多彩的活动

2022-02-18 00:02:23
多彩的活动作文450字(4篇)

篇一:多彩的活动作文450字

心有灵犀——方绽胜利花

王诗瑜

时隔一个多月,我们终于回到了蒲公英,又见到同学们和可爱的张老师。

张老师在黑板上写上“活动作文课”这几个大字后问:“同学们能说说什么是活动作文课吗?”班上立刻热闹起来,不知谁喊了一句:“先玩游戏再写作文呗。”“对!”张老师笑眯眯地说,转身又在黑板上写下了“心有灵犀”这四个大字。我想,心有灵犀?那一定和好朋友有关系了。果不其然,老师说出了游戏规则:找出自己的好朋友,一人看词比划或语言提示,另一人猜,3分钟内猜词最多者获胜。比赛顺序抽签决定。

很快,一切都准备好了,我和小姚同学顺理成章地组成了一组,我们是第六位出场。

时间过得飞快,很快就轮到了我们组上场了。看了前面同学的精彩表现,我心中像被什么东西压住了一样,全身似乎要颤抖起来,我提心吊胆地走到了比赛场地。第一个词已经出现在了电脑屏幕上,小姚同学停顿片刻,对着我说:“天上的云会——”我不安地回过头,同学们都伸长脖子看着我,我低下了头:天呀!这么多人看着我,要是说错了,岂不是太丢脸了!我低下头,思索了一会儿,犹犹豫豫地说:“漂(飘)——漂(飘)”“对!地上的水会——”“流!”我脱口而出。张老师对我们竖起了大拇指,我紧张的心慢慢放松下来。后面的进展很顺利。最后,我们得了90分,在同学们羡慕的眼光中回到了座位,那一刻,我的心已经飞上了天。

下一组同学的表现可急坏了我们这些观众。比划的同学一边用手胡乱地比划着,嘴里还叽里呱啦地说着什么,可猜词的小红仍是一头雾水,对方急得直跺脚,我看她是暴跳如雷,我真担心她把地板给跳穿了。由于她们俩配合不默契,最后只得了40分。

“比赛结束!优胜者,第六组,小瑶和小王同学。”听到了我们的名字,我一下子愣住了。我们赢了!我兴奋地一下子从凳子上弹起,激动地抱着小瑶大叫。

是啊,能够心灵相通心心相印的,那就是朋友,是知己。心有灵犀——方绽胜利花!

篇二:多彩的活动作文450字

搞笑的组词成句游戏

刘安琪

天气明朗的一天,蒲公英的教室里不时爆发出“哈哈哈”的欢笑音。咦?他们为什么笑?笑得为什么如此开心?到底发生了什么呢?看到这,你可能变成十万个为什么,那让我来为你解答吧。

这是一节活动作文课,张老师带我们玩了组词成句的游戏。先分组:时间、地点、人物、事件四个小组。要求每人在白纸上写出相应的词组,你可以天马行空,大胆想象。

我们小组写事件,我拿出纸,该写什么是事情呢?就写“吃面”吧。是不是太简单了,我把“吃面”划掉了。左思思,右想想。大脑似乎短路了,怎么也想不出其他词。我索性又写上了“吃面”一词。

所有的词都写好了。老师便在四组词里随机抽了一组,大声读到:“阳光明媚的一天,张老师,在马路上吃小孩。”话音刚落,教室里热闹起来,顿时爆发了一阵阵欢笑声。有的同学捂着肚子趴在桌上,另一只手不停地拍着桌子差点笑晕过去;有的同学笑得从椅子上滚到了地上,捂着肚子在地上滚来滚去;有的同学正喝着茶,听见这组句子一口把茶喷了出来,直接给喷到了同桌脸上……只有张老师,假装严肃地站在那里一本正经地读着下一个句子:“1991年,精神小伙在茅坑里吃面。”

“哈哈哈……”我忍不住大笑起来,我写的词被用上了。心想:在茅坑吃面,这气味不是太大了吗?难以想象,是怎么吃下去的?

