【精华】五年级班级作文5篇
在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的五年级班级作文5篇,欢迎大家分享。
五年级班级作文 篇1
争创双优
光阴似箭,日月如梭,几个周的时间转瞬即逝。又到了写总结的日子了,在这几周里,我发现了不少来自七(12)班的“优”,且听我细细道来。
足球操表演之优
在这几周里,发生的最大的事就要属足球操表演了吧!经过了尽量个月的辛苦排练,我们终于迎来了那个极为重要的表演日。当天早上,学校要求六点十分集合,比平常早了很多,但同学们都按时到达了。在去一中的公交车上,我们班大声说话的声音很少,也没有嬉戏打闹,这是一个好现象。到了一中候场时,纪律也很不错,大声说话的也就那么几个人。表演开始了每个足球队员都精神抖擞,努力把每一个动作都做标准,展现出自己最好的一面。我有其要表扬的,就是张怡和帅致宇,他们虽不是足球队员,但是他们跟我们一样早起,表演时帮我们照看衣服,真可谓是默默奉献。足球操表演,真优!
小组买盆景之优
在这几个周里,小组买盆景美化教室,也算的上一件大事。那天下午,万老师“命令”我们,每个小组都要买一个大盆景。当天晚上,妈妈正好来接我,我拉着妈妈去超市买了一盆山茶树,第二天就送到了学校。不久,其他小组也都带来了各自的盆景。有的摆在走廊上,有的摆在教室里面。使我们的学习环境更加舒适,看起来也显得更加生机勃勃,耳目一新。同学们积极的贡献盆景使得教室美化有了新的提升。小组积极贡献,真优!
岗位责任制之优
自从万老师实行了岗位责任制之后,每个人都有了自己特有的岗位职责,真正落实了“人人有事做,事事有人做。”林思炎把讲台收拾得一尘不染,龙华中开关电脑及时,毛凤翼收开窗帘好,吴海涛细心给灯开关编号……这些都是实行岗位责任制后发生的变化,这些变化大大促进了我们的班级文化建设,相信这样下去,每个人都会有责任心,会做好自己的一份事,为班级建设不断做出贡献。岗位责任制,真优!
我们班的优可不止这些,相信在同学们的共同努力之下,我们一定会离双优目标越来越近,争创双优,加油!
五年级班级作文 篇2
我来到了我的班级,说实话,我对这里并不看好,因为这里吵吵闹闹的。我挑了一个位置,可是那张桌子好花啊。老师点了我做学习委员,我挺高兴的,上课的第一天我要给他们一个下马威,努力地把班长这个职位抢过来。这大大满足了我的虚荣心。
我又想了,我都在预习课文,用我的智慧来换取我的荣誉。我一定要一吐扬眉,不知道那两个班长厉害不厉害,我想也不会了,看他们一副懒散的样子,而且那么黑,我知道了,我瞧不起他们。我真的好期待好期待他们出丑,尽管我不应该有这样的思想,可是其他人也有这样的思想啊。我这么优秀,为什么我就不能成为大家的焦点,事实上,我已经成为大家的'焦点了。我一定要好好跟老师相处,让我成为她的得力助手。我还要三科老师都喜欢我。我的语文跟英语不用担心,因为我的语言能力是很强的,我的理想不就是律师吗。至于数学,还过得去,我在加把劲就行了的。哎,真的好期待9月1号啊,不,应该是期待每一天的精彩来临。我一定要成为他们的对手。我觉得这个集体太差劲了,每个都是从农村出来的,打扮又老土,就只有我跟一个旧同学比较好一点。因为这样,我不仅想,如果以后有文艺表演,他们不是丢了的面子吗?真讨厌,可是我又想,我一定要把我的班级成为最优秀。我还要跟13班还有17班,因为他们班都有一个我的对手,又是最瞧不起我的人。我还打算去申请做广播员,毕竟我在小学做过几年,我一定要凭我的口才说服老师。
恩,期待中!
五年级班级作文 篇3
看了题目你肯定会问;“帮派可是江湖上的事儿,小小班级怎么会有帮派呢? ”就让我来介绍给你听吧!
