篇一：一节有趣的课作文
张博宇
今天，我们看了红楼梦的片段，里面写了一些押韵的句子，我们也学了起来，老师说从我这开始，三个人凑成一首诗，老师说没说出的要表演节目。
老师开了个头，“天岳幕阜山。”我想了一下，老师在十秒钟倒计时的时候，我终于说了出来，“天下好景观。”该后面的人了，老师又说了山上有一个炼丹的人，叫葛洪，“葛洪在炼丹。”我后面的人说：“总想上青天。”下一个接：“炼丹一百颗，给我尝尝鲜。”全是押an韵。
这首诗编完了，到了后面的三个人，老师继续又开了个头，“屈原投身汨罗江。”接着又是“汨罗江边粽子香。”后面又接“李白窗前明月光，”“粽子得用艾叶装。”五月端阳吃粽子，阳光照在汨罗江。这里押的是ang韵，但有句没有押，老师说也可以的。
下课了，老师让我们下课自己想几句诗，我想到了“汨罗江中有小鱼，江中美景来比喻。”后面我不会，又开始想，想了好久，写了：“江中白石像白玉，捡起白石滑溜溜。”“撒下碎屑喂小鱼，围起像只大金鱼。”我只有一句没有押韵，其他的都押了韵。
上课了，老师用君字，找到一些押un韵的字，写了一首诗：“今早起床有点晕，烧点艾叶熏一熏。”“天空一朵小白云，昨夜星辰哪里寻？感觉是个小幸运，遇到阳光一群群。”“突然传来一喜讯，我是英俊大将军。”老师这个全都押了韵，可真厉害。
今天上午，满脑袋都是押韵，酒没喝，人已醉。
篇二：一节有趣的课作文
杨妮
哎！又到了每周一次的作文课。看到老师从办公室拿出一堆的资料，我心想：“又是不容易的一天。”老师把一堆资料放在讲台上，我看了一眼，“贾母”两个字在眼前闪过——啊，又是《红楼梦》——只要读四大名著我就头晕，根本就读不懂！
老师跟我们交流资料，我恍恍惚惚。突然，老师说要玩一个游戏，我脑袋清醒了一半。依据一个韵母，老师和我们三个人合作创造一首诗。老师说上句，我们依次接下句，思考时间不可以超过60秒，未接上来的要表演节目。我和吴皓宇、余浩轩是一组。余浩轩没有接上，所以他要上台表演节目。快来看看我们这一组创作的诗歌——
屈原投身汨罗江
汨罗江边粽子香
李白窗前明月光
粽子得用艾叶装
五月端阳吃粽子
阳光照耀汨罗江
好啦！游戏结束，该余浩轩上台表演节目啦！余浩轩害羞不敢上去，被老师强行地拉了上去。余浩轩双手交叉，在台上扭来扭去，嘴里说着：“我不会！我不会！”还一直在台上笑，把所有的同学都逗笑了！余浩轩走下讲台后，老师还把他刚才做的重新演了一次，把他这个节目叫做《我不会》。哈哈哈哈，我开心极了。
老师还教我们用自己的名字其中一个字来写一个押韵的句子，我用“杨”写了一句：秋日叶落纷飞扬。
读着充满诗意的句子，我不禁感叹到：这一次作文课可真有趣！
篇三：一节有趣的课作文
杨重驰
今天，是有趣的一天。
老师通过讲《红楼梦》中的一节，带我们进入“行酒令”游戏。“行酒令”就是写押韵歌，他一句，我一句，没回答上来就表演节目。
第一轮游戏开始了。是压”an”韵，老师先开了一个头：“天岳幕阜山。”马上就有同学答说：“天下好景观。”老师说道：“葛洪在炼丹。”“想要上青天。”一位同学答上来，经过讨论修改成：“总想上青天。”老师与同学的一问一答这首押韵歌终于写作完成：天岳幕阜山，天下好景观，葛洪在炼丹。总想上青天。练丹一百颗，给我尝尝鲜。
之后我们还写了三首诗，其中一首是：屈原投身汨罗江，汨罗江边粽子香。窗前明月光，粽得用艾叶装。五月端阳吃粽子，阳光照耀汨罗江。不得不说这写出来的诗真充满了小孩子的“吃”的味道。
