爱读书五年级作文

2022-01-07 20:00:21
爱读书五年级作文锦集十篇

爱读书五年级作文锦集十篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的爱读书五年级作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

爱读书五年级作文 篇1

“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。圆润宏亮的男中音,在朗诵呢!

我的爸爸今年40多岁了,中等身材,是中铁一局的电公,我爸爸最喜欢做的事之一读书。

星期天,我正在甜蜜的梦乡中,突然,被一阵琅琅的读书声吵醒,我穿起衣服,一看,原来是我的那个“书迷爸爸”正在早读,这是他多年养成的习惯,妈妈见我醒来了,责怪的对爸爸说:“你真是的,一大早上就大声的读书,把女儿吵醒了。”爸爸只是微微一笑,就立刻沉浸在他的早读中。我对妈妈说:“爸爸那不是挺好的吗?我们老师说过,书籍是人类的好朋友。”妈妈说:“好了,好了,别说了,快来吃早餐。”爸爸才恋恋不舍地放下书慢悠悠的走过来。

中午,我闲着没事干,心想:“我为什么不找爸爸呢?和他一起聊天。我向爸爸的书房跑去,因为,爸爸常在书房里待着。我对爸爸说:爸爸,你为什么那么喜欢读书?”爸爸对我语重心长的说:“月月,你学没学过一句名人名言?是“理想的书籍是智慧的钥匙。”这句名人名言的意思是:书籍是智慧的钥匙,只要你多多看书,你就会来越聪明,我说:“爸爸,我一定会好好读书的,长大报效祖国。”我和爸爸开心的笑了。

从此,书成了我生活中不可缺少的一部分。每当,我和爸爸一起早读时,妈妈便会胡趣的说:“叹!我们家又多了一个“书迷”啊!”

爱读书五年级作文 篇2

朦胧的月光洒进屋子,照亮了她白皙的脸庞,她坐在被窝里,弓着身子,双手捧着书,目不转睛地盯着书本——她就是我那爱读书的姐姐。

她对书是那样感兴趣,不信,你看:太阳暖暖的照着大地,我兴高采烈地奔向姨妈家。我喜滋滋的想,今天是周末,又是中秋节,姐姐一定会陪我玩个痛快。“叮铃——”开门的是我姨妈。“姐姐呢?”“那个书呆子又在屋里看书”“什么?节日也不休息?”我直奔姐姐的房间,推开门一看,姐姐端坐在书桌前,捧着一本《昆虫记》,埋着头,津津有味地读着,他双眼盯着书,眨也不眨一下。“姐姐!姐姐!”我连喊了好几十声她才抬起头来,忘了我一眼,又低下头看了起来……20分钟。半个小时。一个小时……姐姐似乎忘记了时间,忘记了自己,忘记了我的存在……直到姨妈喊吃饭了,她才依依不舍的放下书……

爱读书五年级作文 篇3

“读书破万卷,下笔如有神。”我们只要多读书,习作和口语交际能力就会有所提高。

我非常爱读书。因为我一读起书来,就会忘记了吃饭,忘记了睡觉。如果我一天不读书的话就像鱼儿离开水,无法生存下去;就像鸟儿没有翅膀,再也无法飞翔;就像骏马失去草原,不能尽情驰骋。

我记得,那是在一个星期天的早上,我一起床就跑向我楼下的图书馆。边跑边想:哪本书放在哪里,昨天读到什么地方了我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切的寻找,却找不到那本书,我决定再找一遍,啊!终于找到它了,原来它不在昨天的地方。

我急忙打开书,一页,两页,我想一匹饿狼,贪婪的读着。我一直看到中午他们休息的时候,才依依不舍的离开。

下午,我帮爸爸打扫书房的时候,在书架上拿了一本书,便津津有味的读了起来,知道妈妈回家敲起门来,我才发现自己是要打扫书房,我便在妈妈的催促声中把书房打扫完毕,好不容易,又继续读起那本书。书中的主人公高兴,我就高兴;书中的`主人公悲伤,我也悲伤。我整个人就像完全融入到书中一样,看得如痴如醉,一直到晚上才肯把书放下。

