五年级神奇的作文

2022-02-14 12:30:28
五年级神奇的作文

五年级神奇的作文

在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的五年级神奇的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级神奇的作文1

3月15日,困难班时,学校通知要进行一场惊险刺激的活动——魔方复原比赛!

比赛地点设在录播教室,许多选手已经在这里紧张备战,耳边传来“咔嚓、咔嚓”的声音,抬眼望去,选手们都目不转睛盯着魔方,双手上下飞快旋转着……

金老师是比赛裁判,选手签完到后,金老师宣布了比赛规则:分两轮比赛“单面复原”和“六面复原”,时间短者为获胜方,按两轮成绩决定进入下轮比赛的选手,比赛在全校进行了网络直播。

先进行分组,12人为一组,共分3大组。随着金老师宣布比赛开始。选手们拿出看家本领,露出自己的绝活。“47秒!”金老师大声报出第一组完成复原任务的选手的成绩,“哇哦!”、“好厉害!”大家不约而同发出赞叹声。

该我们组比赛,我下意识搓搓手,吹口气,静等比赛口令——比赛开始!观察片刻,迅速转动起来!心中默念着口诀。“左、右、上、下”……“1分31秒!”金老师报出了我的成绩。嗯,不是很理想,综合评定下来,还是顺利进入了下一轮。

时间不知不觉在我们的指尖悄悄溜走了,转眼间20分钟了,比赛在紧张、叹息、激动中结束了。选手们仍在回味着比赛,小声讨论讨论着心得。大家盼望着下一轮比赛早日到来,残酷的淘汰赛,那才是高手对决,更“惊心动魄”!

五年级神奇的作文2

在我的小区里有一种草,因为它上面有刺,并且刺容易粘在衣服上,所以我和朋友们称它为“粘粘草”

粘粘草长得不高,也只有三十厘米左右。没有成熟时,果实是绿色的,刺并在了一起;成熟的时候,果实是黑色的,刺松松散散的,形状像一个球。每次遇过粘粘草的时候,我们就把没有成熟的果实摘下来。如果有小伙伴穿着棉衣、毛衣,你可以做一个恶作剧:把果实藏在身上,悄悄地跟在他的后面,轻轻地粘在他的背上,你可以捧腹大笑了,因为他不知道你做了什么。但如果你的裤子碰着了它那成熟的果实,啊!裤脚上全是刺,就像一只刺猬。有一次,我全身都粘上了刺,我只能一根一根地拔下来,然后全扔进土里,第二年,它们竟然发芽了!我才明白:原来刺是它的种子呀!

我把这个新发现告诉妈妈,并向妈妈询问粘粘草的信息,妈妈却说:“你自己查一查吧。”于是我上网查了一下,原来粘粘草的学名叫鬼针草,别名蟹钳草、粘人草、对叉草等等,如果有人或者动物经过的时候它就把种子粘在衣服或皮毛上,又带到别的地方,这是它传播种子的方法。它还是一种中药材,能治疟疾、跌打肿痛、毒蛇咬伤……我把这些资料告诉了妈妈,妈妈表扬了我,说我会思考了。

生活无处不惊喜,只要善于观察、善于发现,一定有意想不到的收获。

五年级神奇的作文3

以前我看过《神奇校车》的动画片,神奇校车可以带着小朋友去世界各地,学到各种各样的知识。校车红色按钮一按,就可以把小朋友变成小鱼潜水艇;把小朋友变成大树和树叶,让他们体验风吹过来,枝干和树叶哪个更坚固;把小朋友变到冰川查看冰川的年龄......,那么教室会不会像校车一样神奇呢?我心中的教室是好玩的、变化莫测的,总之是神奇的,它到底神奇在什么地方呢?

