雨中五年级作文300字

2021-12-16 20:50:23
雨中五年级作文300字集合九篇

雨中五年级作文300字集合九篇

在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的雨中五年级作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

雨中五年级作文300字 篇1

我从补习班出来,发现天上下雨了,淅淅沥沥砸在地上。

我没有带伞。

反正上课的地方离家不是很远,我决定冲回去。用外套裹住头,我咬咬牙,跑进雨帘中。没跑几步,我的鞋子就湿了,糊在脚上很是难受,我坚持向前跑着,突然听到后面有很重的脚步声:“姐姐,等等!”好像是什么人从我身后跑来了。我心中不爽,我这一停下来,不知道得多淋多少雨呢,这个人可真讨厌。

我还是回过了头,一个约莫二年级的小女孩跑过来,红色的雨鞋踩着水,啪啪作响,她手中撑着一把红色的伞,雨中看不真切,我看她就像一朵红色的小花。终于到了我跟前,她把伞往我头上举去,说:“姐姐,你走的太快了,我认得你,跟我一起打伞吧,我妈妈之前跟我说,淋雨很容易感冒!”我觉得,这朵小花,可爱极了。

雨,来的匆匆,去的也快。

但是我不会忘记,雨中的那朵小红花!

雨中五年级作文300字 篇2

今天难得有时间,我独自一人前去公园观看秋天的落叶美景。可是,天气的心情不怎么好,我刚出发,雨就霹雳啪啦的下了起来。

我走到公园里,雨点无情的拍打着我,虽然很痛,但依然不影响我高兴的心情。树叶被雨给拍了下来,公园里的人把伞打开,匆匆忙忙的走着,而我却开心的在雨中跑着、跳着、漫步着,因为我喜欢下雨。

天空中的乌云密密麻麻的,把蓝色的天空给染成了黑色,雨越来越大了。

我来到一棵枫树前,它的红色叶子吸引了我。正当我聚精会神欣赏着这片树叶时,突然一滴雨像子弹一样落了下来,把这片美丽的枫叶给狠狠的拍打了下来,还把我吓了一大跳,我脚下一滑倒在了一个雨水沟里。

可恶的雨。

此时的我彻底被雨惹怒了。它害得我变成了落汤鸡。唉!好倒霉呀。 我仰望着天空,看着乌黑的云。雷愤怒的轰鸣着,向黑暗的天空开炮! 闪电也出现了,拨开黑暗的缝隙,在天空中飞窜,光亮也因此而出现。

雨小了,天也亮了起来。我又在小雨中漫步回家。细细的雨丝淋在身上,柔柔的、软软的,把刚刚摔倒时粘在身上的泥巴也冲干净了。

这时,我发自内心觉得雨中的景色最美了。

雨中五年级作文300字 篇3

生机勃勃的春天到了,春雨姑娘也悄悄地来到了我们身边。

刚开始,只是稀稀的一点小雨,十分温柔,就像一只温暖的手轻轻拂过我的脸庞。渐渐地,雨下大了,落在蜘蛛网上,好似一串串美丽的珍珠项链;落在草地上,小草贪婪地吮吸着甘露。雨越来越大,一霎时,雨点连成了线,大雨就像天塌了似的,铺天盖地从天空中倾泻下来。狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。路上的行人都撑起了伞,从楼上看下去,如同一个个五颜六色的大蘑菇。

远处的`屋顶上,竟然还有几只鸟没有飞走。这鸟,头部是乳白色的,眼睛像两颗黑珍珠,小嘴尖尖的。背后的羽毛灰中带黑,腹部呈灰白色,大腿根那里有一圈灰色的毛,爪子细长细长的,煞是好看。

这时,在一个小山洞里,动物们正在激烈地争论。小黄莺说:“我觉得春雨有颜色,它一定是绿色的,看,春雨下到草地上,把小草给染绿了。”小兔子说:“不对!春雨是蓝色的,春雨下到小河里,小河都变蓝了!”小鹿笑着说:“其实,春雨没有颜色,它的颜色随心而变。”其他动物们听了,频频点头。