我就是这样的爱读书,因为我明白也希望大家懂得:我们是吃饭长大的,也是读书长大的。

爱读书五年级作文 篇4

1、读书乐趣多。

翻开一本《格林童话》,就像是让你走进了一个美丽的童话世界中,有着惊险刺激的场面,有着幸福美满的场面,有着……总之,一个个都是身临其境,有的时候,我会为着悲惨的情节而流泪,然而我也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。

2、读书知识多。

多读书的人,拥有的知识也同样的多;这时候就觉得学的很少,学海无涯。“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。多读书,多有知识,同时就有力量、财富。所以我们要多读书、读好书。

3、读书分数多。

这话怎么理解呢?请听我慢慢道来。在写作时,会用许多的谚语、名句、成语,不是能为自己的作文添加许多语言美。这也显得你的语言功底好,也能显得十分的生动形象,活灵活现,自然老师批阅起来,也会连连点头觉得好而为此打了高分,这样自己成绩就高了。

这样的好词佳句哪里来?还不是读书时摘下的,所谓不动笔墨不看书,所以我也有读书时用笔摘入的好习惯。

不错吧!这些都是读书的好处,读书让我拥有快乐,读书让我长了见识,读书让我得到了高分,读书给了我不少的好处。

爱读书五年级作文 篇5

书,是一抹金色的阳光,让我们感受世界的温暖;书,是一朵洁白的浪花,拍打着我们思想的海岸;书,是一支动人的曲子,奏出了最美的旋律;书,是一双温暖的手,抚慰着人们的心灵。我养成的好习惯就是读书。

妈妈告诉过我,我在八个月大时就能捧着一本书,坐上半个钟头,“读得津津有味”。我完全不记得了,也许那时吸引我的只是那一幅幅图画吧。但是,爱读书的习惯真是根植于内心了,以后的时光里,书,成了我最亲密的伙伴。

爸爸和妈妈都很爱看书,也许是他们的遗传,也许是受他们的影响,使我从很小的时候读各种小画书一直读到今天的世界名著,每天晚上经常是我们全家三口人都手捧一本书,坐在灯下,互不干扰地品尝各自的“精神美味大餐”。每每这时,声音静止了,时间也好像静止了,只剩下我们的心在与作者的心沟通对话。

在我们家里,有一个大书架,每当我过生日时,总要去新华书店,为我的书架增添新成员。书架上有各式各样的书,既有文学名著,也有科学读物,还有一本本的杂志《读者》,当然也有成套的小说、散文和很多见证我成长的儿童读物。

书,既是我的朋友,也是我的老师,他能在我失落时给我们心灵上的安慰与支持,也能为我开通一条走向光明的成功之路。因为他让我增长知识,引领我见识这个世界更多的精彩。我们足不出户就可以用心去仰望庄严肃穆的雪山,畅游波涛汹涌的大海,领略世界各地的风土人情。与书打交道,是一件美妙而轻松的事情。读书时,我可以体会到作者倾尽其所有心血,将个人的体验、经历、感悟、想象等浓缩成文字,将自己的情感融合到文字中,那是一种累并快乐着的幸福感受。

养成读书的好习惯吧,让书成为我们生命中不可缺少的一部分,让书照亮我们通往美好未来的道路。

爱读书五年级作文 篇6

《无字书图书馆》,好奇怪的书名!书不是应该写满文字吗?没有字,怎么能叫书?无字书的图书馆又是什么样的呢?带着这些问题,我迫不及待地翻开了这本书的第一页。

这本书主要讲述了:在一座小镇上,一位火车站站长无意间发现了很多四处飘零的字母,他觉得很奇怪,便追随着字母,和本杰明镇长一起来到了因无人光顾而关闭了一年多的图书馆。进去一看,发现图书馆里的所有藏书一夜之间都变成了无字天书!

读到这里,我觉得既奇怪又伤心。奇怪的是字母为什么会掉下来呢;伤心的是这些书没了字母,大家就不能享受阅读了。这到底是怎么回事呢?

接下来的故事继续讲述了一个智慧勇敢的小女孩玛嘉,带领同学们偷偷来到图书馆,用字母连成句子,开始“写”属于自己的书,并最终说服了大人们,让他们也踏上了“写书之旅”。很多年以后,小镇的图书馆成了全世界最著名的图书馆,小镇还拥有了世界上最多的作家,玛嘉还荣获了诺贝尔文学奖呢!

