篇一：哑巴运动会作文600字
五（1）班 郝娅慧
安静的教室里传来同学们的笑声，他们在干什么呢？哦，他们在开哑巴运动会。有的同学在上面当哑巴，老师当裁判员，有的同学来当观众，还有的抿嘴很想笑。
这次老师请了几位同学当哑巴运动员，老师先拿了一个东西，手和脚配合着，看起来是很简单的动作。但好多同学看不明白，我心里已经知道了，我看着台上的运动员，他们挠挠头发，一个戴着眼镜的小女孩好像在想：是不是跳绳呢？那小女孩跟着老师一起跳了起来，手捏的很紧，双脚跳了起来，这下同学们恍然大悟，都跟着跳了起来。我们看了哈哈的笑了起来。
跳绳运动会结束了，老师选一个同学当裁判，我积极的举了手，可老师叫了温天恩，我的手举得更高了，终于天恩叫了我和一个穿灰色西服的男孩，还有我的同学韩雨泽。温天恩手里好像拿着什么，双手在摇，韩雨泽皱着眉头，手放在下巴上很认真的样子在思考。可那个小男孩还是一脸很疑惑的表情，应该是看不懂吧。当然我也像热锅上的蚂蚁心里想着是什么呢？天恩两只手在做什么动作，是在跳高吗？还是在跳皮筋？我突然挺起胸也开始双手摇绳，原来是双绳内抡，我对面的韩雨泽似乎也知道了。只有穿西服的男孩子还不明白，他在用双脚跳，以为是跳大绳。下面的同学看了终于憋不住了，大家眼睛笑得像月牙，捧腹大笑起来。韩雨泽一直给他做动作，很想给他说出来，男孩突然明白了，齐声喊道跳，一二三，我们终于完成了这项哑巴运动会。我们都兴高采烈地跳起来。
这是一次很有意义的哑巴运动会，和同学们能一起很好的互动起来，我喜欢这么有爱的班集体。
篇二：鸦雀无声的运动会作文600字
五（3）班 马恩熙
拔河没有绳，跑步没有欢呼，这样的运动会，你见过吗？这就是哑巴运动会。
杨老师将八位同学请上“赛场”，选了一个人和老师站对面，老师和那位同学开始做出摇大绳的动作。开始同学们还不知道要干什么，后来，他们全明白了。哦！原来是跳大绳啊，同学们一个接一个跳过去，这时一个女同学往前走了几步，又退了回来，仿佛面前真的有一条大绳一样。女同学看准时机，往前一跳，完美地跳过了那条不存在的大绳，后面同学们又有序的跳了起来，突然又有一个男同学一下子扑了上去，四脚着地，他连忙爬起来跳出去了，逗得我们下面的同学哈哈大笑，手都快拍红了，上面的同学们连忙下来了。
第二项项目是拔河，只见杨老师站在中间，她的手变成获胜的关键。两边的同学随着杨老师吹“哑巴哨”的时候，各自向两边拉着那条不存在的绳子，大家演得很好很逼真。这边往前一步，那边后退一步，杨老师一会儿向左偏，一会儿向右偏，始终分不出胜负。这时，一方的同学们竟把杨老师拉了过去，“胜利之手”此刻已经向左边那只队伍靠拢了，然而右边的同学怎么可能让对方胜利呢？于是也冲上去争抢起“胜利之手”了，就在这时，杨老师喊了一句：“停下！”两边的同学们才都纷纷松开了手。与此同时，杨老师没有宣布谁胜利了，大家只好下去坐好了
最后一项是女子单人乒乓球对打决赛。我的同学延雨桐被选上参加决赛，只见杨老师搬来一张桌子，两人站在桌子边上，拿着不存在的乒乓球拍打着，延雨桐一个猛虎下山把球打了过去，而另外一个女同学一个左拐弯儿把球打了过来，我看局面不太好，可延雨桐一个移形换影打了回去，打到这里杨老师叫停了，于是这场比赛没人胜利。
我虽然只上去了一次，但却深深地体会到做“哑巴人”的不易。
篇三：哑巴运动会作文600字
五(1)班 贺诗棋
“哈哈哈，哈哈哈！”一阵笑声从教室里传出。那是在干什么呢？原来我们班的何老师正在组织同学们玩一个叫“哑巴运动会”的游戏。规则是从游戏开始所有人就成了“哑巴”，老师会请一位同学上台找几个同学做一项运动，但游戏期间都不准说话。
