【必备】小学五年级学生作文汇编10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的小学五年级学生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级学生作文 篇1
今天又到练笔的时候了，老师又要拿谁当我们的模特？咦！今天的模特原来是黎文彪啊！
老师让黎文彪先走出来，他走到讲台前，皱着下巴，害羞地看着大家。
老师用手指着他，问；“黎文彪，你昨天几点写完作业的呀？”
“黎文彪，你几点写完作业？”周老师再一次问道，而且还明显有点生气。
“八……九……点。”黎文彪慢吞吞地说。
“同学们，我昨天布置的作业不多吧？”
“不——多——”同学们异口同声地说，。
“那为什么他写到了八九点了呢？你们写到了几点呢？“
”五点“，”三点“，”在学校就写完了。“
”那你为什么写到了八九点呢？“
”因为他在边写边玩！“
“对了。黎文彪，你以后不要边玩边写了，知道了吗？“
黎文彪微微地点了点头，又慢吞吞地回到座位了。看来黎文彪不仅作业写得慢，而且反应还很迟缓啊！
小学五年级学生作文 篇2
我是须鲸，我的体形十分庞大，在我们家族中，蓝鲸是最庞大的了，我还有许多孩子，如：抹香鲸、白鲸、瓜头鲸，长须鲸等等，它们的个头都不小，所以，我们的胃口也很大。
我们可不是鱼哦！我们是哺乳动物，因为环境的变化，我们的祖先由陆地上转移到了海洋中，它们的前肢和尾巴都变成了鳍，所以，我们就生活在了海洋里。
其实，我们须鲸有个小妹妹，那就是海豚，海豚也是哺乳动物，它们属于鲸类。
在鲸的世界里，要是你被饥饿的虎鲸群盯上了，那后果不堪设想，我的孩子们就常常发生被虎鲸群吃掉的事情，就连蓝鲸大哥也会被吃掉。一想到这些，我就会打寒噤。
我们鲸的繁殖能力很差，所以，我们就十分爱护自己的子女，一次，我的孩子白鲸被英国动物协会的人捉走了，我奋不顾身的去追赶那艘船，直至把船撞翻。
由于你们人类的捕杀和海洋环境的污染，我们的数量急剧减少，蓝鲸大哥们在20世纪就有36万头被杀戮，目前仅存不到50头，在我们当中，有许多种类民已濒临灭绝。
我真害怕这样的悲剧在我和我的孩子们身上发生，所以，我呼吁人们：请保护我们吧，为什么我们在地球上生活了近5000多年，到现在就要被杀戮呢？求求你们，请保护我们吧，我们还可以保护海洋的生态平衡呢，保护了我们就等于保护了你们人类美好的明天。
小学五年级学生作文 篇3
夜复一夜，她来到塔克我进来，即使我早已长大。在她的长期习惯，她弯下身来，拨开我的长发，然后亲吻我的额头。
我不记得从何时开始讨厌我 —— 她的手拨开我的头发。但它确实惹恼我，因为他们觉得工作对我年轻的磨损和皮肤粗糙。终于，一天晚上，我冲她嚷道：“不要再这样了，你的手太粗糙了！”她没有说没说。但从此却再没有妈妈了我的天，她的亲密与熟悉的表达爱。
时间后，随着时间的流逝的岁月，我的思绪又回到了那个晚上。那时我想念我的母亲的手，想念她晚上在我额头上亲吻。有时候，事件似乎非常接近，有时远。但它总是潜伏着，在我的脑海里。
好了，时间已经过去了，我已经不再是小女孩了。
在我的记忆中，无数的时间，我想起那晚我年轻的抱怨的声音：“不要这样了 —— 你的手太粗糙了”抓住母亲的手手，我脱口而出：对不起，我该怎么晚上。我以为她想起来了，象我一样。但妈妈不知道我在说什么。她已经忘了。
那天晚上，我睡着了妈妈为我的温柔和体贴双手的感激。而多年来压在我周围的心头的负罪感也无处可寻。
小学五年级学生作文 篇4
开学了，二个月假期已梦一般地过去，现在该回学校上五年级了。老师、同学们都回到校园里，我又可以见到敬爱的老师和亲爱的同学们，安静的校园变得热闹了。
