【推荐】小学五年级作文锦集4篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
一步一步是达到巅峰的必经之路，一点一滴是走向成功的重要标志。
初三第一学期转眼就结束了，成绩单也紧跟其后地浮出水面，我出乎意料地考了个倒数第三，我已经准备好“鞭子”去向妈妈负荆请罪了，可妈妈却没有“打”我，而是带我去一座有名的高山去爬山。
早晨，我就早早地起床，大声对妈妈说:“我一定可以一口气就爬到山顶！”
来到山下，仰视着高不见顶的大山，我便开始有点懦弱了。妈妈便牵着我的手，一边走一边对我说:“如果连开始的勇气都没有，那就永远到达不了终点。”我点了点头，大步走向那座高山。
走了一个小时之后，我一屁股坐到路边的石头上，一边大口喘气一边拼命摇头对妈妈说:“这不可能！不可能走的到山顶。”妈妈伸手拉起我，摸了摸我的头说:“以后怎么长，不是想出来的，而是走出来的。我们走了一个小时，已经走了一半，这不是进步吗？如果中途放弃，之前的努力就白费了。”
这时的我已经汗流浃背了，但我不敢再抱怨了，我也明白了，初三的压力确实很大，但只有一步一个脚印，总会有进步。而我却一直抱怨压力大，一直想要放弃，白费了这么多年想读重点高中而付出的努力。想到这，我就大步走向了山顶……
终于爬上了山顶，我俯视着起点，原来只要一步一步，其实这根本就不远，妈妈对我说:“放弃是最懦弱的做法，越是困难就越要征服。”
初三下学期，我不会再轻易放弃，也不会想一步登天，一步一步，总有一天我会“一览众山小”！
小学五年级作文 篇2
洛奇终于康复了，第二天我接他出院。
“哎呀妈呀，”洛奇向我诉说这几天的痛苦经历。“每天要吃一大堆药，还要打针，喝水……做一个病人真痛苦呐！”
我回头道：“你还是幸运的，只是伤口感染，那些得胃炎，骨折的人呢？你要是得了这些病，不得象祥林嫂似的说个没完？乐观点儿吧。”
“也是啊。”洛奇寻思道。
我们到达魔法学院时老远就看见沃尔克老师，他扯着嗓子大喊：“洛奇同学，你没事了吧！”
还未反应过来，沃尔克老师风一般地跑了过来。
“太好了，你没事了！对不起呀，我打疼你了吧？对不起呀对不起呀……”
洛奇听老师象念经似地说着“对不起”，也不知道该怎么办才好了。
我便打圆场：“没关系了，洛奇不是已经好了吗？咱们别翻旧账了。”
“那就好。我走了。”见没事了，老师又恢复了一往严厉的神情，扶着眼镜道。
“真是奇怪！”我俩奇怪地对视着。
“当当当”，随着上课铃的打响，老师摆好教科书，“同学们，今天我们的学习就迈入正轨了，大家要认真学。”
整个教室鸦雀无声，却不知谁自作聪明地咳嗽了一下。
“谁！”老师怒视全班，“有种站出来！”
一片沉静。
“站出来！”
一片沉静。
“再不出来，我就要打人了！”
还是一片沉静。
老师被彻底激怒了，抄起粉笔就要打，我忙道：“慢！”
谁料粉笔已经投出，幸好没打到人。
回过神的沃尔克老师很尴尬，只得不摆手：“别说这个了，大家上课吧。”
那个咳嗽的人偷偷地笑了。
老师不理他，怕又打伤了人。
“虽然不少小洛克来到洛克王国之前已和黑衣人较量过了，不过有些同学对宠物战斗还有些生疏，要我讲讲吗？”
“要！”全班齐声道。
“好。”老师挥动粉笔在黑板上写下“宠物战斗”四字，并从包里掏出一个咕噜球，一阵白光闪过，卡瓦重出现了。
“好帅啊！”
“老师真是深藏不露呐！”
“真厉害！”
下面一片哄声，克罗的三个小跟班着了魔似地盯着卡瓦重，恨不得把它吃了。
克罗低声呵斥道：“有什么大惊小怪，真是土佬冒。”
那三个人自愧不如，一副低头认罪的样子，我偷偷地笑了。
“安静。”老师一拍桌子，接着又放出了一个马兰花，“宠物战斗就是命令宠物对敌方进行攻击，直至对方失败。”老师说道，他一指马兰花，命令道：“卡瓦重，用波浪回声进行攻击！”卡瓦重便掏出一个波浪鼓，滴滴答答地敲了起来，马兰花打不过卡瓦重，败下阵来。
“这就是战斗，明白了吗？”老师问。
“明白了。”我们齐声答道。
“在宠物技能中，有些技能可以对对方造成非正常状态。”
“那个，老师您能否讲得明白一点！”我问。
“就是除正常状态，如寄生、烧伤、睡眠、混乱等状态，寄生状态每回合抽取别人的精力给自己，其他状态每回合减血，睡眠状态和麻痹状态无法攻击。”
“这样啊，那么若遇到这些状态该怎么办？”洛奇问道。