上语文课的时候,当学到《观潮》这课时,我们心里都想去海宁市盐官镇观钱塘江大潮。神奇教室就突然把我们变到了钱塘江旁,我们看到了钱塘江大潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡,飞奔而来,这与我们课本上写的一模一样。上音乐课的时候,老师让我们听中国民乐,我们都想看看谁唱,神奇教室就把我们变到了艺术中心,我们坐在了艺术中心的座位上,看着台上的歌唱家演唱者经典的名曲,我们听的入了神。上美术课的时候,老师让我们画罐子上的纹饰,神奇教室就把我们带到了博物馆,我们看到了几千年前大河村的彩陶双连壶,我们拿起笔在画板上画了精美的彩陶纹饰。上科学课的时候,老师讲到风力,神奇教室就会把我们变到科技馆现场学习风力的原理。上体育课的时候,神奇教室就会把我们变到了亚运会现场,我们看到了孙杨在游泳比赛中像箭鱼一样,游的超级快,最终他获得了冠军......。

神奇的教室真是不一般啊,它会像孙悟空一样七十二变,变成我们各个科目想要的。

五年级神奇的作文4

“叮铃铃”“叮铃铃”我的闹钟一直在响,再一看表“哇塞!七点半了,不好了,要迟到了!”定的六点半的表居然已经响了一小时!我立马坐起来忙穿上衣服,来不及洗脸刷牙,抓两片面包奔向学校。

学校是个气派的透明水晶宫。我乘飞梯到教室后老师还不在呢,我心想:“哈哈!小学四年以来,我还第一次上学没迟到呢,学校新建的飞梯不错啊!”我正沾沾自喜的时候,老师从白板跳出来宣布了一件事,让同学们一起去天空城参观学校的新发明。不一会儿,教室变成一片无边无际的草坪,有个同学扒开小草就发现了恐龙蛋,这时老师从地下冒出来说:“这是我校的新发明,克隆技术——把恐龙的骨架组合以后,可以变成一只仿真恐龙,别看只是仿真的,活几万,几亿年那都不是事!”顿时,赞叹声一片。我们一直往前走,发现了一个巨大的玻璃柜,里面全是幼龙。老师又讲:“它们的年龄都是你们的好几倍呢,别看它们小,它们的出生年龄就是它妈妈母体死亡的年龄。”老师让我们自由分组去观察小恐龙,下午写关于这方面的作业呢!同学们个个都很积极,遇到不懂的问题都七嘴八舌的问老师。不一会儿草坪就消失了,变成了自己的飞椅课桌,显然已经上了一上午的课,就要下课了。

下午不上课,但还是要在学校里完成老师布置的作业。我跑到图书馆用手掌电脑完成作业后用邮箱传给老师,今天的课就结束了。

这就是我的超神奇教室!你想来吗?随时欢迎哟!

五年级神奇的作文5

我梦想中的汽车,是一辆神奇的汽车,它有许多功能:

当你口渴时,它会自动出现一份饮料单,上面有各种各样的饮料:橙汁、可乐、果醋……当你饥饿时,它又会弹出一份菜单,上面有世界上所有的美食,满汉全席、山珍海味根本不在话下。当你享用美味佳肴时,汽车谁来驾驶呢?哈哈,不用担心,本汽车带有自动驾驶功能,你可以放心地享用美食。

这款汽车还带有人机对话功能,无聊时,它会和你对话哦!本汽车附有超级音响和3d液晶电视,选择自动驾驶,点击“tv”,3d液晶电视缓缓落下,边看电视边“开车”,可真是人生一大享受哇!

不好,遇上罕见的大堵车了,怎么办?不用担心,要是你在河边,只需点击“water”,汽车就可以瞬间变成潜水艇,它由透明防弹防爆防高音玻璃制成,置身于潜水艇中,你可以在水下全景观光;如果是在马路中央,你可以点击“fly”,汽车顶部会生出一对翅膀,腾空而起,在蓝天遨游;要是你有恐高 ……此处隐藏2039个字……星球转到了一条线上。月亮是靠太阳才会发亮的,而现在地球挡在他俩中间,太阳光照不到月亮,所以月亮就暗了下来。过一会儿,地球转走了,太阳光又照到了月亮,所以它又亮了。

哇!月全食竟还藏着这么多奥妙,真神奇呀!

