五年级快乐作文

2021-12-28 18:20:08
实用的五年级快乐作文10篇

实用的五年级快乐作文10篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的五年级快乐作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级快乐作文 篇1

今天是国庆节,阳光灿烂,妈妈准备带我去宝葫芦农庄玩,我兴奋不已,马上穿好鞋子,准备出发。

我来到这里,好像扑进了一个快乐的王国,这里有摩天轮、海盗船、青蛙跳、森林探险。许许多多,数也数不尽。首先,我跑到青蛙跳这里,无论爸爸怎样叫我,我也充耳不闻。我看到那些椅子跳来跳 去的,有点害怕,可是我一坐上去,觉得一点也不害怕了。接着我一个人去玩森林探险,开始了,进去首先是一个恐龙在那儿叫,到了后面,有一个怪物跟着我跑还发出怪怪的声音。

最可怕的还得数大摆锤了,首先它在旋转,接着就摇晃起来了,摇啊摇,一开始我觉得蛮舒服的,到了后来,竟然摇动180度,我吓得心惊胆战,于是尖叫起来,过了一会儿,我下来了,有点天旋地转的 感觉,真是太吓人了,后来我又坐了一次摩天轮,我心里高兴的说:“终于可以坐下来吃东西了。”过了片刻,“啊,六点了,该去吃饭了。”回去的时候我有点想睡觉,因为一天都在玩,太累了。

这个国庆是快乐的,这个国庆是有意义的。我爱这个国庆!

五年级快乐作文 篇2

快乐使我幸福健康,烦恼使我伤心难过。在我的成长历程中,拥有着这两位朋友。

快乐是一种幸福。

记得有一年冬天,我得了感冒,发着高烧。一量体温,哇!40度,这怎么得了,可把妈妈急坏了。她一会儿拿湿毛巾放在我额头上,一会儿找烧退药给我吃,可高烧就是不退。偏偏这个时候爸爸又不在家。妈妈只好背我去医院看病。路上,刺骨的寒风刀绞一样刮在我脸上。我冷极了,不停地打喷嚏。妈妈听见了,就立刻脱下自己的外衣披在我身上。顿时,一股暖流涌遍我的全身。而妈妈却穿得那么单薄,还冷得直发抖。我有些过意不去,便对妈妈说:“妈妈,这外衣还是您自己穿吧!”妈妈喘着粗气,责怪我说:“让你穿,你就穿着”听了妈妈的话,我鼻子一酸,眼泪已在眼眶里打转。到了医院,经医生检查后,说只要打一针就行了。我胆子很小,平时最怕打针。妈妈就在一旁紧紧地抱着我、安慰我。回到家里,经过妈妈的精心照顾,没过几天,我的感冒就好了。

看,有这么好的一个妈妈,是一件多么快乐,多么幸福的事情啊!

随着成长,我交了很多朋友,彼此之间建立了很深的友谊。记得有一次开学,我一个最好的朋友转学了。当时,我哭了好几天。此后,我再也没有见过她。回想起这件事,真令我很烦恼,很伤心。

成长的旅途,是那么的绮丽,那么的真实。我希望快乐围绕我身边,让烦恼永远消失。

五年级快乐作文 篇3

中国有许多的传统节日,但我最喜欢的节日是春节。每次到新年,我们都会放鞭炮,吃团圆饭。我最喜欢拿红包了,这样一来,我很快就可以成为一个小富翁了。

你知道吗,关于春节,有一个传说。传说在一个山谷里,住着一个叫做年的怪兽,每当除夕夜的时候,年就会出来袭击村民,大家不得不躲在房里,把门锁得紧紧的。可是不管怎样,年还是会来偷吃村民的东西,伤害村民。有一次,村庄里来了一位白发苍苍的老人,老人看见大家都很着急的样子就问:“各位年轻人,你们怎么了?”老人得知了事情的原委,不紧不慢地说:“各位不必着急,年害怕红色和响声。”人们听了,连忙买了对联贴在门上。晚上,年又来了,它一见到那些鲜红的对联,又听到锣鼓声和鞭炮声,连忙逃跑了。大家看到年逃跑了,非常高兴。从此以后,大家都不怕年了,年也不敢来偷吃村民的东西了。过年的时候,人们都很开心,很高兴。这就是年的传说,这个故事还一直在流传呢!

