在观察中发现作文

2022-02-18 04:31:13
在观察中发现作文(推荐7篇)

篇一:在观察中发现作文

口味大挑战

李雨桐

口味大挑战,欢迎你来战。快来跟我一起挑战这几杯神秘的水,猜猜它们究竟是什么吧。

首先登场的是一号水,它摸起来温温的,闻起来没有什么特别的味道,它没有颜色,是透明的,仔细一看里边还有像小雨滴一样的气泡。我拿起来尝了一口,热热的有点烫嘴,我很肯定这是一杯热开水!

接着登场的是二号水,它摸起来有点凉,和一号水一样无色无味,但是没有气泡。我喝了一大口,是凉的白开水。

紧接着登场的是三号水,这杯水味道太臭了,一打开整个教室都是它臭臭的味道。我捏着鼻子抿了一小口,有点咸还有点酸,让我很想吐,这是我很不喜欢的白醋。

最后登场的是四号水,它摸起来冰冰凉的。有许许多多珍珠一样的小气泡,气泡炸开了喷到我脸上很舒服。我迫不及待地拿起来一口喝光它,是雪碧!是我喜欢的雪碧!

口味大挑战到此结束,这四杯神秘的水你们猜对了吗?

篇二:在观察中发现作文

神奇的观察实验

吴玲祺

今天,老师带着我们做了神奇的观察实验。分别用眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵来观察四杯不同的水。

第一杯是热开水,用手摸一摸杯壁,热热的有点烫手。我小心翼翼地端起来闻一闻没有任何气味,吹一吹喝了一口,实在太烫了。

第二杯是凉开水,我居然闻到了木头的香气,是因为纸杯用木头做的,所以才有木头香吗?凉开水的味道和颜色跟热开水一样,但是喝起来的感觉是凉凉的。

第三杯是白醋,白醋的颜色有点偏黄,摸起来也没什么感觉,它的气味太大了,我不敢靠太近。尝一口,实在太酸了,又酸又臭。

第四杯是雪碧,我晃一晃雪碧放在耳边听,小气泡爆炸的声音像是海浪冲到沙滩上哗哗的声音。喝下一口,雪碧实在太好喝了,甜甜的。

这个观察实验真有趣呀,我还想再玩呢。

篇三:在观察中发现作文

可爱的绿萝

朱妙涵

今天课上,老师给我们分享了四种观察的方法,我用了其中两种来观察绿萝。

我先用旋转式来观察,发现这盆绿萝正面的叶子是往上长的,非常茂盛,每一片叶子都长得很大,颜色还很深,看起来精神抖擞的,就像考了满分的小朋友一样。但是,背面的叶子却是往下长的,叶子少颜色浅,还小小的,有些甚至都快枯萎了,看起来垂头丧气的,像是考试考砸了的小朋友。为什么正面和背面差这么多呢?原来,是正面得到了充足的阳光照射呀。老师真是太偏心了,居然只给这一面晒太阳。

接着,我又用聚焦式来观察最大的叶子。这片叶子既像一把小雨伞,又像一把小扇子。虽然它很大,但是被虫咬了一个洞,颜色也没那么绿,边上都有些发黄了。

通过这堂课,我了解了可爱的绿萝,还学会了新的观察方法,以后遇到观察我再也不怕了。

篇四:在观察中发现作文

李铭轩

细观察才有新发现,观察不仅能用文学的五官,还能用旋转式发现和聚焦式发现哦,不信跟着我来瞧一瞧。

课上我先用了旋转式发现来观察,从正面看绿萝的叶子很茂盛,都是往上长的。闻起来有一股淡淡的清香,摸起来感觉叶子很薄很嫩,我发现有片叶子上有一粒小水珠,晶莹剔透的特别好看。我想它一定把叶子当成了蹦床,在上边蹦蹦跳跳地玩耍。转到背面看,叶子相比正面少了很多,叶子都是往下长的,还有一些发黄了,听老师说是因为这一面没有得到充足的阳光照射,所以跟正面有了很大的反差。