五年级神奇的作文11

最近,我喜欢上了《美少女战士》,神奇的是我的梦里里也有美少女战士。(主角当然是我啦!)

“听说学校的四楼有鬼!”大家都在议论纷纷。为了安全起见,我们大家都从学校里搬了出来,在离学校不远的地方建立了临时教室。“我身为水手月亮(也就是水兵月,现在还没有变身),专门除恶扬善,这次怎么能不管?”我一个人悄悄地来到了学校四楼,我惊呆了,这里有许多机器人妖怪。这时,有一个机器人向我冲过来,我一下子不知该怎么办,只好先躲在一根大柱子后面。它越来越靠近我,我刚想“我完了”的时候,它好像没看见我似的,从我身边过去了。我很纳闷,“为什么就离得很近,它却发现不了我?”我继续观察,发现这些机器人只有当一条路走到底时才可以转弯,调头。

知道了这一点后,我开心极了,赶忙回去知述我的战友——水手水星(也就是王思娴)。我回到教室找到亚美(没有变身的水兵水星),说清了这个事情后我们俩一起上路去消灭妖怪。到达目的地刚要开始变身时,来了一大群同学,他们说:“不知道水手月亮来了没有?她们可以消灭这些妖怪的啊!”看来是谁透露了风声,把大家都吸引到这里来了。亚美用她那万能眼镜观察了一番后说:“放心吧,这些只是侦察型机器人,不会伤害人的。”这下我放心多了,“为了不暴露身份,只好等今天过了再来消灭这些机器人吧!”我们俩个手拉手,消失在人群之中。

这就是我作为美少女战士的第一个梦,怎么样神奇吧!

五年级神奇的作文12

“嗡、嗡、嗡”随着直升飞机螺旋浆的响声逐渐消失,我们勇往直前小队顺利到达目的地:沙漠。

我们到了沙漠后,异常兴奋,因为我们小队听说上一个探险小队找到了不会被蒸发的水池,我们来到这个炎热的沙漠就是来目睹那个水池的容貌。

因为不熟悉沙漠的环境,所以没走多远,嗓子就非常干燥,一转眼一桶水已经下肚,又走了一会儿,情报小组传来一个坏消息:“沙漠杀手”沙尘暴来了!我们听了这个消息后,立刻手拉着手,围成一个小圈。很快沙尘暴朝我们“跑”来,我们闭上眼睛,双脚站稳,努力不让沙尘暴“吹”跑。

过一会儿,沙尘暴消失了。这时,提供小组又传来一个坏消息:沙尘暴将两桶水“吹”跑了,现在就只有一桶水了。为了三天以后我们能安全穿过沙漠,所以这一桶水我们要合理用。细心的妹妹按每个人的情况来分别倒水。

已经过两天了,还有一天的路程,但桶里的水已经所剩不多了,炎热和饥渴让我们信心大跌。

突然,情报小组传来一个好消息:看到绿洲了,当大家听到这个消息时,像一枚火箭一样跑向情报小组指向的方向。果然,这里真有一片绿洲,我们连忙大口喝水,并往水桶里装满水。

我们在喝水时想:这里应该就是上一个探险小队发现的不会蒸发的水池。

到了第三天,我们终于抵达沙漠边缘。这次沙漠之旅虽然我们遇到了困难,但永不放弃就有希望。

五年级神奇的作文13

谁才是大力士?金刚?还是巨人?好了好了,别瞎猜了。还是让我们用一个小小的游戏来揭开谜底吧。

我们把两本书像扑克牌一样一页一页地叠起来,让同学们把两本书拉开。“谁是大力士,就可以获得三次奖励的权利。”老师宣布道。面对极大的诱惑,同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试,按耐不住准备大显身手。“谁参加?”“唰”一下,一双双小手高高地举起,还有些男生卷起衣袖,向大家显摆小山大的肌肉。老师微微上扬的嘴角,露出了神秘的笑容。

