有关荷花五年级作文汇编十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的荷花五年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
荷花五年级作文 篇1
七月初，爸爸带我去迎湖桃源欣赏了那竞相开放的荷花。夏日炎炎，到处是一片喧嚣，可当我伫立在荷花池边，却会让我感受到独一无二的凉爽和宁静。
一株株荷花，大的像一顶小帽子，小的似鸭梨，有的花苞像个小喇叭，半睁半闭着眼睛，微露着金灿灿的花蕊。池塘中的荷花各展姿态，有的舒展怒放，粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在畅怀大笑；有的含苞初绽，像在启口说话；有的含苞待放，犹如羞涩的姑娘低头不语。一朵即将盛开的花蕾，花瓣紧紧地抱在一起，活像一个熟透了的大桃子。
荷花的花瓣洁白如玉，花里托着深绿色的莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。
那片片荷叶，像撑开的一把把绿伞，有的轻浮于水面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。春天细雨濛濛，池里的荷叶慢慢的钻出水面，嫩绿嫩绿的，像新月一样这儿一片，那儿一片。一到夏天，荷叶像一张张大圆盘似的挨挨挤挤。清晨，晶莹剔透的露珠在荷叶上晃动，映着太阳的光晕，连空气中也流溢着隐隐的清香，一阵风吹来，荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样往下流。
荷花虽不如百合花那样秀丽无比，也不如茉莉花那样惹人喜爱，但她曾是无数文人墨客为之倾倒，为之流连忘返，为之吟诵赞美她的诗篇。南宋著名诗人杨万里的一句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”早已众所周知，就连三岁孩童都能倒背如流。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，我被眼前的满池荷花深深地陶醉了。
荷花五年级作文 篇2
今天下午我参加了南京晨报小记者组织的种荷花活动，我非常想知道到底该怎样种荷花呢?
我们首先来到位于莫愁湖内的抱月楼集中。点名后我们整齐地排成两行，讲解员阿姨带我们参观花卉博览园向我们介绍景区的许多植物，如香樟树、广玉兰和海棠花等等，我们听得津津有味。在去种荷花的路上，讲解员阿姨带领我们集体背诵了《江南》、《小池》和《晓出净慈寺送林子方》等与荷花有关的古诗，我们大家高声背诵着，不知不觉来到了荷花园。
讲解员阿姨向我们介绍了荷花的生长习性，荷花是早晨开花，下午合上花瓣，如果是下午一直还在开花，说明第二天荷花将凋谢，它的花期是每年6月－9月，每日晨开暮闭。在路过养殖睡莲的地方，有的同学误认为这就是荷花，讲解员笑着说：“同学们，睡莲是浮在水面上的是浮水植物；而荷花是挺水植物，是挺在水面上的，而且它们的叶子有区别，荷花的叶子是圆的，睡莲的叶子有一个缺口。”我们听了恍然大悟。
终于轮到我们种荷花了。我们倾听了专业种荷花的陈爷爷的讲述，并仔细地观看他做的示范动作。我们都跃跃欲试，于是陈爷爷给我们每人发了一根小藕苗。我小心翼翼地拿着小藕苗来到准备好的大缸边，我学着陈爷爷的样子把藕苗的根部像小尾巴的那一头插入大缸的淤泥中，然后将藕苗的茎部全部埋入泥中，这样能让它充分吸收淤泥中的养分，特别要注意让小藕苗的叶子露出水面，这样它就能进行光合作用，正确的种植可以使荷花生长得更加茂盛。
荷花种好了，期待我种的能开出美丽的花朵。荷花出淤泥而不染，一种崇敬之心油然而生。
荷花五年级作文 篇3
傍晚，尹山湖边五光十色，一个个亭亭玉立的“姑娘”站在湖中央，展示自己秀丽的身姿。她们的脸上泛着红晕，好似抹了粉妆。要问这个“姑娘”何许人也?她就是美丽的荷花。
夏日的某天，我坐在椅子上，欣赏湖中央的荷花，落日把她们照的格外粉红，这时，不禁让我想起了杨万里的诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”看着眼前如此美丽的情景，我心想难道真的有诗人来到过这里吗?那，这些正在怒放的荷花是否也被他们赞颂过呢?