在宽敞明亮的教室里，有干净整洁的课桌椅，一张张熟悉的面孔，正在叽叽喳喳地说个不停；一个暑假都没有见面的同学们，显得特别兴奋。
开学真好，我们能学到许多知识；开学真好，在家里没有朋友和我玩，在学校能和同学们一起玩耍真高兴；开学真好,有什么不会的问题，老师会帮你解答；开学真好，我们又回到学习的乐园中。
我要把全部的精力都放在学习上，来迎接新的挑战。我要用我的努力去迎接新学期！
小学五年级学生作文 篇5
如果让我再做一回小学生，我一定会好好珍惜，因为小学生活中有两件事令我一直喜忧参半、难以忘怀。
一件事让我高兴自豪，那天学校举办校运动会，中长跑是我的强项，我参加了800米跑步比赛。裁判员发令枪一响，我立马往前冲去，前400米时，我一直遥遥领先，第三圈时，大家都跑得气喘喘吁吁，我一直调整着呼吸，最后10余米时，身后的运动员向我直冲，我也拼尽最后力气直奔终点，5米、4米、3米、2米、冲点了，最终快于第二名6秒获得学校小学组冠军，同学为我点赞，老师为我颁奖，我沉浸在成功的自豪中。
一件事让我非常后侮，是我的胆小让我终身遗恨。记得那天班会课上，老师对我们说：“这次学校要举办演讲比赛，我班有二个参赛名额，是自愿参加还是老师指定。”看到我们好多学生陆续举起了手，可性格胆怯害羞的我，却不敢举起可以为班争光的手。老师说：“举手人很多，我知道了，还有没有要参加的。”然后老师来到我桌旁对我说：“你要参赛吗？这次赛事就好象专门为你设置的，你有很好的朗读功底，声音又好听，你参加吗？”我回答说：“老师，我不行的，我一看到台下有这么多人注视着我就会紧张，一紧张就会语无论次了”。“好吧，你不想，我也不勉强你，不过你回去再考虑一下，考虑好了，再告诉我一声。”老师说。但因我的胆小没有跟老师说，错过了一次练习胆量的机会。要是有机会让我再做一回小学生，我一定会勇敢地参加学校的各类赛事，锻炼展示自已。
很快就要小学毕业了，回忆小学生活，有自豪有遗憾，如果让我再做一回小学生，我一定克服不足，把小学生活打扮营造得滋润亮靓。
小学五年级学生作文 篇6
想长大，却无法证明我长大了，曾经想证明我长大了，却无人理会。渐渐的长大的愿望也在繁忙的学业中被抛之脑后。
就在今天，我要去青少年活动中心上课，但有了一个问题，爸爸上午要出去办事，要用到车，所以没有人来接我，这个问题一直让妈妈苦思冥想。最后，她终于想到了一个十全九美的办法，让我乘公交车回家，听到这个消息，我如五雷轰顶。但没有办法，怎么说也是一次锻炼，死不了人的。我大口深呼吸，大概做了十七八个。终于我怀着忐忒的心情去上课了，心情就仿佛明天就要世界末日了，再也没有心情听老师讲课。下课后，我走到了公交站点，从兜里好不容易摸出两块钱，往那边一看，61路公交车来了，我的心又飞快的跳了起来，仿佛心里有一百只小兔子在跳，上车后，我更不安心了，甚至把万一被绑票后，如何向妈妈求救的办法都想好了（有点杞人忧天）。结果，一不留神，差点坐过了站，不过还好，看到了我熟悉的地方，想都没想就下车了。走过一段路，过了一个红绿灯，就到爸爸厂了，在路的尽头，妈妈已经在等我了，她向我翘起了大拇指。终于，我那站在跳水台的心，“扑通”一声，落水了。
今天，我得到了锻炼，学会了自己过马路，自己乘公交，自己认路，我非常开心，因为我长大了！
小学五年级学生作文 篇7
哗啦 伴随着我的纵身一跃，山上的泥土滑下来挡住了我的去路，我被困住了！
两边是震下来的大约两米的稀泥，前面是高高耸起的山峰，身后是一条湍急的小河，就连脚下也是慢慢吞噬我的淤泥。这让我怎么出去！本来想从小河里过去，可看看那扔一个大石头都会被冲走的河水我胆怯了，我只好等人来，我扯破嗓子大喊，但是只有山的回音。一阵恐惧袭上心头！我甚至忘记了哭泣。
