五年级雷锋作文

2022-01-07 01:40:37
【实用】五年级雷锋作文合集七篇

【实用】五年级雷锋作文合集七篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的五年级雷锋作文7篇,欢迎阅读与收藏。

五年级雷锋作文 篇1

雷锋叔叔大家都知道,他做了许多的好事。他说过一句话,那就是“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的。”这句话对我影响很大,让我至今铭记在心。

我想像雷锋那样,做一个人们需要的螺丝钉。所以我也做过一些好事,但我做的那些好事都是一些微不足道的小事,远没有雷锋叔叔做的那些好事重要。但只要别人需要,我都会去做的,不以善小而不为嘛。

那天,我在回家的路上捡到了一个钱包,我打开一看,里面有身份证、银行卡、还有一些现金。这么重要的东西丢了,失主该多着急呀。得想办法找到失主,我就在钱包里寻找线索。哦,对了,身份证上不是有家庭住址吗,我可以根据这个线索找到失主家里去呀。于是我拿出那张身份证,根据那张身份证上的地址找到了失主的楼下,可是他家住在六楼,又没有电梯,唉,没办法,我只有爬楼梯啦。终于到了六楼,于是我敲了敲门,可是没有人。我就在那里等了一会儿,后来终于有人来了,他好奇地问我:“你有什么事情吗?”我说:“请问你是不是叫王磊呀?”他说:“是的,你是?”我说:“我刚才在回家的路上捡到了一个钱包,你看看是不是你的?”

他一看,赶紧说:“是的是的,是我的。”于是我把那个钱包还给了那个叔叔。他非常感激我,要拿出钱来感谢我,我连说“不用,不用,这是我应该做的。”他说:“真是太感谢你了,我都不知道自己丢到哪里了,正着急不知道怎么办才好呢。你真是一个拾金不昧的好孩子呀。来,进来坐坐吧。”我说,不了,我还得赶紧回家呢。他说:“以后知道门了,有空就来玩吧。”我连说好的好的。

那天回到家已经六点多了,妈妈一看我回来这么晚还骂了我一顿,不过我给妈妈说了事情的经过后,妈妈也跟我道歉了,还连夸我长大了,是好孩子呢!

这只是我做过的好事中的一件,以后,我会一如既往地帮助别人,只要别人需要的,我都会去做。因为,我要做一个雷锋式的好少年。

五年级雷锋作文 篇2

雷锋,我们很熟悉的一个名字,他是助人为乐的象征。前天,我就当了一回“小雷锋”。

前天,我值日完后回家。在回家路上,我看见一位老人跌倒在地,而路上的行人却各个步伐匆忙,没有一个人愿意停下来拉一下他。我不禁有些愤怒:这些人怎么一点同情心都没有啊?老人哪里摔伤了吗?我边想着边赶快走到老人身边,把这位老人扶起,但这个老人很重,我拉不动,我只好像拔萝卜一样-----我先抓住他的手,拉了他一次,他被我拉上了一点,可是还没等我再次发力,顿时我感觉有股重力往下沉,我们就像拔河一样,一上一下,然后慢慢的我占据了上风。毕竟,与一场空气拔河,毫无悬念,最终我是赢家-----我把老人拉稳了,我再腾出一只手推了他一把,他又被我推上了一点,此时我已经有些喘不过气来了。可是他还是站不稳,于是,我又扶了他一把,他终于站稳了。我松了口气,苦笑了一下,想到:这位老人真重!

我打量了他一眼:他穿着黑色的衣服,额头上都是皱纹,头发都快白了,估计快60岁了。我对他说:“老爷爷,您以后一定要小心!”老爷爷感激地说:“我知道了。谢谢你呀!”我听了,心里像吃了蜜一样甜。我忽然觉得帮助别人是件快乐的事情。

前天,我做了一次“小雷锋”,让我感到开心,但我没与爸爸妈妈说,因为我觉得帮助别人是件小事,是天经地义的,不值得夸夸其谈。

五年级雷锋作文 篇3

在克拉玛依市第六小学英语组有着一位叫何春丽的老师。由于编制原因,她是英语组里唯一一位聘用教师。聘用老师在待遇上和编制教师有一定的差距。但是何老师并没有像有些聘用教师一样拿多少钱干多少活。她的心里装的全是学生和工作。她工作十分认真,深受家长认可。她带的四年级三班原来一直是年级最后一名,但通过她的努力,这学期一跃成为年级第一名,这和何老师的付出是分不开的。

平时在办公室里,她乐于助人。总是帮助有困难的老师干这干那。打扫卫生、扫雪、义务劳动她总是冲在前面。上学期期末,作为组长的我因为孩子生病住院,无法完成一些组内的工作。何老师主动提出帮我收集组内资料、整理期末成绩,这让我很受感动。

20xx年刚开学,何老师去四号楼上课途中发现一个摩托罗拉手机。何老师捡起手机后,心想失主一定很着急。她上完课后立即将捡到手机的事在学校QQ群里发了信息。丢手机的老师看到何老师的信息才发现自己手机丢了。她说:“手机丢了没什么,关键是里面的电话号码很重要。多亏了何老师的拾金不昧。”何老师笑笑说:“没什么,应该做的。”

何春丽老师只是一名普通的英语教师,在平凡的岗位上干着最平凡的事,但是她所做的每一件点点滴滴的小事都影响着我校地每一位老师。

五年级雷锋作文 篇4

一个人的作用,就如同一架机器上的螺丝钉,作用虽小,但是这架机器里不能缺少这小小的螺丝钉。我们就要做一颗小小的螺丝钉,为他人服务,我们班可就有这样的螺丝钉,现在,你来猜猜她是谁吧?