过年的时候,我最喜欢放烟花,各种烟花在天空中绽放,真像一朵朵绽开笑脸的花,美丽极了!

过年喜事多,其中一件就是可以拿很多的红包。我经常每次都可以拿到一百块或两百块,把它们存起来,我的钱包都装不下啦!过年还可以吃团圆饭。团圆饭可好吃了,桌子上的菜看上去色香味俱全,肯定很好吃。我吃了一碗又一碗,太好吃了,想吃什么菜都可以,爸爸妈妈都不会说。过年还可以和小伙伴们一起听故事,可以和小伙伴们一起玩游戏,这些都是过年给我带来的快乐和美好的回忆!

我喜欢过年,每当过年的时候,我都很快乐。

五年级快乐作文 篇4

我在20xx年参加了我校的校园足球联赛。我们班在年级里获得第三名,这个名次是非常来之不易的。一班和二班是体育特长班,想超越他们实属不易,但是,我们班的队员们还是暗自下定决心,“拼一把!”经过五场的车轮赛,我们最终以:2胜1平2负的战绩惜败,获得了年级组的第三名。虽然无缘冠军,但是仍是大家奋力拼搏的结果,那五场精彩赛事至今难忘。

第一场比赛是我们班与一班的一次“交锋”,只能用一个字来形容:惨。“完了,又让一班进了一球,现在都6:0了!”我说。我是一个守门员,看着我们班没有踢进一班的球门一粒球,而我把守的“铁门”却被一班的球员一次次的“洞穿”,我非常的着急、担心。可是,实力上的差距能让我怎么办呢?最终,我们班与一班的比赛于10:0而告负。赛后,我们班球队的10名球员都很失落,但老师的话又让我们重拾信心。老师说:“咱们班虽然负于一班,但我们取得了经验,下一场我们一定能赢,加油!”对,我要给我和我们班的所有球员加油,加油,加油!

我们班虽然与一班的比赛输了,但后几场比赛我和其它的球员表现都非常出色。好了,该到我为你介绍第二场“惊心动魄”的比赛了,我在这里卖一个关子,由你来猜一猜这第二场比赛是惨败,是完胜,还是逼平呢?请你继续往下看,谜底自会浮现!

这场比赛是我们六班与三班的一场“对决”。我们班的球员都信心十足。情况是这样的:两个班的实力旗鼓相当,比赛一开始我们班就取得了“开门红”,由我们班的一名队员带球冲到右边,在三班的球员还没反应过来时,他已经扫射破门了,球“乖乖地”滚入球门。进球之后我们班的所有同学都欣喜若狂。不过,三班也不示弱,他们在上半场要结束时,踢了一脚非常具有威胁的远射,不过被我扑出了。在下半场,我们班迎来了“第二喜”。一个精彩的头球使比赛定格在2:0,这也是我们班取得胜利的第二场比赛,并且是我们班进球数量最多的一场比赛。现在,谜底浮现出来了,是2:0完胜!

虽然我在比赛中没有进一粒球,但是我在比赛中得到了快乐,在快乐中得到了荣誉,在荣誉中得到了幸福,而我在幸福中得到了一个启示:世界上没有任何一件事是办不到的,对自己要有信心,只要有信心,什么困难都阻挡不了自己前进的脚步!

五年级快乐作文 篇5

今天,是快乐的一天,因为我可以和同学在图书馆玩上一天了。

上午,我和同学来到图书馆,写起了作业。虽然有些题目不会写,但人多力量大,一道道难题被我们攻克了。

转眼间,到了中午,该去吃午饭了,但是吃什么好呢?肯德基?不行,不卫生,快餐?不行,太贵了——最后,我们决定吃最简单的面条。

到了面馆,我们呆了,里面有许多人,排队估计要等很久。

眼看就要排到了,可是我们却不知道怎么买,我努力地回想以前和爸爸妈妈在一起时是怎么买的,终于排到了,我吞吞吐吐地讲,然后把钱递上去,看来也不是很麻烦的。

吃完饭,我们又回到图书馆,玩起了捉迷藏的游戏。

第一局,我来找,等同学们藏好了,我便开始找,我把图书馆的每一个角落都找了一遍,都没有找到。最后,我来到电脑室门前,里面全是大人,我有点不敢进去,心想:他们应该不会在里面吧。就当我准备转身离开时,门口突然出现了一个人影,我想也没想,立刻冲了进去,全部人竟然都在里面,一个也没少,全部被我一网打尽。

接下来,轮到另一个同学来找了,我躲在一个小房间的一个凹进去的地方,就当我刚藏好,一个同学从这经过,我紧张极了,往里面挤一挤,结果弄出了声响,被发现了。

今天,真是快乐的一天,难忘的一天啊!

