【实用】五年级想象作文合集10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的五年级想象作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级想象作文 篇1
“新型鱼缸?”怎么样，没听说过吧，那可是20年后我的新发明哦!
“唉!我的小金鱼怎么总是养不活呀?”有人苦恼道。“我的小金鱼怎样才能保持心情愉悦?”有人思索着。没关系，我的新型鱼缸可以解决这些问题，让小金鱼生活得自由自在，无忧无虑。不信的话，就来瞧瞧吧!
这鱼缸简直就是小金鱼的贴身保姆，无论小金鱼有什么需求，它的“保姆”总是能一一满足它。鱼缸的底部有一个按钮，这个按钮犹如一个闹钟，可根据需要调节换水和喂食的时间，时间一到，就会发出“叮叮叮”的响声。然后不费吹灰之力，它便会自动换上清澈的水，还会自主地给鱼儿喂食。保准小金鱼们都吃得饱，睡得香。
最愁人的是夏天，因为鱼缸里总是没有足够的氧气，所以鱼儿时常会在这时葬送性命。不过我的新型鱼缸可不一样——如果鱼儿们严重缺氧的话，鱼缸便会发出警报声，并根据鱼儿的缺氧程度来释放出恰当的氧气，使鱼儿们重获生机，又将活蹦乱跳。
这个鱼缸有个奇特的地方是——在特殊情况下，鱼缸会变成一位治病的医生。在鱼儿们的身上贴上一张特定的纸条，如果鱼儿身上的纸条是绿色的，就说明它的身体十分健康。如果纸条由绿转红，就意味着小金鱼生病了，身体非常不舒服。在这种特殊的情况下鱼缸就会变成一位“医生”，竭尽全力地为鱼儿们治病，使萎靡不振的小鱼儿恢复到以前活泼可爱的样子。
我发明的这种新型鱼缸还能使鱼儿们放松心情呢!一到晚上，鱼缸里便会出现像大海般的壮观景象。毫不夸张地说，有五彩斑斓的珊瑚礁，珊瑚礁的形状各式各样，有的像雪花，有的像树枝，有的像小草……加之各异的色彩倒映到水中，美极了。在这美不胜收的精致中，鱼儿们自然欢天喜地地游来游去，自由地玩耍，尽情地嬉戏，心情愉悦。
这就是我发明的新型鱼缸，它既是小金鱼的“保姆”，又是它们的“医生”，还是它们舒适、漂亮、温馨的家。
五年级想象作文 篇2
一天傍晚，海浪推着小沙砾和她的姐妹们荡秋千。哈！哈！哈！“再高点儿！再高点儿！”小沙砾兴奋地大叫着。忽然，一个大浪把小沙砾高高卷起。“啊！”小沙 砾吓得尖叫着，她被大浪抛得很远，“天啊！怎么掉到了无底洞？什么都看不见。”“哇……”,小沙砾哭了起来。“救命！救命！”她边哭边喊着，可回答她的只 有哗哗的海浪声。
“这是哪呀？怎么软绵绵、湿乎乎的？”她爬起来到处摸，“啊! 糟了！我被大蚌壳吞进肚子里了！”小沙砾忽然明白了。“放开我！我要回家！”她使劲往外冲，可刚跑几步就被大蚌壳给抛回来了，她爬起来又往外跑，又被抛 回，……，她不懈地努力，可渐渐地好像被胶粘住了似的，动不了了。小沙砾拼命的挣扎，可越挣扎粘液越多，终于她筋疲力尽，再也动不了了。
从此，没有了温暖的阳光，没有了新鲜的空气。日复一日，年复一年，小沙砾生活在阴湿寂寞的蚌壳中，但她没有放弃，她常常对自己说：“坚持住！小沙砾！勇敢地生活下去！总有一天会见到阳光的！”
渐渐地小沙砾发现自己越来越臃肿，圆滚滚，胖乎乎的，“怎么回事？我还是原来的小沙砾吗？”她迷惑了。