首先,见到上场的是一位“弱女子”。她使劲儿拽着书脊,上拉一下,下拉一下。脸涨的红扑扑的像个小苹果。可谁知书本纹丝未动。下一位可是个拥有小山一样肌肉的真正的男子汉。他手臂上爆出了青筋,咬牙切齿,脸涨得通红,像烧熟的龙虾,连身子都微微颤动。可书呐,却像粘住了一般死活不肯动摇。“我认输。”他把书随手一放,放弃了。

“不就是拔本书嘛,有那么难么。”“就是就是。”“他们肯定都是假装在演戏。这演技也太好了吧。”可接下来的情景是我们大吃一惊,许多同学都连连败下阵来。直到老师最后揭开谜底,我们才恍然大悟:原来是摩擦力搞的鬼!

看来生活中处处都有新发现,还需要我们静下心来静静观察.思考,做个有心人。

五年级神奇的作文14

上学期的一天中午,我在学校吃过午饭,便和同学也一起到小操场的花园里捉蚯蚓。“咔嚓’有一个小朋友把花盆打碎了,忽然土里冒出一小节泥黄色的东西。噢,这正是我们要找的蚯蚓。我们赶紧吧土刨开,“哇”里面至少有十来条蚯蚓在蠕动,“太好了,太好了”,我伸手去捉,狡猾的泥鳅又钻进泥里了,我捡来一根木棍去橇,一只蚯蚓被弄成了两节,奇迹发生了,断了的蚯蚓居然还在蠕动,我正纳闷,睡觉铃响了,我只好上楼睡觉。

躺在床上,我满脑子都是蚯蚓,怎么也睡不着。没了头的蚯蚓入冬的情形总是浮现在眼前,没了眼睛,没了嘴巴,它吃什么呢?终于下课了,我急急忙忙跑小操场去看那两节断了的 蚯蚓,蚯蚓早已不见了,我伤心极了,但我绝不会放弃对蚯蚓的了解。

回到家啊,赶紧问妈妈,蚯蚓为什么被弄成两段还不死?妈妈无奈地摇摇头,我只好求救电脑,哎,真倒霉,电脑偏偏死机了,我怏怏地走出书房。

这个问题一直缠绕在我的头脑中。终于,在一节科学课上知道了,蚯蚓的心脏就是它的所有器官。只要心脏还在,它没了脑袋没了还能活……现在我终于明白了,心里忽然间轻松了,舒畅了。大自然是神奇的,只要我们用心观察,就会学到许多知识呢﹗

五年级神奇的作文15

平时,农民伯伯在田里浇水,施肥,播种,插秧苗,非常辛苦。

这节课,我就要体验当农民伯伯的感受,去“播种”收获。我心里想:我能当好农民吗?要是播下一颗种子,它能长成大树吗?它还能结果,结出红通通的苹果,或是黄澄澄的梨吗?这时,老师对大家说她有“种子”。她取出一个白色纸袋,冲着大家摇了摇,我们很好奇,猜测袋里可能是绿豆,红豆,黄豆等等。老师说:“这是一颗神奇的豆子,只要你认真去播种,就能种出跟别人不一样的东西。我们都很激动,够着头去看老师袋子里的东西,到底装的是什么呢?

接下来,老师把种子发给每一位学生,原来这是一颗用报纸做成的“种子”呀。我用手捏捏它,差点把种子弄烂了。我想这颗种子如果种下来,种出来的肯定是一颗“报纸树”。我去室外找到了一小块土地。我先开始松土,然后把种子小心翼翼放到土坑里,埋起来,再浇浇水。我还默默练了几句咒语呢。我刚种完种子,天空飘起了雨滴,我想雨水能把我的种子滋润,让它很快生长,开花,结果的。我先回到教室里,其他的同学也陆续回到教室,我们一起静静等待了一段时间。

不一会儿,老师也走进教室,她宣布说:秋天到了,大家要收获果实了。我们再次跑出教室,跑到各自播种的地方,我看到了一颗糖果躺在那里,这就是我收获的“果实”呀。我开心极了。老师和我们一起品尝丰收的果实,好甜蜜啊 !我知道了一份耕耘,就能得到一份收获。

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