游戏的最后一个环节，用自己名字中一个字的韵母写一首小诗。我想来想去终于想到了：我在草原上奔驰，眼中映入小池，尽管在飞奔，可还是来迟。
篇四：一节有趣的课作文
余浩轩
又是一个美好的周六。
今天又有什么有趣的事儿呢？我们要一起玩个游戏。你们知道这是什么游戏吗？呵呵，那就是――押韵，听起来容易，说起来就难了。
第一轮马上开始，老师起了个头，写的是屈原投身汨罗江，让我们不停地搜索含有ang韵的汉字，然后说一句话，这个字要放在句子的末尾。老师开了头，就当我们不知道怎么办的时候，我们组的吴皓宇接上了。第二个就轮到我来接，我一看到题就蒙了，无话可说，最后我没有答上被出局了，还要表演节目。
表演节目我也不会，我特别紧张，两只手不由自主地在胸前交叉着，嘴里念叨着：“老师，我不会。”结果，老师就把我的节目叫做《我不会》。她说我节目创作得很好，带头为我鼓掌。
老师总是在作文课上把同学们逗得哈哈大笑，这样的课堂真有趣。
篇五：一节有趣的课作文
吴皓宇
今天，又在国学馆度过了一节快乐的课，玩了一个好玩的汉字游戏－－押韵，就像《红楼梦》中贾母大观园宴客行酒令一般，一个接一个地来说句子，押上一个句子末字的韵母，若是没接上，就来表演节目。
第一轮开始了，老师先起个头：“屈原投身汨罗江。”压ang韵，眼看到了我，我紧张极了，慌乱之中想吃了吃粽子这一习俗，便接道：“汨罗江边粽子香。”也是ang韵，太好了，第一轮的表演机会与我无缘了。
下一个是我的同桌，二十多秒过去了，他还没想出来，老师开始倒计时，随着一字声音的结束，我转身恭喜他：“哈哈，祝贺你，荣获大奖表演节目一次！”他脸上神色只能变为无奈。
其它同学进行得很顺利，一轮下来，我们完成了一首押韵诗，都是同学消耗了不少的脑细胞换来的，分别是汨罗江、平江县、幕阜山和平江十大碗，把这几首诗读一遍后，总会引起哄堂大笑。
第二轮不需要接龙，规则也不同，根据自己的名字其中的一个字作一首押韵诗。经过上一轮的动脑，这轮我的反应更快了，立马选择了“宇”字，开始找押韵字写诗，有雨、余、鱼、玉……许多个字，太好写了，索性当即挥笔写下一首：
屋漏偏逢连夜雨，
滴入湖中惊大鱼。
儿童捉住一条鱼，
炖成一锅还有余。
渔民捞出一块玉，
用来换条大黄鱼（金条）。
这次活动真有意思，不但好玩，而且还学会了押韵。
篇六：一节有趣的课作文
叶雨欣
今天，我们玩了一个有趣的游戏——“行酒令”。规则是一个人出题，答题的人说的内容必须和题目押韵。
先从我们这儿开始，分成四组，每组有三个人，“天岳幕阜山。”吴老师出题了，这时，答题的人被老师所出的题目给难住了，他眉头紧皱，嘴巴没想出什么来，有些同学坐不住了，便抢先的说“天下第一山。”还有“天下第一观”。这时，答题的同学好像想到了什么，顿时喜上眉梢，开心地说：“天岳幕阜山，天下好景观。”接着，到第二个同学了，老师出题：“葛洪在炼丹。”这个同学听后，好像是有备而来的，不过一会儿就说：“葛洪在炼丹，总想上青天。”我正看的津津有味，结果一下子就到我了，等我反应过来看向黑板时，瞬间被眼前的题目给难住了：“炼丹一百颗。”我冥思苦想，绞尽脑汁还是想不出来，就在我要放弃之时，老师提醒到：“可以押前面的韵哟！”我听后，茅塞顿开，兴冲冲地说：“炼丹一百颗，颗颗上好丹”。