瞧，一位同学找了三个小哑巴上台让他们做运动，只见那位同学把三个小“哑巴”安置好地方，然后开始示范。看了她的示范在台下的我就已经猜出那是双绳内抡。可是要跳绳的小哑巴还不理解这是什么呢，用一种困惑的神情看着摇绳的两位同学。最后他只好垫着脚尖在两者之间跑来跑去，小裁判也很无奈，她使劲把那位同学的衣服一拽皱着眉头“哼哼，嗯嗯”地解释着，还不停的眨巴眨巴眼睛，我们台下的观众被逗得前仰后合。
老师在这之后又采访了那个小哑巴，他叹了一口气说：“唉，当哑巴真难啊！”可不正是嘛，玩了好几轮游戏之后，老师又请了高睿奕当小裁判，于是，我和另外四位同学被叫上了台。这回，我充当了小哑巴角色。高睿奕把我们四个排成两列，然后示范了跑步的动作后，我还处于蒙逼得状态。我们几个都在他发放指令后同时跑了过去，他用手一拍脑袋哼哼唧唧地在那解释，最后他也憋不住了，捏着嗓子小声给旁边同学说：“这是100米接力跑！”。我们都听到了才按规定完成了这个表演。老师还笑着说：“我刚看到高睿奕说话了。”同学都哈哈地笑了。
表演结束后，我也深刻地体会到了当哑巴真不容易，采访了每个小裁判都说太无奈了。
看来，当一个哑巴真不容易，这次做游戏不仅让我体会到了快乐，也让我思考出：我们应该在生活中、社会中，多多帮助那些聋哑人。
篇四：哑巴运动会作文600字
五（1）班 李佳霓
语文课上，老师让我们做了一个游戏，名字叫作“哑巴运动会”，看到“哑巴运动会”，我们就不明白了，明明我们都会说话，为什么要说是“哑巴”呢？我们提出了心中的疑问，老师并没有回答，而是给了我们一个神秘的笑容。
只见老师拿起粉笔，将游戏的规则一笔一画，认真的写在了黑板上。
因为是“哑巴运动会”，所以现在同学们都不说话，安静的好像一根针掉在地上也可以听见。
老师点了两个同学上台，只见老师两手合并转着圈，好像在做什么动作，可是上台的同学用疑惑的表情看着老师，1分钟后，老师停止了手上的动作，对我们说：“同学们，老师刚才做的这个动作其实是在摇大绳，我请两个同学是想让他们一个摇绳，一个跳绳。”听到老师的话，同学们脸上的疑惑一下子就烟消云散了，反而变成了“哈哈”的笑声
接下来，老师又请了好几名同学，都开始玩这个游戏，一轮接一轮，终于到我了，我开心的走上讲台，可是做动作的同学一下子把脚踢了过来，我吓的一下子躲开，心想，这是在做游戏，不是打架，他为什么要踢我啊。我十分不解，只见他着急的向我做动作，脸涨的通红，可我还是不明白。1分钟后，时间到，他公布了答案，原来他是在踢足球。
游戏结束，老师问我们有什么感想，有的同学说：“我很喜欢玩这个游戏。”也有同学说：“这个游戏给我们带来了快乐。”可老师却给我们意味深长的说：“同学们，我之所以进行这个游戏，是想让你们明白，这个世界上有很多哑巴的不易，我们不因该去用诧异的眼光去看他们，更应该多去帮助包容他们。”
听了老师的话，同学们恍然大悟，主动去帮助别人。
篇五：安静的“手语”运动会作文600字
五（3）班 李金泽
跳绳没有绳，拔河没有声，这样的奇怪运动会你见过吗？这就是哑巴运动会。
周三的晚上，老师让我们进行一场“哑巴”运动会。任何人不准说话，比赛项目只能靠猜。就这样，我们满脸问号的开始了比赛。
第一场比大绳。老师让我们排队，然后开始做起了夸张的动作：只见她伸长手，疯狂的在空中乱甩，仿佛要把我们甩出教室。老师想让王金山摇绳，于是就拍了拍他。但他却始终不明白，甩了甩手就蹦蹦跳跳地走开了。老师也满脸尴尬地走了。这时，杨璟山这个戏精明白了，就与老师一起摇绳。其他同学也开始跳绳，金山戏精2号又上场，径直穿过了这条“空气绳”，班里霎时笑声不断。
第二场比赛拔河。老师让大家分男女两队，开始拔河。大家很快反应过来，开始用出九牛二虎之力拼命拔河。一位同学悄悄松开绳，冷不防抱住了老师，直接把准星拉了过来。而杨璟山却毫不知情，拼命拉绳。看台下一下子响起一阵哄堂大笑声。
