【精华】五年级快乐作文合集8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的五年级快乐作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级快乐作文 篇1
读书是一种快乐的事情，读书既可以增加知识，还可以丰富生活。在你读书时不管你是开心还是悲伤，只要你专心致志很快心就会飞到书里所讲的世界，什么事情都会抛之脑后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道读书。可是有一天我彻底改变了我的想法。
这是阳光明媚的一天。早上，我从床上爬起来去热妈妈煮好的早点，当我把插头插起来时，我突然感到有一股力量很快流过我的身体，我的手麻了。后来，我就想这股力量是什么，怎么也想不出来。我就问妈妈，妈妈说：“那是电。”我说：“为什么我看不见它呢？”妈妈说：“这我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻终于翻到了一本《十万个为什么》，我从上面知道了为什么我们看不到电，因为电是光的一种，它的速度，我们的肉眼是看不到的，所以我们看不到电。
从此以后，我有什么不懂的，都去翻书，从中得到了很多的知识。我是越来越喜欢读书了。现在我已经读完了《十万个为什么》、《上下五千年》、《安徒生童话》、《鲁宾逊漂流记》、《趣味作文》、《三国演义》等书，这些书使我得到很多知识，其中我最喜欢《三国演义》。它让我懂得了很多打仗的计谋和军阵。
读书带给了我们很多知识，让我们在书的海洋里徜徉！
五年级快乐作文 篇2
盼星星，盼月亮，终于盼来了我们自己的节日——“六一”儿童节。一大早，我就怀着无比激动的心情向学校进发了。
一踏进校们，操场上早已一片片欢歌笑语，同学们个个都神气十足，无比激动地欢呼着、笑闹着。抬头仰望，只见教学楼的栏杆上都被挂上了一条条五颜六色的彩带和一个个写着字的纸条，这是为什么呢？原来是猜字谜游戏呀！一阵微风拂过，彩带和纸条随风翩翩起舞，好像也在为这美好的节日助兴呢。我们班也不例外，昨天就早早布置好了教室，黑板上有王老师亲自写的“快乐‘六一’！”四个大字，边上画着一圈气球。整个学校被庆祝节日的氛给团团围住了！
学校举行的“六一”活动多姿多彩，有一至六年级的游园活动，还有就是最激动人心的跳蚤市场。在全体老师的精心准备和安排下，一场以“快乐的游园活动开始里
本次游园活动很好玩，涉及社团小游戏十八个。如：“乾坤大挪移”、“破壳而出”、“跳青蛙”、“保龄球大战”、“发射羽毛球”、“舞林大会”、“我爱记歌词猜歌名”游戏等等，精彩纷呈的游戏项目，我们玩儿的十分高兴。
跳骚市场开始的时间一到，我们马上拎着大包小袋精心准备的商品，像野马似的冲向操场，争先恐后地找地方摆摊子。我也不想落后，以百米冲刺的速度找到了我们班的地方，我们立刻拿出自己精挑细选的物品细心地摆放起来，开始了我的第一次设摊做生意。跳蚤市场”最吸引我们。“淘宝商场”、“五彩超市”、“图书商城”等，每个摊位都设计的别出心裁，代售商品琳琅满目。书刊、文具、小饰品、小玩具等应有尽有。看，每个摊位上都挤满了顾客，大家尽情地挑选着自己需要的物品。
刚刚开始我的摊子没几个人光顾，我以为今天卖不了几个小玩意，于是就壮着胆子大声地吆喝起来。这一招可真见效，解主任来到了我们的摊位前，她一眼就看中了我的《杨红樱童话》。我出价是3元钱，解主任马上买了，后来解主任又买了张斯靓的《巧克力探索》，张斯靓出价是6元钱，解主任又马上买了，于是我们又卖出来两本书，心情那个激动啊！紧接着我又卖出《爆笑校园漫画书》、笔芯、毛绒玩具……我也从别人的摊子淘来了许许多多好玩的东西。
这是一个快乐的“六一”，特别是这一次跳蚤市场，它不但带给我们欢乐，也使我们明白了做生意的艰辛与快乐。
五年级快乐作文 篇3
科学研究证明：心情好的人最能发挥潜力；快乐能提高效率、创造力和正确决策的概率；快乐的人有开明的思想，愿意帮助别人。但与其说快乐带来成功，还不如说成功的目的是带来快乐。我曾建议同学们追逐自己的理想和兴趣，其实做自己理想的、有兴趣的事情就是一种快乐。所以，快乐比成功更应成为我们的最终目标。
快乐的第一步：接受你的父母、环境、自己
不快乐的人总对一些无奈的事生闷气，不喜欢自己、父母和老师，不愿意读枯燥的书、不愿意应付考试。对于这些无奈的事，我希望同学们能学会坦然地接受它们。