过了一会儿，这一轮结束，我们欣赏一场搞笑表演－－《我不会》，由没有答上来的同学表演，逗得大家开怀大笑。于是，这节课在欢声笑语结束了。
篇七：一节有趣的课作文
钟楚瑜
今天，我们集体上了一次有趣的“课”。这节课与往常不太一样，我们进行了一个行酒令的游戏。
一说“行酒令”这个游戏，你们心里想到的，肯定是“酒”，对不对？会想：既然是行“酒”，你们是小孩，喝什么酒呢？没关系，我们老师说了，我们不罚酒，罚表演一个节目。
走，只见我们以前温柔似水的老师，威风凛凛地走上了讲台，凶猛地说：“今天！我们来玩个游戏！名字叫做－－行酒令！我，就是你们这场游戏的主！违了我的话，是要受罚的。”听到吴老师这样一讲，我们顿时就“怕”了，立马安静了下来。细细地听她讲行酒令的规则。然后就开始了游戏。
吴老师先出了一个开头：天岳幕阜山。既然要押韵，那就要押an的韵。于是我便开启了思考模式，可是我想了好久，就是想不出来。还好我不是第一个说的。第一个说的是张博宇。思考片刻后，他答道：“天下好景观。”吴老师又说：“葛洪在炼丹。”该张睿说了，只见他把手顶着下巴，思考了一会儿，说道：“总想上青天。”吴老师说：“炼丹一百颗。”第三个是叶雨欣，她就厉害了，没想多久说几句就说了出来：“给我尝尝鲜。”前三个人都有惊无险的过了关。
第一关结束了，第二关，我们用un韵写了一首诗：
今早起床有点晕，
烧点艾叶熏一熏。
天空一朵小白云，
昨夜星辰哪里寻？
感觉是个小幸运，
遇到阳光一群群，
突然传来一喜讯，
我是英俊大将军。
读起来是不是非常顺畅？这就是押韵的魅力。今天的“课”真是太有趣了！
篇八：一节有趣的课作文
张睿
今天，天空瓦蓝瓦蓝的，偶有几朵云飘过。特别适合玩一个有趣的游戏——“行酒令”。
“行酒令”顾名思义就是一人说一句诗，另一人接下一句得押韵，不会便要喝酒。可我们不同，我们不喝酒，我们接不上来就表演节目。游戏开始了，先坐着不动，老师开始出题，老师说：“天岳幕阜山。”一位男生说：“天下好景观。”老师又说：“葛洪在炼丹。”我皱着眉毛想了很久说道：“总想上青天。”这游戏真好玩，不仅考验你的诗词歌赋，还考验你的押韵能力。老师接着说：“炼丹一百颗。”我的朋友说：“给我尝尝鲜。”大家哄堂大笑。
现在考关于屈原的了，老师说道：“屈原投身汨罗江。”另一位男生大喊道：“汨罗江边粽子香。”押ang韵的字也太多了。老师又说：“李白窗前明月光。”一位女生抢答到：“粽子得用艾叶装。”老师又说：“五月端阳吃粽子。”一位男生说：“阳光照耀汨罗江。”这怎么就是离不开粽子和汨罗江呢？
还有许多押韵诗句，如“江边有个平江县，世世代代都平安。”平江特产有酱干，家家都晒萝卜干，各色小吃真美味，八方客人来参观。
老师接着说：“用你们的姓名中的一个字来作一首小诗吧。”我连忙从“张”字的ang韵里找出了“倡、章、商、江、糖、酱、上、讲、长、汤”这些字，编成了一首小诗：
今天有点想吃糖
拿点酱干解忧肠
边吃边看好文章
打开门窗看见江
忽然闻到一阵香
原来楼下在喝汤
这次有趣的游戏结束了，但我还想玩。
篇九：一节有趣的课作文
朱奕涵
今天，我来到教室里，老师坐在讲台上拿着一张纸在看什么东西，我没有在意，安静地坐在座位上。
上课了，老师说：“我们来玩一个游戏吧。”大家都很疑惑，有人还议论纷纷，老师看大家这么想知道，于是把游戏名字告诉了大家，原来，游戏的名字叫“行酒令”。
