实用的小学五年级作文汇总5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
我家附近有一棵古榕树，大约有八十多岁了。好大的古榕树呀，我们几个小朋友手拉手才能围住它。这棵榕树一年四季都很茂盛，叶子一串串，一层层，密密麻麻，几乎不留一点缝隙，仿佛就像一把大绿伞，可以遮太阳，可以挡风雨。夏天的晚上，也有一些人带着扇子到这儿乘凉、聊天。
古榕树也很有趣，枝干上长着许多许多胡须——气根，气根有的悬挂在半空，吸收空气中的水份；有的下垂到地上，并伸入泥土，跟别的树一样吸收土壤里的水份和养料。榕树的无数气根给母树提供养料和水份，使它生长繁荣茂盛，寿命长。
我本以为榕树不能开花结果，后来我查阅了一些资料，才知道榕树是可以开花结果的。榕树开出的小花全藏在一个宠大且中央凹陷的花托内，所以看不见，而红色的果实是鸟儿们的最爱，常常会看到鸟儿在结满果实的榕树里穿梭、觅食而饱餐一顿。
小学五年级作文 篇2
藏香猪？大家可能都不知道吧！这种藏香猪呀，只有西藏林芝才有。它呀像人再煤炭里滚了似的，全身黑乎乎的，但却又富有黝黑的光泽。两只眼睛晶莹剔透，鼻子拱的高高的，嘴巴虽然跟普通猪一样，但还不是由于全身一片漆黑，很难出它的嘴。这藏香猪身子很小，即使是成年的，也就比刚生下来的小猪大一丁点，由于它是珍贵品种，所以采用放养方式。正巧，我也就有机会逗弄一下它们，反正它们也是十分温顺的。
“拿什么逗弄它们呢？”我在小溪边冥思苦想。我望望周围，看见了一头小小的藏香猪在河边大口大口的嚼着翡翠般的青草。我心里便打起了主意。对！就用青草！我立刻匆匆忙忙地抓了一把青草，壮着胆子跑到藏香猪面前，藏香猪一见我这位“不速之客”便立即发起了进攻事态，露出锋利的牙齿逼近我。我一下子灵魂出窍，呆若木鸡。但一想起我心里这个“伟大的任务”，一下子鼓起了勇气：速战速决！”可藏香猪就要咬来了，我脑海里一下子闪过了一个念头：为何他吓我就行，我就不能吓它呢？想到这儿，我猛的向前冲过去，企图和它一决雌雄，我刚迈出第一步，随即大吼一声，一下子它四条腿像灌了铅似的，走都走不动。见它呆立不动，我立即又变了一个人，拿着一把青草，把它引过来，又马上用老办法，把它给轰了出去。它跑出几百米，又用青草和剩下的肉馍，它又从大老远回来，我又把它轰走了。
如此反复一阵儿，它终于做出了一副不再理我的`架势，可是还是抵挡不住香甜的美食的诱惑，又做起前阵反复的动作，好好让它跑了趟“马拉松”之后，为了奖励它如此疲劳的“运动”，我把肉馍扔给了它，可此时的它连吃的力气都没有了。
猪的“如此智商”我还第一次见识，反正这次我很满足了，不想再挑逗它们了，让它们好好的生长下去吧！
小学五年级作文 篇3
“吱，吱……”，卫生间传来了声音，你们一定猜不到是什么东西在工作吧？它就是————电动牙刷。小巧玲珑的，似有一阵可以将牙齿变白的魔法。
电动牙刷顾名思义，它一定和普通牙刷有很大区别。价格方面真是天差地别，外形就更不用说了。一身似雪般白的身体，衬上几颗美观的反光按钮，让人一见就生爱慕之情，它——“牙齿的保卫者”。身长30厘米，宽约3厘米，那绿白相见的刷头正发挥着得天独厚的作用，牙柄外表摸上去细腻柔滑，不易从手中脱落。牙柄反面是那一颗颗似珍珠般的小圆点儿，摸起来舒服极了，让你的手感更好。别看牙刷那小小的身材，作用可大了。