五年级快乐作文 篇6

“哇!下雪啦!”早晨,我拉开窗帘,发现外面已变成了银装素裹的世界。房子上、地上都成了白茫茫一片。我想:今天可有好玩的啦!

穿上衣服,我就踏雪到王文青家去玩。一路上,我踩着雪,发出“咯吱咯吱”的声音,像是一首优美的乐曲。前面突然出现了一大片冰,我玩性大发,向冰冲去,准备在上面显一下身手。可是,冰的滑度超出了我的预计,一上去,就摔了个“四脚朝天”。妈妈在一旁哈哈大笑,我不禁也笑了,没关系,继续滑!就在我滑得越来越好时,我向妈妈炫耀道:“怎么样,我滑得好吧?”就在我说话时,没注意到前面已经不是冰了,而是雪,我一下子扑进了雪的怀抱中。

经过一番波折后,我终于来到了王文青家。我拿起准备好的雪球全力向对方扔去,一轮下来,我们都成了“大雪人”,指着对方的样子笑个不停。“哈哈,看你们两个,乐成什么了!”妈妈笑着说。

这场雪带给我的是快乐,是无限的'乐趣!

五年级快乐作文 篇7

今天是教师节,我们准备给老师一个惊喜,什么惊喜呢?让我给你细细道来。

我们班同学这个星期都在疯狂“投资”,给老师买蛋糕。全班50人,每人要捐2元钱。100元买一个上好的双合成蛋糕。教师节第一节课是语文课,我们没有表现出任何反常,第二节课数学,“尖子生”——刘心怡把蛋糕端上来,老师非常惊讶,问道“:这是…这么回事?”老师还没反映过来,全班唱起了歌:祝您节日快乐,祝您节日快乐……唱歌期间,语文王老师,英语陈老师,美术张老师,音乐吴老师都被吸引过来了。陈老师要讲话,全班自觉安静了下来,平常才没有这么呢!听话陈老师说“:同学们,你们的心意老师心领了,老师真没有想到,咱们班同学会给老师买蛋糕,这真是给了老师一个天大的惊喜。我,你们的陈老师,在你们班代课算是最长时间的了,三年。三年有三次教师节,这是经历的最快乐的一次,不,是我从当上教师以后经历的最快乐的一个教师节。谢谢同学们,谢谢!”

有五十五个塑料盘,正好50个同学加上5名教师,全班同学都有份……可话说回来,现在还在上课呢,怎么吃起蛋糕来了?

吃了一节课,下面可要言归正传了,开始上课。是英语课。老师丝毫没有提到上节课第事,刚才还笑眯眯的老师,突然变得十分严厉。

是啊,玩归玩,学归学,玩的时候不想学,学的时候不想玩。其实老师也有善良的一面,不一定哪个老师打了你,他就是你的死对头。作业写对了也打,写错了也打。或是偏心于某人,这些事是绝对不会发生的。所以,我们要以正确的态度认识老师,应该认识自己。

五年级快乐作文 篇8

这个星期六,爸爸答应我去中山陵捞小鱼。

出发了!我骑着我心爱的自行车飞速向中山陵奔去。终于到了!我把自行车往旁边一放,拿起鱼网就去池塘边捞小鱼。

哇,我的运气真好!许多小鱼都在湖面上追逐打闹。我不敢怠慢,把网悄悄放入水中,又悄悄地靠近它们。时机到了!我猛地把网往上一提,顿时,鱼网里装满了小鱼。我非常高兴,一边跑,一边向爸爸喊道:“爸爸,快乐看呀,快来看呀!”爸爸急速地跑来,问:“什么事啊?大呼小叫的!把人吓死都行。”我不好意思地笑了笑,说:“你数数看,这里面有多少条小鱼?”说着,把鱼网放到他面前。爸爸眯起眼睛数着:“一、二、三、四、五……嘿,一共有十二条小鱼,我家女儿真是捕鱼达人。”我得意地笑了笑,说:“那当然了。爸爸,我去钓鱼,你去捞小鱼吧,我们俩换个角色!”爸爸同意了。