不知有多少次,她为我们班的同学服务了多少次。有一次,我们班的某个同学吐了一地,很多同学都嫌很脏,她,毫不犹豫,拿起扫把和拖把把地上拖了个干净,然后又安慰那位同学:怎么了?生病了吗?有没有什么不舒服?需要告诉老师吗?那位同学得到安慰,心情也好了很多,这就是我们班的小雷锋。

她,一旦看到地上有垃圾,就弯腰捡起。同学们放学后随地将垃圾丢在地上,她会严厉地让他捡起来,丢进垃圾桶,她才放心呢!有一次,我们的教室第一组没人扫,没有人安排谁扫,她,却主动拿起扫把,把第一组扫的干干净净。有人问她:何必呢?又没人叫你扫地,没必要。她说:帮助别人是美德,我一定要将这美传递出去。她的行为真的令人深受感动。

大家猜到她是谁了吗?她就是我们班的小雷锋——宗庆玲,不过怎样,她都会那样做,做一个榜样,为人服务,为他人着想,她还觉得自己很开心呢!如果人人都像她这样,那么世界会不会变得更美好呢?

五年级雷锋作文 篇5

雷锋,家喻户晓的人物,自然,大家这群没见过什么大世面的中学生也知道,3月5日,一个让人们激动的日子,为什么呢?我想大家一定猜到了吧,3月5日,学习雷锋精神的日子,各种志愿者献出自己的'爱心,学习雷锋无私为人的精神。

据了解,全市30多个单位的250多名志愿者组成党员义工服务队、青年志愿者服务队、巾帼志愿者服务队、大学生志愿者服务队分别开展志愿服务广场活动、志愿者现场招募活动和走进社区看望和慰问空巢老人、留守或困难儿童活动,以实际行动践行雷锋精神,服务市民群众。

这都是为了什么呢?为了学习雷锋的精神。

为了学习雷锋的什么精神?为了学习雷锋的热爱社会,为了学习雷锋的无私奉献,为了学习雷锋的乐于助人,为了学习雷锋的。

你看那些帮老人,群众,剪头发的志愿者,他们的额头,有什么在滴?汗水,辛苦的汗水,他们抱怨吗?他们不满吗?不!他们只是用自己的力量做了一些对社会有贡献的事,品德课上,老师说,一个人的生命不在与长短,而在于宽度。如果大家每个人都学习雷锋精神,大家的社会该多么没好,充满了爱与希望的家园。

作为华夏子孙,大家要做到“学雷锋,心向党,讲品德,树新风。”这是大家自觉的行动。

今天,你做好事了么?

五年级雷锋作文 篇6

“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”这首歌一直激励着人们要学习雷锋,弘扬雷锋精神。是的,虽然雷锋在几十年前就去世了,但他的精神将一代一代流传下去。

每年的三月份,就是学雷锋月,我们学校掀起了学雷锋的高潮。在我们身边,也出现了很多的小雷锋,就在我们班,我又发现了两位,他就是孙宇浩和赤得强。

他们虽然不像雷锋那样干了惊天动地的事,但他们却把同学的尊严保住了。

当时,因为我们班有几个同学调皮捣蛋,因此,老师罚他们站在墙边,批评完他们以后,老师没有让他们回到座位上,而是让他们继续站在墙边,然后老师去402 班布置作业。老师走后,他们几个有的说话,有的笑,还有的在做奇怪的动作。哎,做就做了,可偏偏还被老师发现了,老师说让他们去402班,突然赤得强举手 了。老师问:“干什么,赤得强?”“老师,我想让雷政宇留下。”“留下?可以,不过如果他再玩,你跟他一起滚蛋,你能镇得住他吗?”“我,我,我,我能镇 得住他。”老师点了点头,然后又问同学们:“大家有没有为彭志辉求情的……如果没有,我就请彭志辉滚蛋了。好,收拾东西,走人。”老师的话音刚落,“嘭” 一声,是什么声音?原来是孙宇浩,他擦着眼泪,把手高高地举起来。老师问孙宇浩干什么,孙宇浩站起来说:“老师,我想让彭志辉留下,呜,呜,呜……”既然 有人为彭志辉求情,老师只能把彭志辉留下。

我们班的两个小雷锋是不是令你很感动了?其实我也是十分感动的。同学情,情谊长啊!

五年级雷锋作文 篇7

没想到电影《雷锋》还是以前的黑白版,它把我的思绪又带回到了童年。

学雷锋做好事记得小时候,雷锋是我们心目中的神圣榜样,雷锋的思想品德就是我们做人的标准。

大概是三四年级吧,一个星期天,老师给布置的作业之一是小组出去做好事。做什么好呢?既没有车站旅馆,又没有厂矿企业,更不用说敬老院了。做好事的心是真诚的,可目标对象却是渺茫的。想来想去,有人想到了粮站,这可是北田少有的职能部门。有了目标就好办,大家一溜烟跑到粮站大院。

虽说是星期天,我们还是发现了一个值班人员,一群人你推我搡地就去,怯生生地说明来意,对方马上笑着答应了。于是,我们不再拘束,飞速进入战斗状态:提水的提水,扫地的扫地,擦桌子的擦桌子。不大一会儿,整个粮站大院变得干干净净,值班室也窗明几净。就在我们准备离开时,那位值班人员叫住了我们,说:“等一等,我给你们写封表扬信。”表扬信,我们想都没想过,听他一说,反倒个个心潮澎湃起来。看他写完,又郑重其事地加盖了粮站的公章,我们如获至宝,小心翼翼地收好,这才转身回家。

第二天到了学校,把表扬信交给老师时,看着其他同学羡慕的眼神,我们小组的同学别提多神气了。

至今想来,这样的事情再没有过,比起上师范经常捡起同学的被风吹落在地上的衣服也要凑数算的好事,还是很值得珍惜的。

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