从进入小学读书开始，我的各科任教老师都是女的，直到升入五年级，我们才等来了一个男老师。同学们如获至宝，一个个围着他细细打量，那神情，就像在动物园观看大熊猫一样。
男老师姓喻，教我们语文，同时也是我们的班主任。喻老师的个子不高，皮肤黑黑的，如果说他像挖煤的矿工，可能有点夸张；但如果说他是刚刚从农田里劳作完的农民，那就再合适不过了。他的眼睛不大，但是很有神，盯着人的时候，让人感到脊背上好像有一条冰凉的蛇在游走。
虽说喻老师长得像一位农民，但他在给我们讲课的时候，我们都被他那渊博的知识给镇住了，从这时起，我就开始佩服喻老师了。
喻老师讲课有个特点，喜欢旁征博引，而且爱用四字词语来概括。他给我们上的第一课不是课文，而是班纪班风；然后他又给我们讲了暑期阅读的“小学必背古诗词”，他详细地说了绝句和律诗这两种诗的结构。他还教了我们怎么记住八大行星，口诀是这样的：“水晶（金）球，火烧木成土，天涯海角。”
直到第三节语文课，喻老师才正式开始讲课文《白鹭》。他首先让我们阅读课文三遍，接着教我们怎么有感情的阅读，再给我们分析了课文，最后给我们概括了一下课文的主要内容。我们都听得津津有味。
喻老师是个做事认真、一丝不苟的人，他很严厉。有一次，我们班几个调皮的同学上课了还在打打闹闹，正好被摄像头给拍到了，喻老师于是如神兵天降一样出现在教室里，狠狠地批评了他们一顿。
这就是喻老师，我对他充满了期待，希望我们这个落后的班级能在他的带领下旧貌换新颜，有一个质的飞跃。