我望着荷花，似乎，它们正在对我笑呢!一阵微风吹过，荷花那碧绿又宽大的“长裙”也随之摆动起来。随即，荷花也跟着左右摇摆起来，就像音乐响了起来似的，缓缓地进入了节奏。看!一只蜻蜓落在刚刚露出来的一点点的花苞上，那情景好似是蜻蜓飞累了，落在荷花上歇息;又好似是蜻蜓也被荷花那芬芳的香气陶醉了，落在花苞上享受这甜美的梦。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我不禁朗诵出这句诗，这景象正和现在一样。碧绿碧绿的荷叶像一个个大圆盘，挨挨挤挤的。荷花在它们之间探出脑袋，四处张望，直到发现周围没有危险了，才舒展开自己柔软的身子，尽情释放已等待很久的花骨朵儿，让自己的芳香布满全世界!有些羞涩的花苞儿却迟迟不肯开放，我想它们只得在夕阳西下，朝阳东起时才会绽放自己保存多日的美丽吧。盛夏之际，莲蓬与荷花一同在湖中舞蹈，那场面，宁静而热闹。
啊，荷花!你冰清玉洁，你芳香无比，你美不胜收……我要与你联欢，与你相聚，彼此倾听对方的心声……
荷花五年级作文 篇4
有一朵花，它像调皮的小孩，像饱胀的肚皮，像美丽的仙女......，那就是亭亭玉立的荷花。
池塘里的荷花都开了，荷叶挨挨挤挤的，如同一位位观众在看演唱会，嫩黄色的小莲蓬就是大舞台，每个莲籽都在唱自己的歌曲。我爱荷叶，更爱荷花，雪白的荷花有不同的姿势，这一朵很美，那一朵也很美，不计其数的荷花让人看得眼花缭乱。如果把眼前的荷花看成一幅会动的画，那画家的本领就真的很了不起了。
看着看着，我感觉自己也变成了一朵亭亭玉立的白荷花。一阵微风吹过，池里的白荷花翩翩起舞，我也跟着跳舞。它们有的像可爱的小精灵，有的像漂亮的公主，有的像披头散发的小姑娘......真是美极了！优美的舞蹈让人深陷其中，无法自拔。风停了，小蜜蜂飞过来告诉我早上的花蜜可甜了，小蝴蝶飞过来告诉我昨天它的舞蹈得了第一名，小鱼游过来告诉我昨天它梦见自己飞上了天......
过了好一会，我才知道，原来自己不是白荷花，而是在观赏白荷花呢！
荷花五年级作文 篇5
炎热的夏天，知了在树上不停地叫着，许多花儿绽然开放、争奇斗艳。荷花也不例外。在池塘里，一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着粉红衣裳的少女，头上戴着黄色的莲蓬，静静地站在那里。一阵风儿吹来，这些少女们就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一层一层的小道儿，看起来更加生机盎然。
荷花有的半开着，莲蓬只露出了半个，像小姑娘的头发长得只露出半张脸；有的全开了，露出金黄的花蕊，好像小朋友的脸蛋，笑呀笑呀！荷叶们在池塘里召开了挤压大赛。每片绿油油的荷叶像个大力士，你挤我，我挤你。有些大力士支撑不住了，就被其他大力士挤到了角落里去。一阵雷雨过后，小水珠像断了线的珍珠，一粒一粒的爬在荷叶上晒太阳，金光闪闪，非常美丽。有些荷叶是斜过来的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里，过一会儿就没有了声音。
蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，它落在莲蓬上，莲蓬就更加充满生机。我们一眼望去，池塘里的荷叶像似把荷花托了起来，荷花像似在池塘里舞蹈，一颗颗莲蓬像个小喇叭似的，给荷花伴奏呢！炎热的夏天，太阳照在荷花上真是艳丽多彩，它们给宁静的池塘增添了一份生机；碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花，美丽绝伦。
