篇一：有关阅读的作文
沈博辕
阅读自古以来就被许多人赞誉。莎士比亚说书是“营养品”，叶文玲称书为“长生果”，高尔基则将书誉为“人类进步的阶梯”。
我认为阅读不仅得浏览书，还必须记住书中的内容。朱熹说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”有了这三“到”，你才能把书的内容记住。大家可能都读过《三国演义》，但能将它记住的又有几个呢？如果读而不记，倒不如不读书不费精力。
其次，阅读还需要有疑问。朱熹的《训学斋规》中提倡“读书须有疑”，论语中也提倡“不耻下问”的精神。达尔文对“神学说”产生疑问，提出了“人乃万物演化而来”和学说，写下了千古名作《物种起源》。“尽信书，则不如无书。”李四光也曾这样教导学生自我探索。
对书提出疑问之后要自我解疑，到这里“方是长进”。有时，书写的很含蓄，相当于“磨脑子”的书，需要深入理解，借助注释、资料、求助他人来读懂，理解它包含的情感和意义。
如果你做到了以上几点，你就算读透了书，但是学无止境，你需要博览群书，才能丰富自己的知识。正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”
篇二：有关阅读的作文
黄沛昕读一本好书，就是和许多高尚的人谈话；读一本好书，可以让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历。总之读书会有许多好处，会让我们收获更多。
那一天，妈妈带我去书店，把我放下后，她便回家去做她的家务了。
我静静地走进了书店，柔和的音乐让我也平静了下来，我到了一个书柜前，精挑细选出了《福尔摩斯探案集》这一本书。我悄悄地走讲到一个角落里，蹲下慢慢地打开了书，开始阅读起来。
这时，我好像是一位孤独的流浪者进了一处五彩缤纷的美丽世界，在这个世界里看着美景一般。我读了下去，而且越来越感到身临其境，当福尔摩斯成功破案后，我感到了无比喜悦；当福尔摩斯与罪犯对决时，我暗中为他着急，希望他成功；当福尔摩斯想不出怎样破案时，我真想到书中去帮他一把。这样，我好似与主人公福尔摩斯成为一体，和他同悲同乐，一同破案。
我看书看得入迷极了，到了最后，连妈妈给我打的电话我都没有察觉，还是妈妈进了书店后把我”连拉带拽"地拖了出去。
读书，总会让人感到快乐。
篇三：有关阅读的作文
陈馨怡
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话；读一本好书，可以让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历。我最近正在读一本书—《简爱》对它感触颇深。
《简爱》主要讲了简。爱是一个孤女，寄宿在舅妈家，表哥约翰经常欺负她，舅妈也讨厌她。简爱因此进了慈善学校，学校环境恶劣，简爱面对挨打、挨饿则是倔强的仰起头，不让泪水涌出眼眶。后来，她被庄园女管家收留，有一天，大火烧了庄园，男主人也又瞎又残，但是，简爱依旧同他结婚，不离不弃。
当读到简爱被表哥约翰欺悔时，我的心就像刀绞了一样，十分难受。可后来，简爱勇敢站起来反抗时，我想：简爱小小年纪不屈权贵的精神令人敬佩。同时，也对约翰可耻的行为而感到厌恶，。我按捺不住心中的激动，又继续往下读，在慈善学校，面对一切惩罚，简爱都不屈于命运，最终，简爱与自己的恋人结婚过上幸福的生活。合上书我还久久不能自拔，简爱可真是一个不屈强权，敢爱敢恨的传奇女子呀！
这本书揭示了当时社会的腐败、无能，简爱的故事也告诉我们一个道理：当你陷于绝境时，决不能抱怨命运的不公，更不能向命运低头走出困难才是重点。
篇四：有关阅读的作文
那一次读书
许周密
那天傍晚，我刚放学，天上下起了瓢泼大雨，没有带伞的我无奈之下，只好躲在门口保安亭门口避雨。过了好久，雨还在下，无聊的我一翻书包竟翻出了一本书《小英雄雨来》，便借着保安室门口的朦胧微光看起了书。
