我是一只小书虫。
我第一次接触书的具体时间，已经记不清了，只记得是很小很小的时候。那时，我对一大叠纸头上画着各种漂亮图案充满了好奇，我的手久久不能离开它。它就像潘多拉的魔盒一样神奇，它为我种下了阅读的种子。
我起先的阅读是妈妈陪着的，读的是绘本。随着接触的绘本越来越多，认识的字就像滚雪球一样越来越多，后来渐渐地，我就开始独立阅读了。那时候我还在读幼儿园。
刚进小学的时候，我已经不满足于看绘本了，因为绘本上的文字量太少，一册绘本一下子就看完了，于是我开始转向看童话类、科普类的书。我对各种类别的书都很感兴趣，看书的速度也变得超快。
另一方面，看的课外书多了，我发现自己的用词也丰富了起来，这对我的作文起到了非常大的帮助。记得有一次，我去新西塘游玩。回来时，我有感而发，写下了一篇游记，类似于“新西塘还有许许多多亭子，仿佛有很多诗人在亭子上吟唱诗歌，真是余音绕梁啊”这样的句子，让大人们赞叹不已。
到了三四年级，我一如既往地啃书，只不过啃的书文字越来越多，啃书的速度依旧如行云流水。因为啃的速度太快了，妈妈会频繁出入图书馆为我换书。有一次，我只用一天就把妈妈借回来的几本书看完了，妈妈有点不相信，怕我读得太敷衍，就随手抽了一本问了我书中内容，我对答如流。妈妈假装愁眉苦脸地说：“你读得这么快，我借书都来不及了呀！”我笑嘻嘻地假装安慰她：“没事没事，我下次读慢点就好啦！”
现在，我已经五年级了。因为平时要学习的东西比较多，占去了很多时间，相对之前阅读时间也有所减少，于是我把珍贵的阅读时间用在读名著、读文言文等高质量的书本上。而零碎的时间则是用来看一些杂志。
以后，不管课余时间多少，我都会一直走在努力阅读这条路上，做一个快乐的小书虫。我也希望能把阅读中的积累转化成写作的实力，让我的文字表达更上一层楼！