忽然有一天小沙砾觉得蚌壳有点摇动，不久蚌壳张开了，一缕阳光射进了蚌壳中，小沙砾被刺眼的睁不开眼。“珍珠！”她听见人们惊喜的叫声。她慢慢地睁开眼， 看见了明媚的阳光，湛蓝的海水，金灿灿的沙滩。人们用欣喜的目光看着她，她这才发现自己变成了光彩照人的珍珠。“天哪！真漂亮！”人们把她小心翼翼地取出 来，捧在手里。
她的姐妹们也围了过来，问小沙砾：“你是怎么变的？快教教我们吧！”小沙砾像个大英雄似的，得意地说：“这个嘛，是秘密！”
她回头看了看大蚌壳，“再见了！大蚌壳！如果没有这次磨难我还是海滩上一颗平凡的小沙砾，而不会变成绚丽多彩的珍珠。”
点评：
开头很活泼，拟人化手法的运用使整篇文章显得很生动, ~v 小沙砾变珍珠的过程描写的很细致，寓深刻道理予优美文字之中，堪称佳作。
五年级想象作文 篇3
我是一个普通的书包，样式既不大方，也不新潮，连颜色也土里土气的，因此，其它书包都叫我“乡巴佬”。我呢，也因样式老土，被营业员放在一个最不显眼的角落里。我经常望着那些买书包的人，心想：要是有谁买我该多好！
终于，在一个阳光明媚的早晨，一个中学生模样的农村娃走进了商店，他右手紧紧地捏着一张揉得发皱的十元钱，目光落在了我身上，经过一番深思熟虑，终于掏出钱将我买下。
于是，这个农村学生成了我的主人，他对我分外爱惜。下雨时，他用外衣将我包住，不让我被淋湿；回到家，他不是把我随便一丢，而是小心翼翼地把我放在一个自已做的纸箱里。我呢，也尽心尽力地为主人服务。过了三年，我已经破得不成样了，我以为我的生命不久了，于是我做好了随时被主人扔掉的准备。哪知，主人并不嫌弃我，而是用针把我缝得牢牢实实的。对我仍是格外爱惜。
这样，又过了六年，我的主人有了自已的女儿。我知道自已的寿命已被主人挽救多少次，我不再乞求老天让我再多为主人服务几年，因为，我的年龄太大了，其它书包都管我叫爷爷了。但主人却仍舍不得丢了我，他找来一些花布，动手把我缝成一个七彩的花书包，送给了他的女儿。值得欣慰的是他的女儿也很爱惜我。
现在，我天天和主人的女儿一起高高兴兴地去上学，面对其它那些漂亮的书包，我禁不住想：“愿天下所有书包都有像我这样的一生！”
五年级想象作文 篇4
小时候，读了《神笔马良》的故事，我就一直幻想着，假如有一天我能够有一只像马良那样的神笔，该多好，我就可以用它做好多好多事情。
一个周日的下午，我就靠在床上看书，看着看着，我发现我手里的笔变了，变成了马良那样的神笔！我试着用它在肋下画上了一对翅膀，哇，它竟真的动起来了呀，我欣喜若狂，迫不及待的跑出房间，双臂伸展，一下子就飞上了天空……
天空好蓝，好美呀，白云在对我微笑，鸟儿也过来和我打招呼，我顾不上和它们说话，因为有好多事情等着我去做呢……
我飞到山区，看到那里的孩子正在为不能上学而苦恼，我拿起画笔，为他们“建”了一所所希望小学……
我飞到田野，看到农民伯伯正在忙碌地收获，我拿起画笔，为他们“制造”了一台台收割机……
我飞到城市，看到烟囱里冒出的黑烟，我拿起画笔，为每一个烟囱加上了一个黑烟收集器，让它们变废为宝，让天空更加洁净……
飞着飞着，感觉有点热，我低头一看，原来到了撒哈拉大沙漠。这里没有一丝绿色，连个动物的影子也找不到，我忙拿起画笔，于是，沙漠里有了森林，河流，鲜花，鸟儿……
继续飞，啊，到了南极上空了，可我的眼前出现了不忍看到的一幕：冰川在溶化，白鲸濒临灭绝，可爱的企鹅们也躲在角落里哭泣……我知道这是全球温室效应惹的祸，好伤心，我再次拿起画笔，一股股寒流从我的笔下流出，于是，冰川恢复了往日的壮观……