雨来在作者的笔下变得活灵活现。雨来很聪明，把鬼子引入地雷阵，来了个一锅端，立下了大功；雨来也很勇敢，面对日本军官的各种逼威利诱，甜言蜜语，他都当成耳旁风，即使被揍得鼻青脸肿，也不说出交通员李大叔的藏身位置。最后关头，鬼子要将雨来枪击，雨来耍了个小心眼，趁鬼子一个不注意，一溜烟钻进了河里不见了踪影。雨来在最后配合八路军们时，也发挥了最大的力量，一个劲儿地往楼下扔手榴弹，炸得日本鬼子死伤无数，都不敢上楼去。但他最后被一个从窗户扔进的手榴弹炸了个半伤，住进了医院。勇敢的雨来伤恢复后，成了一名合格的八路军战士，如愿以偿地领了把枪，保家卫国。
我一口气把整本书都读完了，保安室也熄了灯，但我丝毫不感到有一丁点儿恐惧，我暗暗心想，一定是书的力量给我的勇气吧！后来我冒雨冲回了家，写完作业后，已经是深夜11点了。躺在床上，我还久久不能入眠，一直回想着雨来那不平凡的经历。
篇五：有关阅读的作文
林承泽
我读过许多的书，它们让我了解真实的事件，悟出一个个道理，读《三国演义》这本书的经历让我印象最为深刻。
起初，我对这本书并不感兴趣。可当我读到关羽与他的儿子被孙权的手下抓住时，我的心里一惶：孙权不会要把关羽收做手下吧？那他们会一起把蜀国打败吗？这让我十分担心。但是，关羽的行为不禁让我钦佩，他宁可被孙权斩首，也绝不与孙权联合，最后孙权无奈，将关羽和他的儿子推出斩了。读到这，我既难过又佩服，“关羽真是一位大义凛然的好英雄”，我感叹道。
谁知，我越读越感到有趣。《草船借箭》中诸葛亮在立下军令状后，在第三天大雾弥漫的情况下，带着十只草船来到曹军水寨。这时我便疑惑起来：咦，诸葛亮不是要去打造十万支箭吗？为什么现在来曹军水寨呢？看到后面我才知道，原来诸葛亮是要去曹军水寨“借”箭呀！这让我明白一个道理：遇到事情要沉着冷静，从不同角度思考问题；《关羽大意失荆州》让我明白做人不能太骄傲。
这就是我的读书感受，我悟出了许多道理，你有你的读书经历吗？跟我分享分享吧！希望看书能给你带来收获。
篇六：有关阅读的作文
黄家欣
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，读一本好书，可以让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历。
一谈到读书，我就想起了一件让我印象深刻的事。
老师推荐我们去阅读四大名著，起初我不大感兴趣，当我真正拿起一本《红楼梦》时，深深地被里面的情节吸引住了，十分同情林黛玉的遭遇，又觉得她十分聪慧，当她病死的时候我十分伤心，心胸宽大的薛宝钗很会安慰人，乖得让人怎能不喜欢呢，读到贾宝玉命根子——玉丢了，同样为他们着急。最后贾宝玉和薛宝钗成了婚，那一刻不禁有种说不出来的失望感。
因为《红楼梦》引发了我的无限兴趣，每当妈妈叫我睡觉时，我总说：“最后看一回，最后看一回。”废寝忘食，于是，我对它的作者也起了好奇心。当我查完资料后，才知道作者是曹雪芹，但只有前四十回是由她写的，而且这本书在当时还是禁片呢！
通过读这本书让我明白了：当你阅读一本感兴趣的书时，你会全身心投入到书中，会把自己当作书中的主人公。好书则会让你的知识增长，开阔视野，是一种无限的精神财富。大家一定要多读书哦！
篇七：有关阅读的作文
我的阅读感悟
陈高升
读一本书，就犹如和高尚的对话，让我们得以明净之水。我对阅读有许多感悟，我来给你们讲一讲。
第一就是阅读可以锻练我们的理解能力。从一、二年级简单易懂的连环画开始坚持着阅读，就可以锻练我理解力。理解力上升后我们就可以读三四年级的童话寓言故事，五、六年级的名著，在阅读的同时理解力的增加很重要。
第二就是要阅读有意义的书，学会选书。假如你正处于一二低年级时，不要去看那些深奥的名著，最好选择在自己阅读能力范围内的书，不能想着一口吃成胖子。还有不要经常看漫画之类的书，这种内容一看就忘，没有营养，可以多看有助于我们增长知识的书。
第三就是阅读可以帮我们阔宽视野，如我看的《三国演义》、《十万个为什么》都有助于我对新事物的认识。
第四是读书可以让我们有更多的想象力，书总充满想象，我们只要获取这些，就可以在写作上别出心裁。
读书就像朱喜说的一样"问渠那得清如许？为有源头活水来。"只有不断阅读，吸取知识，才能内心澄明。