“用这个，”老师说着掏出一个瓶子，里面装满了红色的液体。“这是烧伤状态解除剂，可以解除烧伤状态。”
接着老师又提出两个瓶子，里面分别装着紫色和青绿色的液体，好象两瓶果汁，让人想喝一口。
沃尔克老师介绍道：“这绿色的是寄生状态解除剂和中毒状态解除剂。”
听了这么多，我有些烦了，便问：“老师，有没有药剂能一下解除所有状态呢？”
老师想了想，说道：“有啊。”他手在包里一翻，便提出一个试管，里面装着蓝色的液体，不象是能喝的东西，老师小心地握着它，生怕掉到地上。
“这是神圣药水，由圣泉水和芳甜蜜露混合而成，不仅宠物喝了会恢复正常，人也能喝哟。”老师道。
说着，老师拔下瓶塞，抿了一口，脸上立刻红润了许多，头发变得整齐干净，很有精神。我们“哇”地惊叹着。
“接下来，”老师拿起粉笔，写下“战斗补血”四字。“战斗时，难免会遭到攻击，这样宠物血量便会减少，当血量为0时宠物无法战斗。”
“那么这时，我们要让宠物喝补血剂。”老师又掏出一个瓶子，里面的.液体比烧伤剂红多了，象血一样，难怪叫补血剂。
“补血剂的补血量取决于它的大小。”老师拿出一个很大的瓶子和小的瓶子进行对比，“大的能补100—120滴血，小的只能补10—20滴血，用于轻伤。”他详细地解释道。
拿了这么多瓶子，老师还不嫌多，又从工具包里拿出一个试管。
“这是技能药水，每个宠物都有战斗技能，但每个技能都有使用次数，当技能用完时，我们要让宠物喝技能水。”
老师话音落，下课铃声便响了，老师说了通知：“下课后去商店街买咕噜球和补血剂，明天上捕捉课。”
“耶！”听到这消息大家都蹦的老高。
小学五年级作文 篇3
我敬佩的人是妈妈。
妈妈非常关爱我。每天放学，她总是准时到学校来接我回家。到家以后，她安排好我的学习，便抓紧时间做饭。一会儿，妈妈就会把香喷喷的饭菜端上桌来。吃饭时，妈妈总是把鱼肉、鸡肉等好吃的菜夹到我碗里。晚饭后，妈妈又开始检查我的作业，发现错误，立即要我改正过来；遇到我不懂的问题，就耐心地给我辅导，直到我弄懂为止。
妈妈不但关爱我，而且热心助人。农忙假的一天傍晚，我和妈妈从田野里回来，走到半路，看见邻居三叔公正吃力地拉着一车稻谷。妈妈马上冲过去对三叔公说：“三叔，你歇一歇，让我来帮你拉吧！”三叔公用那疲惫的眼睛望了望妈妈说：“侄媳，不要紧，你也干了一天活，够累的，还是让我自己慢慢地拉吧。”“我比你年轻，还能干，让我拉吧！”说着，妈妈就夺过车把用力地拉着，我也跟着车子从后面推。不一会儿，豆大的汗珠从妈妈的脸上流了下来，她却没停下来擦一擦。大约过了十几分钟，妈妈终于把车子拉到了三叔公家。三叔公感激地说：“侄媳，太感谢你了，要不是你的帮助，我不知何时才能拉到家！”妈妈边擦汗边说：“三叔，你不用谢！这点小事是举手之劳，是我们后辈应该做的。”
我的妈妈就是这样一个有爱心的人，我非常敬佩她。
小学五年级作文 篇4
这天课间，老师带领我们来到校园里寻找春天。
在老师的带领下，我们兴高采烈地来到操场上，顺着老师手指的方向，我们看到紫叶李就像一群穿着洁白婚纱的美丽新娘高雅地站在操场的南侧，默默地点缀着我们的校园。走近了看，紫叶李的花瓣洁白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、叶子后，像含羞的小姑娘一样，亭亭玉立。看！那儿有独自绽放的，也有三五成群的。这些一簇簇的花朵中间还有一些含苞待放的花蕾，有的歪着脑袋冲你傻笑，有的拼命地踮起脚尖调皮地探出头来，好像必须要和小伙伴们分出个高低。下雨时，花瓣纷纷落下，像一只只白色的蝴蝶飘落在草地上，草地也因有花瓣的衬托，而变得愈加美丽。
老师又指着一片金黄色的花丛，对我们说：“这叫连翘。”我心想：这不就是迎春花吗，怎样说就是连翘呢？我仔细观察了一下，哦，此时我明白了，原先迎春花有六个花瓣，而连翘花只有四个。连翘花就像一个个小喇叭，鼓足了劲在拼命吹奏着生命之歌。
再往前走，我们又到了一片像大蘑菇一样的小叶女贞那里。小叶女贞的老叶子摸上去就像绒布一样光滑，新吐出的叶子嫩绿嫩绿的，十分美丽！
之后，我们在草地上又发现了一群正在搬家的小蚂蚁。其中，有两只小蚂蚁相互地碰碰触角，好像在说：“这个洞很适宜，能够把东西搬进来了。同志们，加油呀！”还有一群小蚂蚁刚刚找到一块儿诱人的饼干，正要和大伙儿一块儿分享呢！
啊！春天的校园真美啊！