于是,我坐在岸边的大石头上,手里拿着鱼竿,聚精会神地盯着水面的浮标。过了十来分钟,忽然,浮标往下沉了,我猛地一提。哈哈,我钓到了一条小鱼,我大喊:“爸爸,爸爸。”爸爸以为我出事了,立即冲了过来,见我钓到了一条小鱼,就说:“今天你的运气真好啊,第一次钓就有收获,真棒。”听到爸爸的话,我的心像灌了一大瓶蜜一般甜滋滋的。

这真是一个快乐,令我难忘的星期六。

五年级快乐作文 篇9

“书是我们真实的朋友”。“阅读”是我们每天必不可少的一件事情。阅读的好处是多之再多了。

阅读就像吃饭,读的书越多,消化的越多。如果有一天不想阅读,那自己在想一下,为什么一日三餐,每天都要吃饭。既然每天必须吃饭,当然也要一日三次的读书,多读几回。只有这样,才会对自己有帮助,知识会记得更加牢固,在脑海中,熟之又熟。

在我的生活当中,书简直是我的全部。我经常到书店去看书,但我很少买书。店里的老板和服务员习惯了,也不再跟我介绍新书了。我自己感觉不好意思再去看了。为了这,我父亲知道了以后,就开始帮我在网上找书,找到后,就下载下来,让我不出门就可以看到各种各样的好书籍好文章。我真的要好好感谢我的父亲啊!你们知道吗?最让我痴迷的书籍是什么吗?那就是《福尔摩斯探案全集》。我喜欢它,那是因为福尔摩斯对付那些烦人的罪恶,有多么的机智勇敢,而且能尝试新事物的精神。我从中学到了很多知识,也掌握了好多佳句。

在假期和平常有空的时间里,我大部分时间是在看书。这使我在写作文时能起到了很大的作用。书看多了,就积累了很多好词语佳句,可以用到作文里来。这些要归功平常多看书读书啊!而且我从书里面还可以学到很多生活上的道理。

在以后的时间里,我会全身心地去阅读每一本书,理解每一个汉字,让阅读成为我最快乐的一件事。

五年级快乐作文 篇10

人们总说“阳光总在风雨后”。而你可知道,快乐总在哪儿?告诉你,快乐就在体验后。

那是一次紧张的演讲。

演讲开始了,同学们纷纷走上了讲台,有声有色地讲了起来。我很是激动,很是高兴的等呀等,终于快要到我了,可我突然紧张起来,刚才的高兴劲全被抛到了九霄云外,心中留下的全是害怕紧张,就像拉满的弓弦一样,我心里默默地祈祷。眼看我前面的人已经讲了一大半,再看看我,我早已吓得六神无主了,呆呆坐在那里,动也不敢动。她快要讲完了!我仿佛能清晰地听到自己的心跳声,它仿佛在说:“我不要演讲!”我浑身如绷紧的钢丝,沉重得我挪也挪不动。我想:要是我讲得不好的话,那岂不是要成为大家的笑料!我想着,前面的人讲完了,掌声也响起来。

“倒霉!”我打了个寒战,浑身不舒服地迈出了第一步,这时我的脸全白了,面无表情,我的心绷得好紧,就像一枝离弦的强矢,我又向前迈出了第二步,我想,天哪!如果我能把那难背的片段从头到尾说出来,声音响亮,口齿清楚,又没有一点错误,那么任何代价我都愿意拿出来!想着,我又迈出了第三步,第四步……,经过几番“挣扎”,我终于走上了讲台。我的眼睛不知所措地望着下面,手都攥出了汗,脚也在发抖,背上的汗珠已经滚了半天。显然,我已经魂不守舍了。我清了清嗓子,讲到“第二问,自己的学问有没有进步……”的时候,我的眼睛只敢盯着下方,看见同志学们56双眼睛都看着我,我就想大哭一场,可是我还是忍住了。我闭了闭眼睛,直到内心平静下来,接着我把他们都当成了木头人,熟练地讲了起来。

演讲完成了,这时的我别提多开心了!一股自豪之情伴随着掌声油然而升。欣喜爬上了我的眉梢,心中漾起死回生了一道道快乐的涟漪。这时,我才明白:阳光总在风雨后,只要体验了,快乐就一定会被收获。

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