有趣的活动五年级作文汇总九篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的有趣的活动五年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的活动五年级作文 篇1
记得上个星期五语文课，老师让我们做活动。这次活动是有关于“我爱汉字”的主题，开展了一次有趣的活动。
活动开始了，老师首先让我们来猜字谜。老师说：“画时圆，写时方；冬时短，夏时长。”一位同学马上站起来说：“曰”字。老师听了，说：“给你加十分。”那位同学高兴的坐下，别的同学很羡慕他，希望也能加十分，大家都仔细地听题。老师又说：“千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。”大家你看我，我看你都猜不出来，班长站了起来，胸有成竹说到“香”。老师竖起大拇指说对了。还给班长加二十分，同学们带着疑问去问老师：“干吗要给班长加二十分呢！”老师说道，因为只有班长回答出，再加上只有这道题比较难，所以给班长加了二十分。活动继续，同学们都摩拳擦掌，跃之跃试。
第二个活动，是对歇后语。老师说：“孔夫子搬家……”这回，我的同桌逮住了机会，得意地说：“尽是书。”老师让他上去写下来。一位同学看了他写错了字，说：“老师，他写错了，”老师让那位同学上去改正，“孔夫子搬家——尽是输（书）。老师饶有兴趣地说：“这就叫做谐音歇后语，也是中国文字的魅力。”接着我们对了许多这种谐音歇后语。
这次活动，让我知道了汉字是多么有趣，多么神奇，今后我一定要学好祖国文字。
有趣的活动五年级作文 篇2
今天万里无云，我们举行了大课间的活动，这次轮到的是有趣的滚铁圈的活动呢！
一分到铁圈和棒大家多开心极了，我也迫不及待地拿起棒和铁圈，以为这非常容易，但刚刚滚了一下，谁知“天有不测风云”就掉了。我绞尽脑汁想办法要把铁圈滚起来。首先我把棒放在后面，可是我的铁圈没滚多远，就又不小心掉了下来。接着，我马上把棒放在了铁圈的前面，开始小心翼翼地滚了起来，铁圈就像一块摇摇欲坠的石头似的东摇西摆，顿时我被搞得手忙脚乱。可是，我竭尽全力最终还是倒下了，但是我暗暗地告诫自己，别灰心，再说失败是成功之母嘛！
过了一会儿，我又东山再起放慢了脚步，铁圈不像前面那样东倒西歪了。我便慢慢地加快了速度，不知不觉地就快要撞到墙了，我立刻来了个急转弯，但刚转好弯，铁圈就像一个调皮的孩子似的，又在摇来摇去了。幸好我眼疾手快连忙调整了姿势，不然铁圈就又要倒了。功夫不负有心人，最后我终于把铁圈滚了起来，还变换着一些精彩的招数呢！
成功和失败都掌握在自己的手里，“天下无难事，只怕有心人”。滚铁圈真是一项有趣的活动！
有趣的活动五年级作文 篇3
以“好书在你我手中流动”为口号的图书跳蚤市场活动终于要举行了，同学们各个都很激动。大家都眉飞色舞地跟同学谈论，脸上挂着久久不能散去的笑容。
