今天的作文课上，老师故作神秘地对我们说："我们来玩一个有趣的小游戏——贴鼻子。"给谁贴？怎么贴呢？我的脑袋里装满了问号。
正当我还沉浸在疑惑中，老师宣布游戏规则：先蒙上同学的眼睛，然后转三圈，接着拿好鼻子，给黑板上画着的小熊贴上鼻子，贴得准确无误，就算胜利了。
老师让三名同学依次上去贴鼻子，第一名同学贴的实在太快了，俗话说："心急吃不了热豆腐。"果不其然，鼻子站在了小熊的眼睛上。而第二名同学，虽然认真思考了一会儿，还是贴到了小熊的围巾上，观众们笑得前俯后仰。
轮到第三名同学——童童了，我心里为他捏了一把汗：前两名同学都失败了，你可一定要加油啊！只见，老师将一个口罩对折之后给他，紧紧地戴上，以防他偷看。接着，老师让童童大象鼻子转三圈，然后递给他一个橙色的鼻子，就开始贴了。教室里瞬间沸腾起来，都在七嘴八舌地指挥童童，有的说往左一点、往左一点，有的则在大喊着往右往右，还有的说你相信我往下……童童听着这些乱七八糟的声音，不知如何是好，拿着鼻子的手晃晃悠悠。多亏有两位热心的小助手帮助童童，他们在台下喊得声嘶力竭："相信我，往左，再往下！"终于，他们费劲九牛二虎之力，帮助童童找到了合适的位置。童童瞄准位置，毫不犹豫地贴了上去。可遗憾的是，偏了一点点。老师准备再给他一次机会，他迅速调整，将鼻子挪到了合适的位置。当他摘下口罩一看：小熊的鼻子不偏不倚地待在了正中间，童童脸上露出了满意的笑容，小朋友们也为他鼓掌欢呼。
而小熊呢？仿佛在冲我们微笑着说："你们可真棒！帮我找回了鼻子，让我又能闻到蜂蜜的香味了。"