第三场的项目是踢毽子。老师把自己的腿不停抬起、放下……我照着老师的样子做了起来，但整个人的动作却显得很是生硬，仿佛一具提线木偶，十分滑稽。台下的“捣蛋鬼”们纷纷冲我嬉皮笑脸。老师实在看不下去，把我推向前去。我还以为是胜出了，就一脸蒙圈地在台上活蹦乱跳。台下响起了窃窃私语的声音。杨璟山十分焦急，指着我。我这才明白，原来是自己犯规了。唉，这真是我的千年大丑闻呀！
时间飞快，比赛结束了。这场比赛不仅给我带来了快乐，还让我感受到聋哑人的不易。这真是一场让我收获满满的比塞。
篇六：鸦雀无声的运动会作文600字
五(3)班 延雨桐
我心里暗想我可没有说话。
今天，老师举办了一场别开生面的运动会，拔河没绳子，踢毽子没有毽子，这就是“哑巴”运动会。
老师先请了8位同学上台，其中几位在那手舞足蹈地比划，而另外几位同学一个也没懂。我们下面的同学急得都要跳起来了。我心里就想着跳大绳啊，差点就要大声喊出来啦。经过我们下面同学和老师的共同努力，他们终于懂了。两边的同学开始摇起那条不存在的绳子，同学们像下汤圆一样的跑到绳子下面跳了起来，还有几个“戏精”同学表演了一套功夫，引得我们下面同学哄堂大笑，把老师都逗得捧腹大笑。
我们还进行了拔河比赛和踢毽子比赛，同学们一个个活蹦乱跳，争先恐后，教室里充满了欢声笑语。
“最后一项是乒乓球比赛。”老师刚说完，我们下面就开始议论纷纷，大家都在讨论这个乒乓球比赛会是什么样的。就在大家讨论地热火朝天的时候，我和另外一名“哑巴”同学已经被叫上讲台了。老师比划了几下之后，我和那位同学瞬间就懂了。老师递给我们“拍子”，从我这发球。我首先摆出了一个专业乒乓球手的动作，对面的同学也不甘示弱，摆出一副“你过来呀”的姿势招待我。就这样，双方比赛正式开始。我一个猛虎下山，把球奋力地打给她。她也一个左拐弯把球又打给了我。我又一个移形换影把球打给了那位同学，我们谁也不服输。就在这时，老师叫停了比赛，一比一打平了，谁胜谁负并未分出。最后一场是男女混合双打，大家都摆出一副犀利的眼神盯着对方，一个措手不及，蓝方队员并未注意他的球是另一个人发，最后惜败。
这场“哑巴”运动会让我体会到了当哑巴的不容易，我们一定要做一个快乐健康的小学生。
篇七：一场特别的“残运会”作文600字
五（2）班 王姝怡
大家都知道“残运会”吧，今天我们语文课上就举行了一次别开生面的“哑巴”残疾人运动会。
我们运动会的第一个项目是跳大绳。我们最可爱的语文老师—大花老师叫了几个“小哑巴”上场，老师给了其中一个叫小铁的“运动员”一根隐形绳，老师和小铁配合默契有节奏地慢慢摇着。其他几个“哑巴”运动员像下饺子似的一个一个往里跳，前几个人都很顺利的跳了过去，到小陈跳时，他被绊倒了，一屁股坐到了地上，疼的面部表情狰狞恐怖，滑稽的样子让大花老师忍不住大笑起来，观众们也爆发出哄笑声。小陈急忙起身，拍拍屁股上的土，尴尬地低着头红着脸小跑着回到了座位上。
第二个项目是拔河。大花老师把班里一多半的“哑巴”都叫到了台上，每两位“哑巴”运动员一组进行比赛，决出胜负后就换下一组进行比赛。老师把一根隐形绳首先递给了小旭和小红。比赛开始了，他俩都使出全身力气往自己这边拔，身体都向后倾斜，牙关紧咬脸憋得通红，两人势均力敌难分胜负，老师都不知道该往哪边放红绳了。只见小红更加卖力的拔，小旭化身“演员”，一步一步踉踉跄跄体力不支被拉着往前进，大花笑点太低，又“狰狞”地大笑起来，观众们有的捂着肚子笑，有的仰天大笑，有的拍着桌子没命的笑，教室立刻沸腾起来了。
不知不觉开始了第三个项目--扔沙包。大花老师扔出了隐形沙包，中间的的同学左躲右闪，小张躲闪不及，被无情的打到了，小萌接住沙包扔了过去，这样来来回回几个回合后，中间的同学都被秒杀了，小萌兴兴冲地跑下了讲台回到座位上。
这次运动会，让我深深地感受到残疾人的不容易，让我更加珍爱自己的身体，也感恩父母给了我健全的体魄。