事实上,我们周围的同学或周围的朋友们也有和小镇上的居民一样,他们从来不看书,只上网、看电视。很多人觉得那些书上满是字母,满是无聊的东西;也有人认为书不过就是几张纸,或是柜子里的摆设而已。现在,人类已经有能力将上千本书集中到一个芯片里,很多书都能在因特网上阅读,而没必要看纸质书了。

读了这本书后,我才终于明白了:我们一定要多读书,就像书中老教授说的那样,不能让书的灵魂和躯体分开,不能只看电视,只上网,不看书,否则书会因为悲伤、孤独而集体死亡!

读完这本书,我还认识了书中许多性格鲜明的人物:有忠于职守的火车站站长塔德欧,有敬业负责的小镇镇长本杰明,有学识渊博的老教授阿卡西奥,还有聪明勇敢的小作家玛嘉。其中,我最喜欢玛嘉了,因为她充满智慧,有主见、敢于冒险、敢于尝试,她还教会了我要多读书,并且可以尝试写作,重要的不是写得好不好,而是要动手去写。以前,我的空余时间里,读书只占用了很小一部分,大部分时间都和朋友玩游戏,或者是看电视、聊天,一点也没有时间观念,整天像个无头苍蝇转来转去,不知道自己应该干些什么。就算有时候拿起书来读,也是这本看两页,那本看两页,马马虎虎随便翻翻,做做样子而已。

自从读了《无字书图书馆》这本书之后,我暗暗下定决心:从现在起,不再浪费时间,每天合理地安排时间读书,养成爱读书的好习惯,不要让书真的成为我柜子里的摆设,因为我知道,书也是有生命、有感情的!

最后,我想让让大家都懂得:书是我们生活中的必需品,也是我们的良师益友,希望大家都积极行动起来,养成爱读书的好习惯,要不然,有一天你会发现,你家书柜里的书真的变成无字天书了!

爱读书五年级作文 篇7

我有一个非常爱读书的姐姐。

她高高的,眼睛大得像颗珍珠,鼻子翘翘的,像一座座小山包。姐姐口才极其了得,说起话来头头是道,这都是因为她爱读书,从书中得到知识的缘由。

有一次,爷爷奶奶做好了可口的饭菜,就让我叫姐姐,我叫姐姐出来吃饭。姐姐回答我等一下,等一下。10分钟过去了,又一个10分钟过去了,姐姐还是没来吃饭。我又去叫姐姐。姐姐说:“马上,马上”。“马都没有上。”我气愤地说。姐姐到底在干什么?我想看个究竟。我发现姐姐坐在椅子上一本正经地看着《长袜子皮皮》这本书,眼睛眨都不眨一下。她一边看,一边不时地点点头,全然不知我在她的旁边。我连叫了两声姐姐,姐姐这才不情愿地放下手中书。出了房门,我问姐姐:“这本《长袜子皮皮》有这么好看吗?我看你阅读这本书非常陶醉!”姐姐绘声绘色地给我讲这本书有多么有趣,多么好看!让我以后也要阅读这本书。

还有一次,姐姐正在看《昆虫记》妈妈求她别看了,陪我出去玩。可是,姐姐无动于衷完全沉浸在“法布尔”的昆虫世界中。可气坏了妈妈。我姐姐就是这样一个爱读书的人,有书读她可以不吃饭,不玩耍,不睡觉。爸爸夸她是“小书虫”,二叔夸她是“书痴”,爷爷夸她是“书呆”,伙伴们夸她是“小博士”。

姐姐啊姐姐我真佩服你!佩服你爱读书的品质!我要向你学习!

爱读书五年级作文 篇8

镜子里的人儿,圆圆的脸蛋,两道月亮似的眉下有一双泉水般清澈的眼睛。小小的鼻子下有一张能说会道的嘴巴,脸上永远挂着一对甜甜的小酒窝,她是谁?没错,就是我——葛家璇。

妈妈说我是个”小书迷“。没有错!我就是一个名副其实的小书迷。每天晚上写完作业,抱着书,我就进入了书的海洋,探索宇宙的奥秘,理解生命的意义,我在知识的太空飞翔着,畅游着,享受着。 不觉得妈妈喊我吃饭喊了七八遍,只知道肚子饿了。一看表,呀!时针已经转了一圈半了,我依依不舍放下书去吃饭。除外,我每节下课的时候全都陶醉在书的世界里,之所以我作文写的好,也有读书 多的缘故。

