“书是人类进步的阶梯”，“书的人类的长生果”，“书籍是全世界的营养品”……这几个比喻我觉得很贴切。
打我记事起，我就和书交上了朋友，从《启蒙认知》上我认识了香蕉，苹果，梨子，汽车，飞机……这些事物，从《童话故事》里我知道了白雪公主和七个小矮人的故事，明白了什么是智慧，勇敢，坚强……。再后来背会了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，知道了粒粒米饭的来之不易。
书，还让我结交了很多朋友，一下课，伏在课桌上看书的我身边总会招来很多同学的围观，慢慢地，我们也就熟悉了起来，时间长了自然也有了很多共同的话题，久而久之我们就成了朋友，就这样朋友也多了起来，我们一起谈论书中的内容，谈主人公的喜怒哀乐，我们跟着主人公的情绪或高涨或低落，我们一起嬉笑一起阔论高谈！
书，还让我有话可说，有话可写。记得有一次老师布置一篇作文，题目是《我的植物朋友》，老师讲了范文后当同学们千篇一律的写起了粉红的桃花，雪白的梨花时我心想这样也太没意思了，我要用眼睛仔细观察，用心写一篇别开生面的文章。就这样我一遍一遍观察然后又结合我读过的一篇文章《枫叶》，把风信子拟人化，将风信子比成一位紫衣姑娘为人们装扮生活，又运用了大量的修辞手法，详细的写了风信子开花的模样，从含苞欲放的花骨朵到“犹抱琵琶半遮面”的半开的花，又到一个个怒放的朝天的“小喇叭”。于是，不出意外的我的作文被评了一个大大的“优”，老师在文中有圈有点，并当作范文在班里诵读，最让我惊喜的是我的这篇《风信子》竟然发表到了《作文指导报》上，这给了我莫大的鼓舞，同时我也知道这都是读书带来的。这小小的荣誉，使得我悟出了一个道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要带点“鲜味”才好。我当然知道这些自悟当然也是书的馈赠！
随着我读的书越来越多，我明白的道理也越来越多，在《铁杵成针》中我明白了做事要坚持到底，在《悬梁刺股》中我学会了认真读书……
书是打开宝库的金匙，书是成长中的镜子，书让我成长，让我快乐，我爱读书！