春雨,是春天的象征,是春天派来的“春的使者”。

雨中五年级作文300字 篇4

那是一个下着倾盆大雨的午后,我上完兴趣班,正站在门口焦急地等着母亲来接我回家。

不久,她来了。我远远地望着她的身影,不由心生几分疑惑:她披着雨衣,用衣服的一侧紧紧地捂着什么东西。骑着电瓶车,弯腰驼背的她,一下子显得衰老了许多。

啊,她下了车,正慢慢地朝我走来,手,却依然捂着什么东西。终于,走到了我面前,脸上洋溢着幸福的微笑,我感到了雨中的温暖。

“妈,你一直捂着的,是什么啊?”我有些疑惑。可她却没有回答,从怀里,掏出了一件叠得平平整整,没有被雨水打湿的毛衣……

“哎,还好没湿。来,快把它穿上,别着凉了。”母亲说。

我诺诺地应允了,心里很是几番感动。我不经意地回过头,却看见妈妈为了不让我的衣服被淋湿,用雨衣捂住的地方干燥洁净,可她的背后,却无遮无拦地被雨淋湿了。

那一刻,不知是雨水还是泪水的东西,从我的脸颊上滑落,打在那件有着母亲气味的毛衣上。

这是在我三年级时,真正发生过的一件事,从那以后,我更加深刻体会到母爱的伟大力量。也知晓了“谁言寸草心,报得三春晖”的真正含义。

雨中五年级作文300字 篇5

今天,天气闷热,天空中弥漫着低沉的气息,还有一片阴影。突然“轰”的一声,天空中先是劈下一道道闪电,再响起一阵让人心惊胆战的雷声,然后下起了小雨,最后风雨交加,大雨如同瀑布一般“哗啦啦”的从空中倾泻下来。

大街上数不清的车辆排成了长队,仿佛一条长龙趴在马路上,雨水滴落在地上,溅起一片水花,大树被风刮得弯下腰,树上的树叶在风中翩翩起舞,过了一会儿,雷公公和闪电公公又来参加绘画比赛了。

瞧!闪电公公在空中画出了一条银光闪闪的巨龙。雷公公还“画龙点睛”,在空中长长的嚎叫了一声,给巨龙配了个音。雨娃娃在台下拍起了热烈的掌声,接下来风娃娃和大树爷爷也来参加表演。

风娃娃吹着树叶,雨娃娃在一旁唱歌,树爷爷扭着腰,一会儿唱出欢乐的曲调;一会儿唱出凄凉的曲调;一会儿唱出激情的歌;表演结束了,雷公公和闪电公公发出了欢呼声。

雨停了,天空中出现了一道彩虹,大地恢复了平静,人们纷纷出来呼吸新鲜空气,就连叶子上的露水也忍不住从叶子上跳下来玩玩。

雨中五年级作文300字 篇6

每次阴天下雨的时候,我便会想起北京今年下雨最大的那个晚上,心里未免有些尴尬。

那天晚上,我和龙龙、文文在托管班写完作业后,天黑沉沉的,在回家的路上,龙龙妈妈邀请我们一起吃路边的铁板烧,我从未吃过,妈妈勉强答应了。

铁板烧刚做好,天空中掉下了雨滴,我们刚说带着回去吃吧,可是已经来不及了,瞬间已经是倾盆大雨。我们只好躲在铁板烧的大伞下边吃边避雨。

过了一会,雨好像变小了,龙龙和阿姨准备回家,可是一条像老树被连根拔起,又像天空被撕裂了似的闪电从眼前划过,接着是震耳欲聋的雷声,忽然间雨又下大了,他们打消了回家的想法。好不容易雨小点了,龙龙和阿姨同时戴上帽子骑自行车先走了。

只剩下妈妈、文文和我了,雨下了快半个小时了,地上的雨水越积越多,一辆辆汽车经过时溅起一米多高的水花,站在街边的小土坡上像茫茫大海上的一个小岛,积水像涨潮一样冲刷着小岛。

