五年级单元作文300字3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的五年级单元作文300字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级单元作文300字 篇1
假如我是语文老师，面对台下无数双渴求知识的眼睛，我会说：“让我们为共同的目标努力！”
我首先要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。
最使学生头疼的问题就是写作文。有的同学一碰到写作文就抓耳挠腮、绞尽脑汁，总是不得要领。假如我是语文老师，就要改革作文教学。写作文离不开生活。我要带学生去广阔的天地。春天，我会带他们去春游、采野花；夏天，我会带他们去游泳；秋天，我会带他们去看落叶，低垂的麦穗；冬天，我会带他们欣赏雪景，堆雪人，打雪仗。课间，我会和学生谈心、做游戏，亲如朋友。
我要让学生和书交朋友，热爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类知识的源泉。”我每天会少布置作业，保证学生的阅读时间。
假如我是语文老师，我会做得让每个家长满意。
五年级单元作文300字 篇2
新学期到了,我们班来了一位新同学——高为之。
他身材瘦小，看上去很单薄。他戴着一副近视镜，那眼镜后面炯炯有神的'眼睛让我觉得他很帅。他微挺的鼻子下面有着两片薄薄的嘴唇。下巴尖尖的，显得他更加瘦弱。
高为之性格开朗活泼，跟谁都能谈的来，无论我说什么话题，他都能接的上。说明他知识面很广。他还喜欢做鬼脸，这也体现了他的俏皮。
还记得他刚来时，不知是因为这是一个陌生的环境，还是他想念原来的伙伴们，躲在数学老师背后隐隐地啜泣着。于是老师交给我一个任务：把高为之逗笑。这个任务对我来说实在太难了。我先讲了几个笑话，又做了几个鬼脸，都不行。最后，我干脆直接学他哭“呜······呜······”，终于，功夫不负有心人，高为之笑了。于是我们俩不仅成了同桌还成了好朋友。
自从高为之到了我们班，成绩是突飞猛进。高为之原来背书特别慢，而在我的帮助下，现在渐渐地能跟上节奏了。相同，在老师的悉心教导下，高为之的字也一次比一次有进步。
这就是我的新同桌，一个活泼开朗，偶尔有点小调皮的小帅哥。
五年级单元作文300字 篇3
老师在人们的印象中是严谨的，而我的老师却十分的“贪玩”给我留下了好的印象。
有一天，上课了，外面飘着鹅毛般的雪花。这节课是语文课，老师看了看窗外对大家说：“今天，我要带着大家到外面去玩。”话音未落，同学们都在激动的呐喊。老师冷笑道：“哼，玩完以后要写一篇关于雪景的作文交给我。走！出去玩喽！”同学们（包括老师）都一起杀了出去，那场面叫个壮观。我们打雪仗。男生分一组，女生分一组（包括老师）对着打。老师和我们打成一片，她就像一个调皮的小女孩。
我记得还有一次，那时是秋天。叶子都落在了地上，老师带着我们到小公园去采集树叶。我们都迅速地捡着漂亮的树叶，好像都是怕被别人采去了。回来的时候，每个人（包括老师）都有着精美的树叶，我们便举行了一场树叶拼图比赛，老师也跟着我们一起做。
……
这就是我的“贪玩”老师，老师在“贪玩”同时也在让我们学习。