终于要开始了，我带上钱包，拎着购物袋，飞奔到操场上。眼前的一幕让我惊呆了，精美的店铺，个个童趣十足的海报和招牌，挂着的五彩缤纷的气球，没有一个不吸引着我的眼球。
过了一会儿，操场上多了发传单的、抱着一摞书大声叫卖的、忙得不可开交的营业员，当然，也少不了悠闲的、挑书的“顾客”。
我也开始看了，一家，两家，所有书摊上的书都显得那么棒，那么齐全。每次挑书、付钱，总能看到“售货员”们脸上的微笑。
我走到六（1）班的店铺，看到了一本小说《天蓝色的阳台》，那是我最喜欢的系列。这时，又有一位女生说她也想买，我很着急，还好店员姐姐帮我说话，说是我先挑到的，我付了钱。我觉得，这个全校活动还可以拉近同学的关系，真好！
时间到了，我依依不舍地离开了。今天，我不仅收获了好书，还收获了喜悦和更宝贵的东西。
好书，它增多了我们的知识，开阔了我们的视野，“好书在你我手中流动”活动，让一本本已经阅读完的书，不被闲置，去结识新主人，发挥它更多的作用。
有趣的.活动五年级作文 篇4
今天上午，我们学校举行校庆活动。在操场上开完表彰大会后，我们就回到教室里举行大食会和游园活动了。
在所有活动中，我最喜欢的就是贴鼻子了。贴鼻子的游戏规则是这样的：用红领巾裹着眼睛，然后把纸鼻子贴在黑板画着的小朋友的脸上。贴中的，奖励一块糖果。
游戏开始了。第一个挑战者是曾棚。他刚把鼻子放到黑板上，我们大声起哄道：“就在那，就在那里!鼻子就在那里!快放!”他将信将疑地松开手。这时，已经有人笑得前俯后仰，有的人在地上滚来滚去，还的人笑得卟哧、卟哧直喘气。我也不例外，笑得趴在桌子下。曾棚打开红领巾一看，他竟然把鼻子贴到了脸外面去了!他自己也笑得趴在地上。
第二个挑战者是张佩铭。只见她的手摸索着，当摸到鼻子的时候，我们又叫起来：“就在那儿!就在那儿!鼻子就在那儿!快放!快放!”然而，张佩铭似乎认定我们在戏弄她，不听我们的。又摸索了好一会儿，才把鼻子贴上去。当她放开手的时候，全班像开了锅似的，有的笑得趴在桌子上，有的用手锤着桌子，哈哈大笑。她把鼻子贴到下巴那里去了。哎，听旁人的死，不听旁人的也死，看来，得靠自己判断了。
队伍渐渐长了起来。不少人败下阵来，也有一些人得到了糖果奖励。终于到我了!老师用红领巾紧紧地蒙住了我的眼睛。我十分紧张，紧紧地握着纸鼻子，跌跌撞撞地走了上去。当我的手碰到黑板的时候，身后响起了起哄声：“就在那儿!就在那儿!”我心里可矛盾了：“到底放，还是不放呢?放吧，又担心他们不怀好意;不放吧，又放在哪里呢?”最后，我决定不放，然后继续四处摸索着。同学们异口同声地说：“错了!错了!左边!左边!”我冷静下来，心想：“这帮小子，给我来误导，聪明反被聪明误，我偏不上当!”我把手往右边移了一下，贴了下去。这时，全班静了下来。我打开红领巾一看，我happy得一嘣三尺高!我贴中了。
接下来，我又玩了一鼓作气，掌上明珠、夹玻璃珠、钓鱼……
这次游园活动，可真是其乐无穷啊!但更让我懂得了遇事要条分缕析以及不能盲目听从别人的话的道理!
