爱运动是许多男孩子的天性，即使是短短的课间十分钟，大家也会去打乒乓球。
“下课。”老师刚说完，我和一位同学便冲出教室，不巧，我们刚下课，一会来迎接我们了。我们犹豫不决，即想玩，又不想淋雨。这时，我们看见黑色方桌上方有许多木条，可以遮挡住一部分雨。我们便冲了过去。
对方从地上拿起了一片叶子，放在桌子中间做界限，上半场比赛便开始了。我们以手为拍，不断地挥动着那结实的手掌。雨继续下着，滴在了我们的衣服上，落在了球上，桌上也积了一些水，这些条件使球弹的越来越低，让我们越来越冷。这桌子也比较小，没有真正的球桌打，这让我们连连失误。
上半场比赛结束，我们觉得这实在没有乐趣，便冒雨来到草坪中央的石板上玩。我们规定了网球的位置，就重新开局了。
石板之间有许多缝隙，球只要落到那里就会往回弹或往边上弹，给对方增加了难度，也给这比赛带来了许多乐趣。
我又抢到了发球权，我将球打出去却没想到由于力度、方向没掌握好，球弹进了一个小水坑里，成为了“水球”。
对方将球捞出，说：“你发球不要发太偏，太远了。”接着，他将球发了过来，我将手往上一挥，球飞了过去，卡在了一个缝里，来回弹跳。对方抬起头，望着我，做出了疑惑、尴尬的表情，我的内心窃喜着。
他将球取出，瞄准方位，将球拍出，球又弹回了他那边，我又变成了尴尬的一方。
接着，我们就开始互相耍赖皮，要么将球打得很近，要么将球打得又远又低。
上课的铃声响起，平台上的人纷纷赶回教室，我将球一扔，球从对方头顶划过，他去捡球，球已经湿了。
每个人在小学的时候都很淘气，想玩的心思也很重，但那不也是天真可爱的吗？
