五年级秋游作文锦集六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级秋游作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级秋游作文 篇1
前天，我们全校师生一起来到了苏州的东山观常景区和游园。一早上，我似乎感到很兴奋——很早就醒来了，脑中好象一直在想苏州的东山是什么样的？有多好玩？发车了，我的欲望更强了，我还在想能不能，快点到达苏州的东山呢？我好象见它。
在经过一小时多的路途中，我们终于来到了苏州的东山。哇噻！好高的山，好壮观啊！我从来没有见过这么高的山！大家一句句的赞叹，随着时间的推移，渐渐变得更加对苏州的东山感到赞叹了。下车后，我们开始了自由活动，我们一小组在往最高处的地方爬，途中我们看到了好几处关于唐、宋、元、明的名胜，有逍遥楼，雨花禅寺等景观。越上去，景色越美。当我们的历经千辛万苦的时候，终于登上了最高的山峰，放眼望去，呀，好壮观的景色，俯视下去，什么都变小了，远处的太湖太美了，形成了一幅漂亮的景象。我认为只有勇于挑战自我的人，才能有好的收获。
我们匆忙吃了中饭，就马不停蹄地赶到了橘园采摘橘子。橘树上的橘子有的大，有的小，有的青，有的黄，真想一串串的灯笼挂在屋檐上。我们大家东一摘，西一摘，忙得不亦乐乎？不一会儿，我们就收获了很多，我们这么做不是为了吃，而是为了检验辛苦劳动后的成果，让我们知道只有努力去做过，才回有收获。俗话说的好：一份耕耘，一份收获。
接着我们乘太湖，领略了太湖的美好景色，让我们知道了大自然居然有这么没的景色，真是人类的一大财富，只是我担心，这些美好景色一旦人为地开发，它还会一直是山清水秀吗？
一天就这么快速地从我们的身边流过，短暂的时间中让我们领略了苏州东山的景色优美，让我们十分留恋。在这次活动中，我知道了只有自己去拼搏，勇于挑战自己才能得到收获。记住一句话：爱拼才会赢！
五年级秋游作文 篇2
今天是个晴朗的日子，阳光明媚，正是我们秋游的好日子。
来到学校，老师笑容满面的带着我们有秩序地排着队走上了公车。在车上，我们有说有笑，时不时还听见几句歌声，不久，就到了我们秋游的目的地——清水潭。
下了车，我惊喜地看到了一大片草地，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好象在说：“欢迎小朋友们到来……”小河好象在“哗啦哗啦”地流着呢！小河的饿水真清！怪不得叫“清水潭”，这里的景色也很美，就像一幅绝妙的饿工笔画。同学们可真开心！有的说：“你看那斜石真像滑梯呀！真好玩！”有的还说：“看，那山着像雄鹰在围着我们，真安全啊！”此时，大家满怀的饿愉快！
选我“营地”，大家开始把带来的报纸铺在草地上，正当我们拿出了烤炉开始生火了，宋老师看了一眼，走过来，哦，她担心我们又被生火难住了，是给我们送温暖来了，只见宋老师一副很老练的样子，三下五去二，不多时，就把火起来了，此时我们高兴极了！于是我拿出妈妈帮我淹好的猪肉，开始烤了起来。正当我准备拿起猪肉时，周春莹笑眯眯地对我说：“邓茜，你的手艺最棒！烤好要分我一串呀！”我听了乐极了，高兴地说：“放心吧，小馋猫！”火炭上的肉串被我翻动着，慢慢地全变色了，我又赶紧上香料，立刻，香气一阵阵，周春莹终于得解馋了！她吃完了我烤好的肉后，也动起手来，学着我的样子，一边翻一边涂料，那样子可认真了！额头上不时还流出了几颗豆大的汗珠呢！此时我心想：对呀，学习就应该要学习周春莹这种不会就学的精神啊。想到这里，周春莹欢呼起来：“邓茜，我烤得了，请你吃一串。”我咬上一口，恩，真不错，我也欢呼着：“哇！你好厉害！烤得那么好吃！”这时，从远处传来了小朋友们的笑声，我们俩也走过去，呀，同学们在抓鱼呀，我们脱下鞋子跳下了河，呀，真好玩，后来我和周春莹还有同学去捉鱼，李曼华动作真敏捷，左右手都不停过，她抓得十几只呢！只见她好开心地样子，我们也跟着欢呼着。突然，我看到一条鱼从我脚下游过，我急忙一扑，哎呀，它躲进石缝里了，等我们把石头拿开后，它已经溜得无影无踪了，它和我们一样调皮。不过，我后来还捉得了几条小鱼回家了，那种心情真是好卡心呀！
快乐的时间走是过得很快，一下子，就到时间回家了，我们的饿欢声笑语还在清水潭久久回荡！公车上又听见我们快乐的歌声！
五年级秋游作文 篇3
今天虽然下起了蒙蒙的细雨但同学们却显得格外高兴，因为今天是同学们最盼望的秋游——良渚博物馆。