一路飞着，我的笔再不愿意停下来——我画蓝天，我画白云，我画绿色的草场，和草场上那五颜六色的鲜花，还有奔驰的骏马，成群的牛羊……我要让我飞过的每一寸土地，都绽放出无尽的美丽和生机，我要让我的家园更加美丽，温馨，山川更加壮丽……
接着，我又画了一艘漂亮的宇宙飞船，它的速度足以和光速媲美，我要把它送给科学家们，然后造出更多更多的飞船，让人们到宇宙深处去探索……
“洋洋，洋洋，快醒醒……”妈妈的叫声把我从梦中唤醒，原来是个梦呀，我闭着眼睛，久久地躺在床上，好希望这并不是一场梦……
我相信，“神笔”会有的！马良能做到的事我也一定能够做到！而且一定会做的更好！
五年级想象作文 篇5
我很渴望自己是一个卡通人物，生活在水族馆里，当自己遇到困难时，很容易地就克服了困难，当自己考试考不好的时，会得到有趣的卡通用具。可是我不管怎么说都是一个很普通的人，想要变成卡通，除非奇迹出现，但是奇迹还是出现了，出现在我的梦里。
这一天，我想去外面散步，可是却迷路了，这时的天空已经昏暗，几乎看不见东西，我只好凭着一丝微弱的光线向前走。虽然我不知道前面是哪里，也不知道在前面的路上会发生什么事，可我只能壮着胆子走，因为天空已经下起了小雨。忽然，前方亮着隐隐的`灯光，于是，我就向有灯光的地方走去。看到了一个卡通的门，只见门自动开了，我不得不进去，因为外面已经哗啦啦下雨了。走在里面，漆黑一片，伸手不见五指，走着走着却摸到了一片软软的东西。门就自动地开了。原本漆黑地房间一下子明亮了起来。
这时，走出一位老爷爷，我就问：“这里是什么地方？”老爷爷说：“小朋友，我们这个叫‘水族卡通国’，我们的国王就是所有卡通人物的结合体。我们这里专门生产卡通人物，而我们生产的卡通人物是从‘水族餐厅’学习怎么做的。你是‘外星人’，请随我去‘水族卡通场’玩吧！”我高兴极了，便跟着他进去了。
“咕咚”一声，一丝温暖的阳光照在我脸上，原来这只是一个梦呀！
五年级想象作文 篇6
童话是一个能让人快乐的东西，看到那么多的小朋友每天都要做多多的作业，我心里真不是滋味。要是有一个童话节就好了。干脆建立一个童话节，日期就为2月5日。
这天，我那沉重的书包消失了，马路上的小汽车变成了镶金镶银的小马车。路
边到处是游乐园。
学校里面老师都长了一对翅膀，穿着奇装异服，在学校里飞来飞去。学校也成了蛋糕屋，同学们正在吃学校呢!
哎，怎么不见同学楼罡呢?这时，我听见楼罡在喊我，我转身一看，却不见他的人影，原来，楼罡变成了隐身人，同学孙宇则变成了超人，而我们班成绩最差的同学却变成了科学家。
看了这些奇异的变化后，而我自己变成了什么样子呢?我低头一看，哦!我已经变成网络游戏中的“泡泡堂”了。就在这时，只见两个敌人一路冲杀过来，我连忙丢下一个泡泡，躲避到一边去了，只听见“扑”一声，两个敌人被我的泡泡网住了，哈哈。可真好玩!
我足足玩了一天，躺在巧克力做的床上，进入了梦乡。
五年级想象作文 篇7
小朋友，假如你们要问我想变成谁，我会毫不犹豫地告诉你们，我最想变成孙悟空。因为他上天入地，呼风唤雨，降妖除魔，无所不能……
一天早晨，我从床上迷迷糊糊地爬起来，一照镜子，哇!吓了我一大跳：镜子里的我尖嘴猴腮，一双火眼金睛，一身金黄色的猴毛，还有一条长长的尾巴——噢，我变成了孙悟空!