雨终于变小了,文文的父母也来了,他们借我和妈妈一把伞,我们才得以回家。

咳!都是贪吃惹得祸。

雨中五年级作文300字 篇7

走出电影院,天已经黑了。不知什么时候,空中开始飘起了蒙蒙细雨,我跟着爸爸妈妈一路小跑到了停车场。这时,已是晚餐时间了。

在回家的途中,风越来越大。糟了,从小区停车场到家还有一段路,这可怎么办?车还没进小区,远远就看见一个瘦弱的身影顶着一把黑伞,似乎在张望着什么。那不是外公吗?外公看到我们,高兴地冲我们招手。妈妈摇下车窗问:“爸,你怎么在这儿?”“我在这儿等你们,这会儿雨挺大的。”车子开进停车场,外公举着伞跑了一段路。风大,外公必须斜着打伞。车停稳了,外公一手撑伞,一手急着开门,生怕我淋到雨。“快回家,都饿了吧?”我冲着外公说:“这么大的雨,你出来干嘛?”外公笑着说:“我把晚饭准备好了,也没什么事情,怕你们淋雨,就出来等等。”

回到家,餐桌上摆满了热气腾腾的饭菜。外公担心菜凉了,不知从什么地方找出盖子捂着。这时,我发现外公的裤腿全湿了,前额的头发被雨水冲得一缕一缕的,雨水顺着脸往下滑落……听外婆讲,外公在楼下已经等了快一刻钟了……

雨中五年级作文300字 篇8

风萧萧,雨潇潇,雨重重打击着刚发芽的新叶,风卷起几瓣桃花,唉!这样的风雨何时才能罢休。

雨淅淅沥沥下着,时而急,时而缓。雨伞在我手中拼命挣扎,啪!哗!糟了,雨伞坏了,被这可恶的大风吹坏了,啪啪……一滴滴小小的雨水,从我的发梢上流到了我的手背上,衣服也好像是从水盆里刚捞起来的,没办法,我想只能与同学共撑一把伞了。

唉!这也是个难题,没人和我撑伞。正在我灰心丧气时,想不撑伞准备拼了命冲回家时。当我迈第一步时,一个声音从背后传来:“我们一起回家吧”。啊!原来小墨在为我打伞,他撑着伞,看着我,我也望了他一眼,笑了笑,我们踏上了回家的路。

雨还是不知趣地下着,雨水马上要汇成一条小溪,随处都有着踩水坑时的声音,这声音是清脆的,又是欢快的,我心里,也开始暖起来——一股友谊的暖流进入了我的心里,风雨好似被我们的友谊打动,雨不再下落,风也不再呼啸,世界恢复了平静。

雨中五年级作文300字 篇9

吃过饭后,我和奶奶。走在这街上,是那么的宁静,我观摹着这座老城市,这座城市不同于白天的繁华景象,一切都是那么的安祥。

我和奶奶走在这条小道上,奶奶牵着我的手。奶奶的手枯柴一样的,厚厚的老茧。或许,这些年,奶奶太辛苦了。从未留意到奶奶的手是这样的粗糙,岁月毫不留情的在奶奶的手上留下了它的痕迹。我紧紧地握住了奶奶的手。

天下起了小雨,奶奶拿出了一把伞,雨一滴一滴的落在了伞上,形成了一首雨之歌。雨越下越大,突然发现,伞一点一点的向着我这边倾斜。雨滴在奶奶的衣服上,发梢上,开出了一朵朵花儿。鼻子酸酸的,我从奶奶的手中接过伞,我也学奶奶一样,将伞慢慢地倾斜她那边。我们一直慢慢走着,街道边的花、草贪婪的吸允大自然给予它们的雨露。

就这样,奶奶一直牵着我的手,我们一直走到这条街的尽头,我打着伞,仿佛支撑起了整个世界。

这篇记叙文记叙了我和奶奶牵着手在雨中漫步的情景,抒发了对大自然的热爱之情和对奶奶的浓浓的亲情。文章对奶奶的手进行了特写,运用比喻的修辞手法,生动形象,耐人寻味。

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