这真时“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花呀！你美丽的身姿真是令人陶醉！你高贵的品质真是令人欣赏。荷花，我们爱你！
荷花五年级作文 篇6
凌波仙子——荷花在夏天里，最常见的花就是荷花了。池塘边，常常能见到大朵大朵、无边无际的荷花。荷花，又名莲花、水芙蓉等，属睡莲科多年生水生草本花卉。。花期6～9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红等多种颜色，或有彩文、镶边。荷花种类很多，分观赏和食用两大类，原产亚洲热带和温带地区，我国早在周朝就有栽培记载。荷花果实椭圆形，种子卵形，全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出淤泥而不染之品格恒为世人称颂。
荷花有很多颜色。有些是白色的，有些是淡粉色的，有些是桃红色的，还有些是几种颜色混合起来的。荷花的姿态也很多。有的微靠水面，好像睡美人在闭目休息；有的昂首挺胸，好像在向人们展示自己；有的轻轻摇摆，好像在随风翩翩起舞……
不少著名的诗人对荷花情有独钟，称赞不已。宋代诗人杨万里曾为其写下千古名句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。陈志岁《咏荷》诗曰：“身处污泥未染泥，白茎埋地没人知。生机红绿清澄里，不待风来香满池。”想到荷花，人们自然的会想到荷叶。这两景融合在一起，缺一不可。少了荷叶或者荷花，都会显得单调。光绿，光红，都是不行的。
荷花，象征代表着夏天；夏天，也在荷花的映衬下显得更加别具一格。我爱荷花，我爱夏天！
荷花五年级作文 篇7
夏天的清晨，我家门前的池塘里，一朵朵洁白的荷花竖立在田田的荷叶中间，摇曳多姿。叶子出水很高，像舞女的裙。而荷花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，也有濒临凋谢的，千姿百态。一陈微风吹来，荷花散发出缕缕清香，泌人心脾。
每到夏天，莲从淤泥里顽强地生长出来，却不受泥的污染，真称得上是“出淤泥而不染，濯清莲儿不妖”了。荷花虽然没有牡丹的贵气，没有牡丹那样受人欢迎，但它朴素高洁；没有菊花的魅力，却有一种淡然、飘逸的美；没有桂花的十里飘香，却散发着阵阵清香，令人心旷神怡。
秋天，莲蓬带着它那饱满的莲子埋于水中，为来年的重生带来希望。它生活在污浊的环境中，生根发芽，开花结果。虽经历风吹雨打，但它顽强地生长，亭亭玉立。
看到莲我不禁想，我们是不是应当像她一样，坚守高贵的品质，不随波逐流，保持一颗善良纯洁的心呢？这固然不容易，但只要我们肯努力，肯付出行动。我相信，我们终会修出荷花的高雅，修出荷花的洒脱，修出荷花的圣洁。
荷花，你有高洁的品质！你从污泥里生根发芽，却能保持自身的高洁，不愧为花中的君子。
我爱你，荷花！
荷花五年级作文 篇8
花在人们心中有一种奇妙的感觉，一提起花这个字眼，就会觉得我们的生活充满阳光、五彩缤纷。百花丛中：坚毅高洁的梅花，坚强玉立的菊花，花中之王的牡丹……可我喜爱出污泥而不染的荷花。
在春天，人们把荷花的种子放在水中，到了夏天就长出一片片碧绿碧绿的大荷叶，既像一把把碧绿的大伞，又像一块块圆圆的玉盘。过几天，含苞欲放的花骨朵挤满了池塘，你看：它们多么多可爱，鼓鼓的，好像一碰就要爆炸似的。在过些日子，有的荷花展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。放眼望去满塘的荷花白的像雪，粉的似霞。微风一吹，荷叶上的水珠滚动了，荷叶扭起了身姿，像是在交谈什么，这不禁让我想起一个，美丽的传说。