我马上要做三件梦寐以求的事情。我纵身一跃，飞到了大山里，去帮那些生活艰苦的孩子们，我要用点金术，把石头变成黄金送给那些孩子，再拔下几根毫毛一吹，把它们变成一座座学校，让孩子们都能上学。开始第二件事，我一个筋斗翻到一望无际的沙漠，在沙漠上撒满种子，叫雨神下一场绵绵细雨。不久，沙漠上就长满了嫩嫩的小芽。我规划出五千平方米种植水稻，等水稻成熟了再送给大山里的孩子。第三件事，我会变出许多不同口味的灵丹妙药，有香草味、水果味、巧克力味……这样在吃药的同时，也不要怕苦了。更重要的是，它可以治天下百病，让生活在病痛里的人们健康起来。
我正在为地球人做好事而沾沾自喜时，闹钟响了，我不情愿地睁开眼睛，原来是一场美梦。
不过没关系，即使我不是孙悟空，从现在起我要好好学习，将来做一个发明家，比孙悟空更厉害，用自己的双手建设祖国，让我们国家富强起来。
五年级想象作文 篇8
开心是一天，不开心也是一天，人的生命不是很长，每天就看着这一分一秒过去了，好好珍惜时间吧，珍惜时间就等于珍惜你的生命。
所以呢，我们不仅要珍惜时间，还要每天笑一笑。又不是说，你不开心，天天摆着一个臭脸，你的生命就会延长？
还要珍惜我们身边每一个人，因为他们早有一天会离开这个人世，我们就不再拥有他，我们自己也是。
不要时间浪费在那些无聊至极的电脑的游戏上，他们是虚无飘渺的东西，即使你把你的等级练再高，没过几年，这个游戏就会被新的游戏推翻，时代在变，人也在变，东西也不断更新。当然，偶尔放松一下心情也是可以的，但不要玩太多时间了，我们的人生有多少个小时呀？诶……
我本人是这样认为的：家人最重要。
不要让你父母太操心你，会气出病来的。健康才是革命的本钱。
父母送你上学校，是为了你长大有工作做，不必担心下餐吃什么，会不会饿肚子，不要向他们那样天天那么累，把自己的健康拿去换一点点钱来。我们要好好学习，长大钱赚多了，自然可以买东西孝顺父母。帮他们的健康补回来。
五年级想象作文 篇9
同学们一定听说过1996年英国科学家克隆出世界上第一只克隆羊“多利”的故事吧!那么，如果世界上真的可以克隆，你会克隆什么呢?
如果真的可以克隆，我会克隆出另一个我。由于年龄的增长，学习的负担越来越重了。除了吃、喝、睡以外，我大量的时间都是花在学习上。如果克隆出了另一个我，那么，当我累了时，便可以让我的克隆人来替我学习，而我呢，就可以悠闲地躺在床上休息了。
如果真的可以克隆，我会克隆出另一个妈妈。平时，当大家都在休息时，妈妈却还要不停地做家务。如果我克隆出了另一个妈妈，那么，当妈妈需要休息时，妈妈的克隆人便会挺身而出，这样妈妈就不用那么累了，而且，也不用担心做得不好，因为，毕竟是自己做的嘛!
如果真的可以克隆，我会克隆出另一个爸爸。这些年，爸爸为了我们可以读好书，天天起早贪黑地赚钱，处处舍不得花钱。如果克隆出了另一个爸爸，那么，爸爸也不需忙这忙那，担心这担心那了，因为这所有的事，爸爸的克隆人肯定都手到擒来。到时候，爸爸就等着“享清福”吧!
呀!有了克隆，人们的世界将会变得更加美好!
五年级想象作文 篇10
教师：昨天我们进行了想象大比拼，今天我们一起来分享想象的成果。先请同学们了解比拼的情况。
（用幻灯片展示习作的题目，学生浏览）
教师：浏览了题目，你们有怎样的感觉？
（学生发言）
教师：是啊，真该好好地欣赏自己。
（出示：“欣赏自己”）
教师：你想怎样欣赏自己的习作？
出示：“欣赏建议”：
1．朗读自己认为最精彩的地方。
2．把自己的精彩之处用简洁的词语写在黑板上。
3．你认为保持了自己习作的优点，画一颗星。你认为比过去有提高、有创新，画两颗星。
（学生自我欣赏）
教师：有的同学没有机会来展示，请你们去发现、去赏识他。
（四个人一小组交换浏览）
出示：“赏识建议”：
1．展示介绍他人习作中最精彩的地方。方式自由。
2．用简洁的词语把精彩点写在黑板上。请画上两颗星。
（导入：拜师求教）
教师：在习作的过程当中，你们有成功，可能也有困惑，比如，有的同学觉得自己的思路不是很开阔，有的觉得自己的表达不是很流畅，请你根据自己的需要去拜师求教。
（出示：拜师求教）
（学生自愿组合，互相交流）
导语：你们还有什么愿望？
假设一：希望听老师的评价
（下发老师评语卡）
教师：如果你同意我的欣赏，你就站起来大声地读给大家听。