有趣的活动五年级作文 篇5
今天下午，妈妈不顾窗外火辣辣的太阳送我去解放西路凯德广场与南昌晚报共同举办的“我是小小消防员”活动。
一赶到活动现场，我更去服务台登记自己的姓名。我一边登记一边想着这次的活动会是怎样的精彩有趣。这时一位阿姨给了我一本“梦想小精灵”证书，又拿来一件鲜红的消防衣服和三件消防道具，穿上后显得那么的威风凛凛。过了几分钟，小记者们都在指定区域里的小凳子上坐了下来。现场所有的小记者们都穿着火红的消防服庄严肃穆地坐在那纹丝不动，个个手捧着采访本，心里正在跃跃欲试。
活动开始了。跟我们讲课的是凯德广场消防部的熊老师。首先，熊老师先问大家是利用什么交通工具来这儿参加活动的，然后慢慢引入今天的主题。当然，如果正确地回答现场问题的话还可得意外的奖品——吸吸果冻（数量有限，送完OK）。夏天有这么好的奖品吸引，在场所有的小记者能不积极踊跃地参与？课后，记者刘老师带我们去一楼外的消防控制室去参观。在那儿，我发现了许多先进的我从未看过的消防设备，让大家眼花缭乱，好奇万分。
哦，对了，说了这么多都忘记说重点了。在活动时，熊老师讲了一些重要的消防知识。他告诉我们产生火灾需要三个条件：火源、可燃物和助燃物，并在真实的案例中把安全隐患、防护措施一一道来。严肃地告诉大家千万别好奇玩火种。最后，还给我们展示了两种防范装置设备：分别是闭式消防喷淋系统与开式消防喷淋系统。让我们大开眼见。
快乐的时间总是过得真快啊！一瞬间时钟就嘀嗒了两个小时。这次有趣的活动不仅让我们学到书本上学不到的知识，还产生了对消防人员职业的崇拜和热爱。这是多么伟大的职业啊！
有趣的活动五年级作文 篇6
“哈哈哈……”一阵阵欢笑声洋溢在教室的上空，使这原本有些沉闷的“大家庭”充满了温馨与幸福……
“同学们，今天——”孙老师拖长了音，吊起了我们的胃口，我迫不及待地喊道：“孙老师，快告诉我们吧！”听了这句话，孙老师神秘一笑，甩了甩刘海，说道：“举行画鼻子游戏！”刹那间，全班沸腾起来，那欢呼声响彻整个教学楼。同学们兴奋地蹦起来，脚上像安装了弹簧，快要蹦到天花板了。
老师寥寥几笔在黑板上画了一个可爱的小娃娃，只见这个小娃娃有一张圆圆的脸，上面镶嵌着两颗炯炯有神的大眼睛，咧开的嘴巴在哈哈笑着，歪戴的睡帽更是为这个娃娃增添了几分俏皮，可美中不足的是没有鼻子。这时，孙老师笑意盈盈地说：“我们比赛要先蒙上眼睛，看谁能把鼻子画得最好看，而且又最恰当，如果符合这上面两条，就大获全胜了！”同学们摩拳擦掌，心想：就这么简单，我一定能赢！
我被叫上讲台，老师把我的眼睛蒙上，顿时我的眼前一片漆黑，而且还让我转了三圈，转得我晕头转向，不知道天南地北，差一点就来了个 “嘴啃泥”，引得同学们哄堂大笑，我颤颤巍巍地走上讲台，手心攥出了汗，头上也渗出了豆大的汗珠，心想：这鼻子到底应该画哪儿啊？就在我犹豫不决时，台下的同学们大声起哄：“就是这儿，就是这儿。画呀，画呀！”我心中漾起一阵感激之情，在上面画了一个小三角形，在头罩脱下的那一刻，我懵了，鼻子与脸还有十万八千里呢，我羞得脸都红了。
这次画鼻子活动可真好玩啊……
有趣的活动五年级作文 篇7
上周三，我们学第三单元《大自然的启示》后，老师给我们布置了一项综合性学习任务，让我们寻找大自然中动物、植物给了我们什么启示。
老师分配任务后，我们小组就开始行动起来。我们利用课间时间准备起来，首先我们要确定主题，我们小组成员盘腿坐在操场上一起讨论，我选的是植物类。看着绿色的草坪我突然想起了什么，指着地上的小草说：“鲁班当年上山时发现了一种带锯齿的草，由此发明了锯子。我们可以讲一讲小草。”
我的话给了孙彤萱启示，她抬头看着天空中恰巧飞过的飞机说：“飞机也是人们根据鸟儿在天空自由飞翔而发明的。”
我们七嘴八舌的讨论起来，最后我说：“不如我们回家再查一查还有哪些动物、植物给过人类启示。”