老师说我是个”小作家“。我觉得作文是最好的游戏,我们在作文里可以大胆的想象,放学回家的路上,我思考着作文的题纲。或在散步时,创造着好词好句,构思着内 容,运用在作文里。或从书里搜索一些描写神态、心理、动作的段落,运用到作文里。我的作文的特点就是写出自己的真情实感。一有空就写一首小诗,表达自己的心情。如今,我的博客写了327篇作文 ,推荐29篇,46篇得了小红花,已获”书香家庭“3次,怪不得老师说我是个”小作家“呢!

我常常管不住自己的嘴巴。同学们一问我哪道题的答案时,我犹豫半分钟,便把答案告诉了他,因为我不想看到老师批评他们的样子。谁知道他们把答案告诉老师,得到了表扬。看来我需要给嘴巴安一 个拉链。

这就是我,一粒小沙砾,正在向珍珠的方向转变。

爱读书五年级作文 篇9

书,书,我爱你,就像老鼠爱大米。

书,书,我爱你,就像母亲爱孩子……”

我爱读书,我可以一日不玩耍,但是不可以一日不读书。书,已成为我生命的一部分。如果我离开了书,就像鱼儿离开了水,无法生存;就像大树离开了大地,无法吸取营养而枯萎……

我爱读书,常常废寝忘食。我一拿起书来看,就和书中的主人公同快乐、同生气、同悲伤……妈妈叫我吃饭我听不见,妈妈叫我睡觉我听不见。妈妈总是无奈地说:“你都快成书呆子了!”

记得有一天晚上,我在看书,妈妈说:“睡觉了,别看了。”我说:“再看一会儿。”过了一会儿妈妈不耐烦了,走过来一把夺走我的书狠狠地往桌子上一扔,对我吼道:“还睡不睡觉了。”我只好投降上床睡觉去了。

等爸爸妈妈都回房间睡觉了,我又拿起手电筒躲在被窝里看起了书,时不时还伸出头看看有人没有。这时,妈妈起来上厕所,怕我还没有睡,于是又问了问:“睡觉了没有?”我没吭声,赶快闭上眼睛装作睡着了,妈妈看我睡着了就回屋休息了。这时,我急忙打开书,一页,两页……我像一匹饿狼,贪婪地徜徉在书的海洋里。我很快乐,也很害怕,因为我怕被爸爸妈妈发现。这时我看见表已经两点了,我对自己说:不行,不行,再看要影响明天学习了,我只好依依不舍的放下了书。

我就是这么爱读书,读书带给我快乐,读书带给我知识……

我爱读书!

爱读书五年级作文 篇10

大家好!今年10岁了,在适存小学读三年级。

我长得又高又瘦,有一头乌黑油亮的头发,白净的脸上有一双炯炯有神的大眼睛,小小的鼻子下有一张樱桃似的小嘴巴。我非常爱笑,笑的时候有两个可爱的小酒窝,大家都说我是个帅气充满阳光的男孩。

我的兴趣爱好也很广泛,有画画、游泳、看书等。其中,我最喜欢的是看书,只要一看书,我就会沉浸在书的海洋里,因为从书中可以学到许多知识,所以我喜欢看书。

记得有一次,我和妈妈来到新华书店,我迫不及待地跑到儿童区域,拿着喜欢的书,一屁股地往地下坐,妈妈急急地走过来笑着对我说:“看把你急的,快坐到小板凳上,地上多脏阿!”我冲妈妈嘿嘿一笑,一骨碌爬起来坐在小板凳上,看起书来。看到精彩的地方,我会咯咯咯地笑出声,连忙用手捂住嘴巴,怕影响别人看书。看到故事里的主人公遇到危险的地方,我也会跟着提心吊胆,心想要怎么样才能化险为夷呢?我看书看的太入迷了,妈妈喊了五六遍“回家了”我都回答她“再等一分钟”。直到妈妈没了耐心,冲到我的面前夺走书瞪着眼睛对我说:“天都黑了,我们该回家了。”这时,我才依依不舍地跟着妈妈回家。

这就是爱看书的我,怎么样?你愿意做我的朋友吗?

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