在很久以前，民间闹一种怪病，和多人被夺去了生命，据说这种病只有天上的珍珠星才能治愈，但取珍珠星的人一但被发现就将变成植物。没人敢去了，只有一个叫荷花的小姑娘不顾自己的安危，克服重重困难在仙子的'帮助下得到了珍珠星，拯救了人们，可她却变成了植物，为了纪念她，人们就把这种植物命名为“荷花”。
这时，我再看那些荷花，觉得它们更美了因为我看见了它们纯洁的心灵，崇高的品质。
我愿化作一朵小小的荷花，把自己的一生都奉献给人们。
荷花五年级作文 篇9
荷花自古以来就是圣洁美丽的象征，它“出淤泥而不染，濯清莲而不妖，”亭亭玉立，宛如碧波仙子，惹人喜爱。前几天，妈妈带我去郭庄赏荷。
正是盛夏，可在郭庄却感觉不到一点炎热，这不仅仅是因为繁茂的大树，更因为满塘的荷花带给人心旷神怡的感觉。跨进郭庄的大门，首先映入眼帘的便是一望无际的荷叶。近处是碧绿的，远处是墨绿的，中间还夹着几片嫩黄的新叶。一片片荷叶挨挨挤挤，微风乍起，荷池泛起一层层的涟漪，“绿色的海洋”，清波荡漾，叶面上水珠滚动着，晶莹剔透，好像一颗颗零落的珍珠，层层碧叶中，零星地点缀着些粉色的荷花，它们千姿百态，含笑伫立，有的荷花袅娜地舒展着身躯，有的才绽开了两三片花瓣，有的还是含苞欲放的，还有的已经凋谢，------荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目，而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到这朵和花，欢乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位风姿绰约的仙子在翩翩起舞。
走出郭庄，我回味着刚才那副风景画。荷花不像牡丹雍容华贵，不像梅花迎寒吐芳，也不像兰花小巧清秀。然而，她默默无闻地在酷暑送来阵阵清香，装点了人们的生活。我爱荷花，一种高洁的品质。
荷花五年级作文 篇10
夏天，正是荷叶飘香、荷花盛开的季节。
暑假的一天，我们全家到灞桥湿地公园看荷花。站在大桥上举目远眺，那碧绿的荷叶衬托着满塘盛开的荷花，就像一幅不用笔墨渲染的水墨画，清雅迷人，充满诗情画意。
我不由得被眼前的美景所吸引，迫不及待地跑到池塘边欣赏。一片片硕大的荷叶漂浮在水面。它们颜色不一，有浅绿的、深绿、翠绿、墨绿……一片片荷叶像一柄柄撑开的伞，又像一块块翠玉，在灿烂的阳光下闪闪发光。挨挨挤挤的荷叶像兄弟姐妹一样亲密无间，布满了整个池塘。在碧绿的荷叶之间，冒出了一朵朵颜色不一、姿态各异的荷花。它们白的似雪，粉的如霞。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。它们有的还是花骨朵，花瓣紧紧的包在一起，就像一个诱人的冰激凌;有的才展开两三片花瓣，像一个害羞的小姑娘用手托着娇嫩的脸庞;有的半开着，像一个衣衫不整的小孩子;有的花瓣全都展开了，像一位位仙女露出了迷人的笑容。满池的荷花竞相开放，吸引了许多的游客拍照留念!
这时，一阵微风吹过池塘，缕缕清香随之飘来。那满池的荷花如同一位位婀娜多姿的少女，摇摆着纤细的腰肢，跳起了优美的舞蹈。几只身穿墨绿彩衣的小青蛙也赶来凑热闹，调皮的它们在荷叶上蹦来跳去，一边跳一边“呱呱……呱呱……”地叫着，似乎在为荷花仙子伴奏呢!
望着眼前的荷塘美景，看着这场盛大的歌舞晚会，我陶醉了!不由得赞叹道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