例如，那几颗按钮就发挥着重要的“领导”作用。“老大”便是那开关，有着独特功能，随时打开那各种功能的震动波，发出无线指令。比开关按钮小一级的是那方方长长上面画着两个加减符号的按钮，如两对长着双翼的伙伴，加号负责加大马力，让你牙齿中的细菌全部烟消云散，减号给你舒适般的享受，温和对待。当你手摸到牙柄下方时，会感觉一个圆圆的小按钮，轻轻一按，上面的绿灯都亮了起来，拥有三种功能，例如：美白，护齿，清洁，为你的牙齿提供不同的服务。
独特般的体验，在你一次次刷牙的过程中，感觉倍是与众不同。
按下开关，一阵马达似的轰鸣声传进了你的耳朵，牙刷犹如一位掏气的小孩在你手中抖动着。涂上牙膏，塞进嘴里，它就开工了。一阵阵震动由牙齿表面传至牙根，似乎牙齿表面被清洁了一大层，三分钟过后震动自动消失，是多么好的一个计时小帮手。震动消失后，拿开牙刷你必定会大吃一惊，原本那脏乱不堪的牙齿变得焕然一新——亮白。
但每当刷完牙后要充电怎么办？你瞧，在牙柄尾部有一个小小的小凹槽，充电端口就在那里。只要轻轻一碰发电器就开始一闪一闪的无线“吃饭”了，充一次电可以用一个多月。可当你忘记充电时，你怎么按它都没有用，变成了一根普通不过的手动牙刷，失去了它的作用。
在我平日的刷牙过程中，它成了我不可分割的好伙伴。玲珑、小巧、洁白已深深地印在了我的脑海中。
小学五年级作文 篇4
今天我和我最好的朋友吵架了，小弟弟说话的时候，我们两个都不听，最后我们和好了，还分了一些好吃的东西是呢。 所以我们要是有什么好东西，就让大家一起分享，要是不给的话，就是在欺负别人，不是在帮助别人。
我给你们讲一个故事：从前有一个小孩子，他非常爱欺负别的小朋友，所以小朋友们都不跟他玩了！而且有啥好宝贝，或者有啥好东西，都不跟他一起分享。从此，他再也不敢欺负别人了，妈妈和爸爸也批评、教育了他，从此以后，他就对别的小朋友很好，就像对待自己的父母一样爱、一样关心，然后可多可多小朋友都跟他玩了！
都说他是一个好孩子，小朋友都跟他玩了，而且有啥好东西都跟他一起分享了！
小学五年级作文 篇5
随着冬天里最后一场瑞雪融化，随着融化的雪水渗入肥沃的土地，随着地里的麦苗紧张而激动地探出小脑袋，春天迈着她那轻盈的脚步，已经悄然而至。
春到校园。最先感受到春天气息的是学校里那个小池塘。那久违的、明媚的阳光轻柔地抚摸着池塘上面那层薄薄的坚冰，将池塘从沉睡中唤醒。一阵微风拂过，池面上微微荡漾着波纹——几道不易觉察的波纹。池塘中的小鱼也浮到水面上呼吸新鲜空气。它们感谢春天的赐予。
春到校园。教学楼前边和后边的两排冬青，它们已经经历了不知多少个春夏秋冬，虽然看上去显得有些苍老，但依旧是那么倔强。那些叶子不知经过了多少次风霜雨雪的洗礼，虽然看上去有些衰败，但颜色依旧是那么翠绿。不经意间，一些嫩绿的小叶子已胆怯地露出了头。它们感谢春天的温暖。
春到校园。“草长莺飞二月天”，这乍暖还寒的早春里，欢快的小鸟用它们轻盈的舞姿在操场的上空划出一道道优美的弧线。它们追逐着，打闹着，嬉戏着，在早春的天空中，沐浴着春光，映衬着蓝天白云，尽情地欣赏着复苏的万物。它们感谢春天的无私。
春到校园。尽管，初春的花几乎还没有开，但那运动场上的奔跑跳跃，楼道里面的欢声笑语，教室里面的朗朗书声，一张张天真的笑脸，整个校园都洋溢着欢乐，早已活跃起来了。
春天是一位诗人，她所著的《春回大地诗》丝毫不逊色于冰心《繁星·春水》的手笔；春天是一位画家，她所绘的《万物复苏图》丝毫不逊色于张择端《清明上河图》的神韵；春天是一位音乐家，她所谱的《早春交响曲》丝毫不逊色于贝多芬《月光曲》的旋律。
春到校园。是的，春天在用轻轻的脚步，用最特殊的方式告诉每一个热爱生命的人——春天来了！