这个游戏来自于《红楼梦》，规则是一个人造一个句子，最后一个字必须是一个押同一个韵母。轮到谁，谁没有答出来，就得喝酒。不过，我们还不是成年人，所以不能喝酒，于是，我们把喝酒改成了上台表演，这就是规则。
我们被分为四个小组，每一个组三个人，一共有两轮游戏。第一轮游戏开始，第一组首先出场的是一位男生，随着倒计时的响起，周围鸦雀无声，那个人也越来越紧张，在最后三秒的短时间内，成功接上去，真是不怕一万，就怕万一接不上。
他们都一个一个通过，只是有一个男生落单了，没有说上来，他表演了一个节目。终于到我了，我结巴的说了一句话，还好说对了，我成功跳过了一劫。
真不愧是行酒令游戏，太考验我们的反应能力了。
篇十：一节有趣的课作文
吴嫣然
今天老师给我们讲了《红楼梦》中的一个片段，她们玩了一个游戏，叫行酒令。很快老师就把这个片段讲完了，我们也一起来玩“行酒令”。
按顺序来，没在指定时间内想好的要上来表演节目。游戏有两轮，一轮是老师出押韵的词，比如说：“an”或“e”韵。第二轮是用自己名字的最后一个字来押韵。
游戏开始，老师道：“天岳幕阜山。”同学1道：“天下好景观。”老师道：“屈原投身汨罗江，”同学2接：“汨罗江边粽子香。”同学3说：“李白窗前明月光，”同学4接：“粽子得用艾叶装。”
老师又道：“有了一副了：平江情席宴宾客。”同学5道：“酒席盘中摆烧鹅”……
其中也有答不上来的，我们掌声请这位同学上来表演节目。“你会表演什么节目？”老师问道。这位同学很无奈。老师：“好，你来表演一个‘不会节目’吧。”那位同学只是站在那里，但老师把他的动作细节模仿出来了，还对他说：“谢谢你的表演，我已经学会了，让我来模仿一下你的表演。”只见老师把手放在衣兜里，然后摇头晃脑，又朝天哈哈大笑。他还给这个节目取名为《我不会》。
现在开始了第二轮，用自己名字最后一个字押韵，我听了，思想了半日，心里想到了一个答案：
吴嫣然
爱吃糖
吃完糖后跑饭堂。
下课后不久，又上课了，我看见黑板上老师写的，我觉得写得非常好：
今早起床有点晕
烧点艾叶熏一熏
天空一朵小白云
昨夜星辰哪里寻
感觉是个小幸运
遇到阳光一群群
一节课就这样过去了，我写下了这篇作文。
篇十一：一节有趣的课作文
朱惠群
《红楼梦》中有一小节叫“行酒令”，今天我和我的小伙伴们一起玩这个叫“行酒令”的游戏。
第一轮，对句子。一个人说：“屈原投身汨罗江。”另一个男孩子连忙接上说到：“汨罗江边粽子香。”一听完，四周的人都接连叫“好好，太棒了。”出题者又说：“李白窗前明月光，”一个美丽动人的女孩站了起来笑着说：“粽叶得用艾叶装。”弄的周围人哈哈大笑。出题者有些生气，又说：“让那个矮矮的男孩答：五月端阳吃粽子。”那个矮矮的男孩结结巴巴地说：“啊！啊！我……我不……我不会。”出题者脸上露出了欣慰的笑容，大声说：“你要表演。”周围的人都说：“表演！表演！”男孩站到最前面给我们表演了一个什么都不会的表演，在场的伙伴们肚子都笑疼了。
第一轮结束了，第二轮是用名字的其中一个字来说：“行酒令”。这次我先来。我毫不犹豫的选择了“惠”字。一共四句，“寒风吹过千山惠，江上冰雪终不悔。雕冰琢玉神仙醉，我为美景心都碎。”“好，太好了！”周围的人都在夸奖我。我的内心甜滋滋的。
“行酒令”可以开发我们的大脑，又可以打发无聊时间，所以快邀上你的朋友们一起玩吧！