那天放学后，我们便回家查资料。第二天上学，我们把各自收集的资料进行了整理、筛选。我们发现鸡蛋那么普通的东西，居然也能启发人们发明了大桥，根据鸡蛋的外观设计的桥梁不仅漂亮而且坚固。还有在牛蒡草的启发下人们发明了粘扣带，在青蛙眼睛的启示下人们发明了电子蛙眼……
准备充分了资料，我们抓紧时间做PPT，PPT经过多次修改，最终定稿啦，我们又约时间进行排练，一切准备就绪后，就坐等周三的汇报啦。
这次综合实践活动使我知道了很多以前不知道的知识，同时让我懂得：别小看那些不会动的植物，它们给了人们很多有用的启示，也别小看那些不会说话的动物，它们有时候比人类还聪明。
有趣的活动五年级作文 篇8
今天，我们在老师的带领下做起了有趣的水果拼盘。同学们带的水果纷纷亮相，有黄澄澄的橙子，红通通的苹果，紫汪汪的葡萄，绿中带黄的杨桃……张老师一声令下“开始！”
同学们都像中了头奖一样“哇！”
一声后便做起了水果拼盘来了。我和边雅忱组成一个小组，我们先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看极了！
把香蕉铺在一个盘子上之后，又把那红扑扑的小西红柿切成两半放在边边做点缀，在把黄澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙签穿起来做连心鱼，可好看了！
我们苦苦思索了一阵子，才决定命名为“海底世界”。可是，我们觉得这个不太好看，所以又新出了一个方案，我们先把一红通通的苹果的上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放进去，然后把刚切下的那部分盖上去便成了一个好看的柿子盅了。突然，杨盛东跑过来对我们说：“借一块香蕉皮吧，求求你们了！”
我无奈地对他说：“可是我们也要用啊！”
他才失望地走开了。可能是我刚才顾着完成自己的作品都没注意到别的小组，看一下，同学们都手忙脚乱的，各种叫声纷纷响起，“唉！
我们还没做完，你干吗把它吃掉啊！”
“怎么办，还缺一个做头发的东西。”“借我啦，别那么小气了！
”……有的同学都已经完成了，并命名为“水果塔”“小丑”……看了一会儿，边雅忱对我说：“看什么看，快点做吧！
”我这时才回过神来，继续做我的作品。我们把一根牙签的末尾插在苹果上，再加了一些点缀之后，决定命名为“夏威夷公主”。接下来，差不多所有的小组都完成了水果拼盘后，张老师开始让每个小组的代表人作演讲，并让每个人都品尝了一下各个小组的杰作后，选出了两个优秀小组，当然有我们这个小组了因此我们还得到了一个小苹果贴纸，我们可高兴了！
在“当当……”的响声中，这一次活动结束了。我今天真开心啊！
有趣的活动五年级作文 篇9
我们学习了综合性学习“遨游汉字王国”，学习了这一组课文，我们班举行了一次活动，有猜字谜、讲歇后语、讲笑话等......同学们都高兴地欢呼起来。
今天，阳光明媚，鸟语花香，我们班正在举行活动，首先，是我上讲台给大家说，我说的字谜有很多同学都答不上来，比如，“如来上西天”，同学们听了有的交头接耳，有的冥思苦想、有的抓耳挠腮，还有的摸着脑门儿，皱着眉头，都不知道，当我要把答案宣布出来的时候，同学们都不让我说，他们仍然坚持，不肯放弃，忽然有一个同学举起手站起来大声地说：“娱！”我说：“对了。”那个同学得了一分，高兴得手舞足蹈，别的同学也很高兴，连小鸟也被欢笑声引来了，小鸟站在窗户是分享着我们的欢乐。有个同学上来了，他一上去就说：“八九不离十”，我想到了连忙举手站起来说：“杂！”那个同学说：“对了”,我很高兴......过了很长时间，要举行第三轮了，是讲笑话，那个同学说：“今天上驾校理论课，老师说：“造成严重交通事故，并且逃逸的终身禁驾。”后边一妹子举手说道：“那我一辈子都嫁不出去了啊！”大家都笑晕了......我听了也笑了起来。叮铃铃！下课了，活动结束了。同学们高高兴兴的下去玩了。
这次活动，虽然我们组没有得到冠军，但是我们还是很高兴，因为重在参与嘛。