我再用聚焦式发现去观察其中的一片叶子,天啊,它不仅叶子发黄,连根也是黄的,还有好多的小洞,看来被小虫子吃了很多呢。这片叶子真可怜,被小虫子吃的时候一定很痛吧。

好了,今天的观察就到这了。这回你一定相信观察的方法很多了吧,只要细观察都会有新发现。

篇五:在观察中发现作文

奇妙的红薯叶

郭梓朔

上课时,老师教我们用不同的方法观察红薯叶,你想知道是什么方法吗?跟我一起来看一看吧。

第一种方法是聚焦式发现,我看到红薯叶右边的杆长得特别长,就像红薯伸出手对客人说:“欢迎光临,客人里边请。”红薯正面的叶子很大,摸起来有些粗糙,而背面的叶子摸起来软软的,有很多都是新长出来的。正反两面的颜色也完全不同,正面的叶子颜色更深一些,有的甚至深到发紫。转到背面一看叶子的颜色是翠绿的,比正面好看很多呢。

第二种方法是聚焦式发现,我随便选了一片叶子观察。叶子的上半部分是深绿色的,下半部分却是浅绿色的,还被虫咬了一口。它的杆是黑紫色的,老师说杆的颜色越深,说明它的“年龄”越大,看来这根杆一定很老了。

第三种方法是破坏式发现,这个方法一听名字就是要破坏红薯叶,为了尽量少伤害它,我们全班同学决定只掐断两小节,一节是翠绿色的杆,一节是紫黑色的杆,用来做对比看看有什么不同。我们发现“新”一点的杆里有滑滑的、白白的液体,不知道的还以为是椰子汁呢。白色的液体闻起来一股酸味还腥腥的,如果它再黏一点,也许可以变成502胶水呢。而“老”一点的杆掐起来太费劲了,好不容易掐断了,里边什么都没有,应该是干了吧。

用这三种方法观察红薯叶,我才发现原来红薯叶这么奇妙呢。

篇六:在观察中发现作文

多角度观察地瓜

韦萌萌

哈喽,请跟我一起用不同的方法,去多角度观察地瓜吧!

我们先用聚焦式发现来观察地瓜的身体,它的身上长满了长短不一的茎,这是它用来吸收养分的。这些茎的颜色各不相同,白的茎是新长出来的,浅绿色是茎长了一段时间的,深绿色的茎是年纪最大的“大长老”。往上看,我们把目光聚焦在地瓜的叶子上,它的叶子颜色很深,摸起来很粗糙,闻一闻没有什么特别的味道。仔细看还有一些被小虫子吃掉了,有的是从中间就被吃了,有的是从边上就被吃了。在这些叶子中,我喜欢最小的那一片,小小的真可爱呀,我给它取了个名字“小小”。

我们再用破坏式发现来观察地瓜的叶杆,我掐断了一小节,发现里边有像是牛奶一样的白色液体,摸起来黏黏的,闻起来臭臭的。

好了,观察到此结束。我以前认为观察就是看一看呢,没想到还能有这么多方法和角度,真有趣。

篇七:在观察中发现作文

“变味龙”白开水

林茂嘉

哇,白开水是“变味龙”,太神奇了!

今天的课是一堂实验课——白开水的实验。首先,老师让我尝了一杯普普通通的白开水,它没有任何颜色,闻一闻有股淡淡的木头香味。我抿了一口,味道甜甜的,白开水居然有甜味,好神奇!

接着,老师给了我们两块薯片,吃了薯片后再尝白开水,这次的味道和第一次不一样呢,是土豆味的水,好奇怪!

然后,老师又给了我们一颗软糖,这回水的味道变成了我喜欢的西瓜味,我感觉自己就像喝了一大杯西瓜汁,好开心!

最后,我们尝的是巧克力,水又跟着巧克力的味道有了变化,变得太甜了,我不喜欢!

白开水真的好神奇呀,遇到不同的东西变成不同的味道,我觉得它就是一条“变味龙”。

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