毽子派:毽子派里有许多高手,王惠如 、刘兰巧……只要他们一出场,其他的人便会自觉地排成两行--“让道”.要是把他们惹火了,他们便会拽住你,非要你和他踢上几盘,让你输得落花流水才肯罢休.如果哪一次,他们输给了一位踢得不好的同学,那他便会吵着,叫着要再踢一次,非得让你输.
皮筋派:他们的队伍算得上是十分庞大的,因此一下课,走道上,平台上,操场上,都会有他们的身影.皮筋派的人个个是高手.因而他们都互相不服气,都想当老大.为了能当上老大,每次下课,他们都会找来一些高手和自己较量较量.胜利了他们高兴,失败了他们不服气.如果哪次体育课上,老师让我们自由活动.他们便会自发的聚集到一起,继续“工作”.他们可真是不放过一分一秒呀!
看书派:他们的队伍是我们班最小的.是呀!短短的课间十分钟,谁不愿意去疯狂地玩一玩呢!可看书派的人并不这么想,他们各个都是书虫,哦!不,他们是书龙.课间时,甚至连周围的人在叫他,他们都察觉不到.他们已经被书吸引住了!
咱们班还有什么武当派,歌唱派……
怎么样,我们班的课外活动够丰富多采了吧!呵!羡慕了吧!我爱我们班,也爱那些帮派.是它丰富了我的业余生活,是它让我变得活泼开朗.
五年级班级作文 篇4
这是第二次写我的班级,有人会问:“你为什么要费笔墨写那么多次的班级呢?我会毫不犹豫的回答:“因为我爱我的班级。”
其实,刚转学来时,我并不喜欢{也不讨厌}这个班,但经过两年的朝夕相处。我发觉自己已经慢慢爱上了这个集体——五一班。
在两年和他们共处的时间里,哭过,笑过,气过,忧过……
还记得五年级上学期时,MiSS杨要走了,我们大家开了个欢送会,当班长手上捧着一罐幸运星送给MiSS杨时,她欣慰的笑了。这一罐幸运星蕴涵着多少的祝福,是同学们用“心”折出的祝福,,那时,大家都哭得稀哩哗啦的欢送会时,还照了一张合照,它记录了我们五一班师生的感情。
品社课时,老师让我们两个组“队战‘,你们念一句,我们念一句。念错了的,上去跳兔子舞,最终有一组败下阵来,整组上去跳兔子舞,有些男生的动作很笨拙,总是惹得我们捧腹大笑,瞧,我们又笑得喘不过气来。经过两年,我们都已把这个集体当成了一个大家庭,“家庭”中的同学们已经成为我们的兄弟姐妹,不,应该说胜于兄弟姐妹。
跟同学们在一起的时光,已经在我的成长道路上留下了一个足迹——五彩缤纷的足迹。
渐渐长大,渐渐明白,和同学们在一起的相处的时间不多了,要好好珍惜啊……
五年级班级作文 篇5
“哈哈”“哈哈”,你听!从我们七班又传出阵阵快乐的笑声。开学时间虽然不长,但我们班趣事却不少,如珍珠般熠熠生辉。今天,就让我采撷几颗请大家欣赏吧!
小哨兵
那是星期四,下午有两节英语课。课间没有看见班主任任老师(要知道她几乎是每个课间到要到班里看看的),第三节上课铃响了,仍没有看见任老师的身影,有几位同学开始眉飞色舞、高谈阔论。有的同学好像没喝过牛奶似的,抱着牛奶狂喝,牛奶都从嘴角流了下来。更有甚者,站在桌子行指手画脚……
突然,教室里鸦雀无声,因为老师来了。可金玉寒浑然不觉,刚才唾沫横飞,现在依旧唾沫横飞。一听班里没了音,她准备当个小哨兵。谁知她刚探出头就被走到门口的老师吓得退了回来。这位小哨兵闹了个大红脸。
齐昊?七号!
我班有个大个子,名叫齐昊。一天,任老师在班级为学生编学号,齐昊被编为七号。可不是吗?齐昊,七号,真巧!可就是这个巧合在班里闹出了一个笑话。
老师正在分组,点的是学号。点到七号,我们异口同声地说:“齐昊!”“七号!”“齐昊!”就这样我们一问一答。老师生气了:“七号站起来!”一看,齐昊正满脸绯红地站着。呵呵!老师也忙糊涂了!