伴随着一阵阵欢声笑语，同学们踏进了著名的良渚文化博物院。这是一座气派的'博物馆。现代的建筑艺术与古代历史相融合，浑然一体。让同学不禁连连赞叹。在展厅里更是让人在开眼界！这儿有许多古代文化遗址，还有那些珍贵的展品。有石器农具、刻纹的陶罐、象牙等等。其中最著名的要算良渚出土的玉器了，一件件精美的展品，竟是从最原始的工具加工而来。凝聚了古人的智慧与匠心。
参观完后，同学们便每人发到了一张精美的答题卡，而答案就在博物馆的各个展厅内。大家像潮水似的再次涌进展厅，分散在各个角落寻找。有的趴在展台上念念有词地专心记录，有的却急急忙忙地满大厅跑着寻找答案，还有的则四处打听这个题的答案在何处……同学们忙的不亦乐乎。小部分同学因为都答对了，还得到了奖品。
接下来老师提议用橡皮泥来制作玉器。同学们立刻开工了。只见快速地取出一条蓝色的彩泥，放在手心里飞快地搓起来，搓成成圆球后，再小心翼翼地压扁，做成了一块“圆饼”，再把“圆饼”中间挖空，变成了一枚“古代铜币”形状，最后用牙签在“铜币”边缘用牙签轻轻刻出一些纹样，玉币就完工了！还有同学用线切割的方法做出了玉琮，有些同学用片切割的方法还做出了在古代象征权利的玉钺……
这次秋游我们既开心又收获了许多知识，还锻炼了我们的动手能力，真是意义非凡。
五年级秋游作文 篇4
在一个秋高气爽的早晨，我们要去秋游了。
一路上，我们叽叽喳喳，像一只只欢蹦乱跳的小鸟，不知不觉，我们就走到了飞凤山庄。
飞凤山庄的景色可真好呀！树上的叶子“沙沙沙”，一片片黄黄的，就像一只只蝴蝶飞下来，躺在树妈妈的脚下。台阶两旁的小草随风舞动，小草上的小花不时地向我们点头，好像在欢迎我们的到来呢！
再往前走，我们看到了小河中间有一条水上石，我们兴高采烈地跑过去，小心翼翼地踏上水上石，一步一步向前走，每走一步都很紧张，不过非常有意思。接着，我们又来到飞凤阁，看见小树下有几张小石桌和小石凳，于是我们就乱糟糟地随便抢位子坐，随后就打开书包，享受起美味的食物来。看着我们狼吞虎咽的模样，连一旁的柳树阿姨也看得真甩辫子。
时间过得可真快，一下子，一个早晨就过去了。这次秋游，不仅快乐也让我感受到了秋天的美！
五年级秋游作文 篇5
秋天又来到了。
稻谷染上了金黄，在秋风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。桂花香飘万里。大地上，一群群的人们去秋游。
每当这时候，我常常不由自主地想起我的黄老师，想起她带我们去秋游。
黄老师教我们语文课。
黄老师长着瓜子脸，脸上有一双水灵灵的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，一头乌黑的长发可看出黄老师似乎“童心未泯”。
黄老师讲课时很幽默，不那么严肃，使我们在幽默中得到知识。当我们不会回答问题时，她鼓励我们；当我们流利的回答问题时，她微笑着点点头，并且说继续努力。
然而，留给我印象最深的，还是黄老师带我们去秋游。
金黄的秋天充满着丰收的色彩，黄老师带我们漫步在漂亮的秋天中，带我们一起秋游。
黄老师带我们欣赏那秋天的落叶，收集着不同色彩的芬芳。学生走累了，老师让他休息；学生不想走了，老师鼓励他继续前进。树林里到处弥漫着秋天的气息，师生们甜美的笑声，传遍了树林的每一个角落。师生们那永不言弃的背影，一直延伸到树林深处……
秋游在我们欢乐的笑声中结束了，带着我们的希望和彷徨，黄老师永远铭记在我的心中。
五年级秋游作文 篇6
今天，我们学校去了花卉展览中心的中小学生陶艺培训中心和中山纪念堂参观。在这次路途中，我学到了许多课外知识。
陶艺中心离我们学校不远，驾车行驶二十分钟应该可以到达。当我们来到会展里面时，室内一片空旷，四处都安装了玻璃窗，后面是停车场，我们学校的大巴就在那。里面人声鼎沸，只见我校的同学们星罗棋布，有的坐在凳子上聊天；有的在一起分享零食；有的把带来的手机、游戏机或学习机拿出来玩；还有的正在照相留念，真是热闹非凡。我觉得同学们在卫生方面做得还不够，随处丢垃圾，就算见到垃圾桶也不丢进去，即使老师怎样提醒，也没用。
刚开始，我们还觉得新鲜、不错，还有动画片看，可是时间一长，就觉得无聊，没什么好玩，梁楚枫实在忍不住了，就催促到：好无聊啊！拿一块泥来玩好不好？说罢，其实我也觉得无聊，于是我不耐烦地拿出一包零食来吃。过了好长时间，老师终于肯给我们玩陶泥了。刚开始我们一窍不通，只是凭直觉去做，以为只是用手贴在泥土上，，两只大拇指从顶部插进去，再慢慢地向外拉开，然后两只拇指向里伸一直等到瓶心成型，就可以了。可是，实践操纵起来却比我们想象的困难许多，搞得我们手忙脚乱。
中午十一点，我们穿过珠江隧道，来到中山纪念堂。那是以红、黄和蓝为主的建筑，它建于1931年。我们在礼堂里兜了一圈，然后看了看孙中山石碑就回去了。
