一盏明灯五年级作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的一盏明灯五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一盏明灯五年级作文1
故乡是一片暖色，像那摇曳的旧灯笼一般，在夜风中朦胧，却无时无刻，照亮我前进的路。
无数次在梦中，我背对着故乡走远，那黄色的灯光却始终照亮我的前路，让我在骄傲时看清自己的渺小，在自认为完美时看到自己的不足，在失落时看清前进的路——人就是因为看清自己，才得以明白前进的意义。胜不骄，败不馁，因为故乡那盏颇有年头的旧灯笼始终散发明亮的'光，告诉我：“路还长。”
当我无数次被绊倒，被击退，晕头摔跤甚至跌落谷底时，是故乡那盏朦胧的旧灯笼，散发着温暖的光，让我找到回来的路。正如我七岁那年在山涧中迷路时，循着这温暖的光芒，哭啼啼、一瘸一拐地走回来——我想故乡是永远不会拒绝我的，它永远坐落在那群山深处，崎岖小路的尽头，等着我的归来，而后那盏颇有年头的旧灯笼会散发着温暖的光，像母亲的手抚摸着我。
“我的双目常常饱含泪水，因为我深爱着这片多情的土地。”故乡是一盏明灯，它照亮我前行的路，亦指引着我的归途，它提醒我，提醒我——不忘根本。
我们每个人，都是在这盏灯的照耀下，带着这份铭记上路的。
故乡，你永远是我心头的一盏长明灯！
一盏明灯五年级作文2
一本好书就像一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们很多启迪。最近，我读了陈必武老师的教育随笔《教师的幸福符号》。
受益很多。在家好多时候，总喜欢拿出这本书读，读了苏霍姆林斯基说：“教师行劳动和创造的时间好比一条大河，需要许多小溪流来滋养它，教师要常读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。”在读这本《教师的幸福符号》之前，我刚读了爸爸发的《细节决定成败》一书。读后，我感到书里强调的细节在我们生活和学习中很重要。恰巧陈老师在《教师的幸福符号》中也两次写到了细节问题：一次是讲教师在“细”字上做文章；一次是讲处理。特别是陈老师所讲的从对老师自身的要求来看，老师首先要严格要求自己，把教育教学过程中的一切细节问题当作一件大事来做，做全面，真正做到细致严谨。因为老师在学生心目中的特殊地位，老师的言行举止对学生的影响很重要。所以老师向学生展现自己高尚优雅的风度和修养，对学生施以正面影响。我认为老师都这样严格要求自己，我们学生更应该严格要求自己。把学习学好，平时学习中要做到“细”心，上进，不怕困难。
这样才能把学习学好，不辜负老师和家长的心血！