这次游戏在欢笑声中结束了,还真是意犹未尽呀!真期待下次老师会给我们带来更有趣的游戏。

篇三:多彩的活动作文450字

心有灵犀

卢轩禾

人们常说“心有灵犀一点通”,我只是觉得这句话很美,却不知道它真正的涵义。直到昨天下午,我才深深体会到了什么叫做“心有灵犀”,

昨天下午第二节课是活动课。上课铃刚响,张老师就走进教室,宣布这节课我们玩“心有灵犀”的游戏游。戏规则是:两个人一组,一个人做与所给纸条相对应成语的动作或情态,另一个人在一分钟内说出这个词语。每个组有三次机会。大家听了非常兴奋,每个人都按捺不住、跃跃欲试、自信满满。

游戏开始了,首先上台的是第一小组,他们是唐城山和王思涵,只见唐城三伸开双手,上下扑了三下,然后又伸出双手做出狗爪的样子跳了几下,王思涵眼睛滴溜溜的转了两圈,大声地说,“鸡飞狗跳”。老师微笑的点了点头向他们伸出了大拇指,他们高兴地回到了座位上。接着上台的是第二组,出场的是李心同和齐宇航,只见齐宇航瞪大眼睛,张着口,呆呆地站在那里看向前方,李心同想想说,“痴痴傻傻”。听到他的回答全班同学哄堂大笑。老师也说他们还有两次机会,李心同脸霎时脸红得像熟透的苹果,越急越慌,他怎么也猜不出。这时,我们班的快嘴大王周鑫锐大笑着说,“目瞪口呆”。老师笑了,不过老师又强调说,下次谁也别抢答别人的答案。

游戏继续,轮到我们组了。我和万立人代表我们组参加比赛,我怀着无比紧张的心情走上讲台。这时只见我的搭档垂着头,满脸失望地走到我的面前,长长地叹了一口气,我灵光一闪想到了“垂头丧气”脱口说出了答案。看到老师为我点赞听到同学们的欢呼声,我悬着的心顿时平静下来,我一蹦三尺高向我们组比了个“耶”,然后笑眯眯地回到了座位上。

下课了,教师里刹时热闹起来,同学们津津有味地谈论着模仿着,这节课不仅让我学到了很多知识,也让我真正感悟到了心有灵犀的深意。

篇四:多彩的活动作文450字

心有灵犀

刘宇涵

盼星星盼月亮,终于盼到了开学,张老师在黑板上写下“活动作文课”。老师问:“什么是活动作文呢?”一个同学答道:“就是先玩游戏再写作文!”张老师对他竖起了大提指。

这个游戏叫“心有灵犀”。你来比划我来猜。游戏规则是:一、每组两个人,一个比划,一个猜词,比划者不能说出词组中的任何一个字。二、每组游戏时间为三分钟,中间过程只能跳过三次。三、猜出词语最多一组胜出,只要是参加的都有奖品哦。

张老师让我们抽签决定先后顺序,我和潘子玥一组,第三个上场。终于轮到我们了!我在心里双手合十,念着:张老师一定要给我们一些简单的词啊!

游戏开始了!我比划,她猜。前面几个词语都很简单,我双手比划着蛙泳,潘子玥脱口而出“游泳!”,好像幸运女神站在我们这边一样,当到“挤牙膏”这个词时,脑袋突然“短路”了,一时不知道用什么动作好,潘子玥也猜不出来,只好喊“过”。三分钟下来,我们只对了六道题。

后面两个同学玩这个游戏,才一分钟就要赶上我们了,她们真是“心有灵犀”啊!老师喊“时间到”时,她们已经对了九道题。同学们个个目瞪口呆。有的说老师多给了五秒,有的说太不公平了。

通过这次游戏我明白了,朋友之间的默契是多么可贵!

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