同学们，你们知道什么是高跷吗？今天我就带你来认识一下吧！
星期五下午第二节课，老师给我们带来了一个巨大的惊喜，我们可以玩踩高跷。我仔细观察了一下那两对高跷，一对是黄色的，高一点；一对颜色偏淡一些，短一点。每对都有两个高跷，每个高跷下面都固定着一个三角形形状的木板，作为踏板的支柱，我们踩在上面显得很踏实。
我们来到大操场上排好队，老师先给我们示范了一遍。只见老师先用两只手做出提的姿势扶住高跷，然后右脚登上一个高跷的踏板，接着，左脚踩上另一个高跷的踏板。两条腿都上去后，老师开始快速地走动，最后，老师放慢了脚步，居然就这样踩着高跷走了起来！看着老师那悠闲的神态，我们真是佩服的五体投地。
演示完后，老师对我们说：“刚上高跷时，一定要快速地走动，这样才能保持平衡，”他顿了顿，又说，“这一次踩高跷，我们根据上午的听写成绩来排队，一百分优先，请女生中一百分的先出列。”我们这些一百分的都站了出来，老师问我们：“你们中谁愿意第一个尝试。”我们都不敢吭声。这时，男生陈嘉诚对老师说：“老师，我幼儿园的时候玩过，让我去试一下吧。”看完陈嘉诚踩高跷的示范后，我们心里十分不服气，为什么男同学玩得了，我们却玩不了呢？我们豁出去了，争先恐后地要求老师给我们玩。当我摇摇晃晃的踩着高跷走了几步之后，感觉就像在云端里似的，既新鲜、又刺激！
通过踩高跷，我悟出了一个道理“如果你不敢尝试，便永远不知道自己的能力！”