在所有“不能改变的事情”中，最不能改变的是父母，最应接受的也是父母。有不少学生说：“父母不理解我，不接受我，不体会我的想法，总要求我用他们的价值观和理念来做事、读书、求学。所以我总是避开他们，越来越孤独。”对这些同学，我的回答包括以下两个方面：
第一，你应该接受你的父母，千万不要因为感觉父母不理解你而自我封闭。父母的成长环境不同，思维方式不同，他们对成功的定义可能也不同，对你的期望与你对自己的期望就有较大的差异。但他们人生的路走得比你长，经验比你丰富，你不能先入为主地排斥他们。另外，你必须理解，父母是世界上最
五年级快乐作文 篇4
“今天我去敬老院帮一位老人捶背。今天，我把自己的学习用品捐给了灾区的小朋友。今天我背一位受伤的同学上楼……”每当看到宁波电台第五频道的学雷锋公益广告时，我就会想到，那公交车上……
星期六的那天早上，天空真是万里无云，我和妈妈乘着汽车去二姨家，车上的人可真多呀！几乎都没有座位了，这可怎么办啊！忽然，我看见了一个空位，急忙叫妈妈来坐，妈妈让我坐在那里。不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上有三道皱纹，一边走一边喘气。看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边。这时，车上的人有的用报纸挡住脸，有的向窗外看，有的则视而不见。
我看着老奶奶失望的样子，心里很不好受，这时老奶奶的包碰了他一下，他大声说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气，站到了我的身旁，我想给她让座，可是她坐了，我呢！再说车上的人又这么多，我不得挤成“肉饼”呀！算了，还是别让了。
微风吹来，红领巾在我的胸前飘动，它给了我勇气，我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多美了。到了二姨家，我把在车上的事和大家说了，他们都说我是一个乐于助人的好孩子。
帮助他人，快乐自己，雷锋，从未离开。
五年级快乐作文 篇5
吃过晚饭，爸爸兴致勃勃地说：“今天晚上，咱们玩个抓阄刷锅的游戏。我在一张纸上写刷字，在另两个纸上写不刷两个字，然后，咱们三个抓。”我和妈妈都点点头。不一会儿，爸爸就弄好了三个纸团，我眼疾手快地抢先抓了一个，三翻两弄把纸团打开，只见上面写着一个大的“刷”字，我不禁瞪大了眼睛，张大了嘴，失望地说：“完了！这下完了！”妈妈正想打开自己的纸团，见爸爸朝她使了个眼色，便立刻住了手。
爸爸满脸得意地说：“宝贝，你运气好，抓的是刷字，那就行动吧！”妈妈也跟着说：“就是，就是。”我想：他俩不打开自己的纸团儿，里面肯定有鬼。于是我便说：“你俩的纸团儿上写的是什么，打开看看呀！”爸爸赶紧分辩说：“你的是“刷”字，我们肯定是“不刷”了。他把纸团攥得紧紧的，说什么也不让我看。
我眉头一皱，计上心来。我装模作样地往天花板上看，然后目光又慢慢移到墙角，接着我手指着墙角，一手拍拍妈妈说：“妈，你看那儿有只苍蝇！”最讨厌苍蝇的妈妈立刻中了计，马上支找。不知不觉，她把攥纸团的手松开了。我一把抢过纸团，打开一看，也是一个“刷”字。我再夺过爸爸的纸团一看，也一样。我大声冲着爸爸说：“这下该说出自己的诡计了吧？”爸爸只好承认他这一计叫“明修栈道，暗渡陈仓。”最后，我郑重其事地宣布：“爸爸和妈妈涉嫌欺骗一案，判决爸爸为主谋，罚晚上刷锅，妈妈为协从，罚擦桌椅，我是受害人，就什么也不干了！”爸爸妈妈听了我的话哈哈大笑。我一不禁也笑了起来。这笑声回荡在家中，飘出了窗外。
五年级快乐作文 篇6
快乐，无处不在！有笑声的地方当然就有快乐，可快乐的方式有很多。我的好闺蜜将一种特殊的快乐带给了我。
前段时间，地方课老师要求我们自己做PPT，并和同伴自主完成一节地方课，还要在班级里给同学们上课，我的同伴自然是我的好闺蜜黎子喽。
一个阳光明媚的周六，黎子来我家和我一起做PPT。鸟儿在窗外“啾啾”的叫着，给我们的PPT时光增添了一份乐趣。“黎子我们选的这个背景吧？这里放李时珍的简介如何？”“嗯，我觉得太花了，换一个吧？”“哦，好像是有点儿，嗯……那这个呢？会不会好一些呢？”“嗯，不错不错，那就用这个吧。”我突发奇想趁黎子不注意的时，偷偷将一大块儿苹果，放进她的嘴里，着实把她给吓了一大跳，我俩都忍不住笑了起来。
