了许老师的作文课后，觉得写作文也没那么难了，只要理清作文内容，多积累语言就行了。
许老师，像一盏明灯，点亮了我学习语文的道路，虽然我已经离开了母校，但我永远不会忘记和蔼可亲的许老师。
篇十六：我最喜欢的数学老师作文400字五年级
（宋林轩）
我最喜欢的老师是数学王老师。
我们王老师50岁左右，中等身材，留一头短发，脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛、一张樱桃小嘴、一对“佛耳”。虽然她“貌不惊人”，但她给我留下了深刻的印象。
王老师说话时的语速极快，就像机关枪，不，是连珠炮。开始，我们还有点不习惯，但现在的我们已经习以为常了，这样讲课，效率很高，可以使我们获得更多的知识！
王老师是一位非常有耐心的老师，每当我遇到不会的问题时，不管何时去求教王老师，她总是一点一点耐心地给我讲解，恍然大悟的我随之便会送给老师一个开心的微笑。
王老师对我们每个同学都非常关心，也非常了解我们的小缺点。有一次，老师点我回答问题，而我没深入思考，想不出这道题的答案，沉默了一会，老师见状便让我坐下了。下课后，老师让我和她一起走进办公室。老师语重心长地给我讲了上课听讲的重要性，提醒我要认真听讲。后来课堂上的我便专心致志、少了些小动作，多了些与老师的眼神交流，老师再点我回答问题时我个个都能答得上来。
这就是我最喜欢的王老师。她的笑容就像春天的第一朵花，总在我们垂头丧气时，给我们带来阵阵暖意。