到了中午，我要去鼓浪屿上课。黎子当然也跟着我去。在渡轮上我们各自拿着板夹夹住作业，坐在船栏旁写着作业。黎子的书包里放着一罐糖，她本来想来一个绝妙的“恶作剧”，将糖果“扔”进我正在打哈欠的嘴里，可是，她手一滑，结果……结果那糖可能在家里就是个皮孩儿，它从黎子的手里掉进了海里，这一幕，正好被我看见了，我大笑起来，黎子立马装出十分委屈的样子。海风呼呼地吹着，海鸥在空中“嘎嘎”的叫着，似乎也在为刚才搞笑的一幕哈哈大笑。黎子可真好玩儿，她立马说：“可可，你知道为什么那块儿糖会掉到海里吗？”我很配合的.回答黎子：“我觉得是因为海水太咸了，需要用那块儿糖去中和一下吧。”黎子立马嘟起小嘴用一种十分可爱的声音答道：“不对，那是因为她看到我们吃的那么开心，也想尝尝呢。你要不要试试啊？这种糖真的很美味哦！”紧接着黎子将一块糖喂到了我的嘴里，她自己也吃了一块，吃着糖的我们相拥在一起，心里无比开心！
妈妈总说：“朋友是要用心去交的！ ”我觉得我和黎子之间总有一种说不清道不明的默契，所以，我们在一起的时光，无论做什么都是无比的快乐！
五年级快乐作文 篇7
四大掌门
本班有四大掌门，个个都是“江湖”中的“武林中人”。实在令人佩服！什么？不信？那就听我一一讲述。
“衡山掌门”——戚维扬
此人带领的，全都是“男中豪杰”，在年级考试中，总能考出令人惊叹的成绩，常常受到“武林盟主”雨点般的夸奖。可令人悲伤的是，身为掌门的他却带领了一群“娘娘腔”。尤其是他本人，见了我们，就像老鼠见了猫似的。对付我们，他只有一招——跑！气得他手下齐哭曰：“这是为什么呢？”
“峨眉掌门”——本人
本人带领的，都是“女中豪杰”，“江湖中人”。每个人都身怀绝技，身为掌门的我，更有绝招，但一般人我不告诉他!如果你说你不是一般人，那我就来告诉你吧（别告诉别人呀，这是我们俩的秘密）！我的绝招可多了，最具代表性的还要属“狮吼功”了！都说我受了一头母狮子的真传。唉——无奈！“武当派”经常说我们是“三八”，“母老鼠”（笔误，应为“虎”）还动员“武林盟主”说我们没有“淑女形象”，而且评出了“十大母老虎”。评评理吧！这样的男生，不收拾他们，是不是都有些对不起他们自己呢？所以嘛······就别怪我们手下不留情了！操场上，时常响起惨绝人寰的叫声······
“气派掌门”——刘昕文
此派能力之大，拥有气死上帝，累死阎王之能耐，经常使“武林盟主”火山爆发，而且连岩浆都没了（都是被他们气得）！所以得名“气死人派”，简称“气派”。
“武林盟主”的课上，他们一言不发，更别说其他老师的课了。就算“武林盟主”放下面子去请他们，可他们还是不说话，指导了半天，可人家还是“外甥打灯笼——照旧（舅）”真要人头脑爆炸！好不容易张了嘴了吧，还回答错了！My god!晕倒一片！掌门人就更厉害了，没有一次上课，不把“武林盟主”气死，见识了吧！
“武林盟主”嘛······不用说你们也知道。她就是······你们自己猜吧！
五年级快乐作文 篇8
今天我好开心！因为今天是我们学工的日子。
大巴车把我们送往青少年宫，今天的第一节课是做丝网蝴蝶。工具有很多：丝网、铁丝、胶带和绿线。听完老师的讲解，看到她手中诞生的精美的作品，我迫不及待地动手了。哎呀，铁丝塞不进丝网，怎么办？同一小组的伙伴急忙伸出了援手。赵喆非帮我把铁丝塞进了丝网中，张佩瑶帮我把绿线绕在丝网和铁丝上，这样，一只蝴蝶的翅膀就完成了！我把剩余的丝网减掉后，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀后，我们把翅膀粘在一起，弯成蝴蝶的的形状。再用珠子和铁丝做蝴蝶的两根触角，这样丝网蝴蝶就大功告成！我拿着手中的小制作，仿佛看到它在我手上翩翩起舞！
还沉浸在成功的喜悦中呢，第二节沙雕课开始了。老师让我们雕城堡和动漫人物，我和张佩瑶被分配到一组。我们把沙子堆好，然后用水壶喷点水上去，等堆结实后，再用刻刀刻，我们刻的是一座城堡，张佩瑶负责楼层，我负责窗户和大门。当我把书包上的小公主饰物放进去时，哈哈，简直妙极了！
接着老师教我们给纸板盒绑上带子，方便把盒子提起来。真是一项实用的技能啊！
到那里学工,我们有的当起了大名鼎鼎的制作家,有的一摇身就变成了雕刻家,有的竟成了技术精湛的汽车设计师。而我却俨然成了艺术家。
时间过得好快，转眼间我们的活动就要结束了。我觉得我们不仅学到了平时在课堂上所学不到的知识，同时又培养了动手和创新能力，也提高了我们的团队合作精神。我还体会到做什么事都要有恒心、有细心、有静心！