我从希望到失望，从失望到绝望。有谁会到发生泥石流的山顶上来！这时我才后悔不听爷爷奶奶的话，一个人上山来玩。 我一定要逃出去！ 我发疯似的用手扒身边的稀泥，可导致的只是陷得更深，指甲也断了两个，但是并不知道疼痛。看来我这次真的出不去了，我真要完蛋了，妈妈甚至不知道我去了哪里，就这么消失了 越想越害怕。 不行，我还有很多事情没干，还没完成我的梦想，妈妈不能没有我！我要靠自己爬出去！ 我又拿起一个石头往下扒，这次土竟然下去了一点，看到这个情况，我重新燃起了希望的火花。我用尽全身的力气往下扒，在我快用尽所有力气时我成功了！
我疯狂的往山下跑，大喊着： 爷爷奶奶，我回来了！
小学五年级学生作文 篇8
我非常喜欢乌龟，今天妈妈特在菜市场买了一只小乌龟，我急忙把它带回家。我拿来一个大大的玻璃缸，里面放入一些小石块，然后把乌龟放进去作为它的栖息地，这就是乌龟的家了。
乌龟有四条短短的`腿，一条长长的尾巴，一个小小的头和一块坚硬的龟壳。它的头不时地从壳里伸出，听到动静又缩回去。乌龟的脖子可长了，如果你看着它，它的小眼睛就会目不转睛地看着你，你往哪边走，它就往哪边看，好像要与我交谈似的。
中午，我拿些肉给它吃，它可能是饿了，狼吞虎咽地很快就吃完了，并时不时地眨一下眼睛，好像在感谢我呢！你不要看它背着一个笨重的大龟壳，好像走得很慢，实际上它跑得可快呢！有一次我把肉远远地放在它前面，小龟看见了，飞快地爬过去，比我想像中要快得多呢。还有一次，我故意把肉提得高高地逗它，它连忙爬上大石头并把头抬得高高的，垂涎欲滴。忽然，它一不小心从石头上摔了下来，摔了个四脚朝天，逗得我哈哈大笑！它四脚舞动，想转个身，可是它做不到。它用可怜的眼神看我，我只好把它翻转过来，太好玩了！
乌龟睡觉的样子非常特别。大家都认为乌龟很怕蚊子叮，可是乌龟就是一动不动地趴在大石头上睡觉呢。我开始质疑乌龟怕蚊子叮的说法了，它仿佛就是一位坚强的勇士。
你看，这就是我家的乌龟，可爱有趣的乌龟。
小学五年级学生作文 篇9
我的家乡在宜宾，是藕的盛产地，它生产在污泥里。
炎热的夏天到了，正是藕叶最美的时候，绿绿的藕叶又大又圆，像一把绿绒小伞。在雨后的清晨，你会看见一颗颗晶莹剔透的露珠，在绿绿的藕叶上滚来滚去，非常惹人喜爱。
过了一段时间，藕开花了，雪白雪白的，形状跟荷花差不多，花瓣大大的，掉在水里，像小船一样在水里荡来荡去，非常美丽。又过了一段时间，藕花开始结果了，金秋时节，农民伯伯们把藕从污泥里挖出来，它不像苹果梨子那样高高的挂在枝头上炫耀自己，它那样肮脏，到处是污泥，还带着臭味。但是经过水的冲洗，终于露出了真面目：一节连着一节，想婴儿的手臂，白白胖胖的。一节偶有三四节，如果你用刀把一节藕切开就会看到横切面上有一个一个小小的孔。虽然藕被切断了，但是它的丝还连在一起，难怪人们常说“藕断丝连”，原来就是这个意思。
藕不仅可以煮来吃，还可以炒着吃，烤着吃……我最喜欢吃的也是藕，因为有一次，我游泳后回到家，一开门，一阵清新扑鼻而来，我问妈妈：“这锅里煮的事什么呀？”“是藕炖鸭子”妈妈回答。等饭菜上桌后，我狼吞虎咽地吃着藕，还喝了三碗汤，肚子成了大西瓜都还想吃，真让人垂涎三尺！
藕全身都是宝，可以清热，藕叶和藕节可以做成中药，晒干了可以做成藕粉。
我非常的敬佩藕，因为它有“出污泥而不染”的品质。想公安战士，缉毒人员……他们都具有藕这样的精神。我爱藕，更爱具有藕这样精神的人。
小学五年级学生作文 篇10
以前在班上我是一个让老师头疼、同学讨厌的调皮蛋，可是自从地震后，大家改变了对我的看法。
5.12日那天中午，同学们和往常一样，有的在做作业；有的在过道上追跑打闹；有的在教室里看漫画，还时不时地发出一阵阵笑浪。我也正跟同学玩游戏，浑然不知一场灾难即将降临。
快上课了，我们刚要进教教室，忽然一阵地动山摇的感觉从脚后跟传到了大脑。刚开始我以为是六年级的同学在跳，可是这种晃动愈来愈强烈，教学楼里到处灰尘弥漫。我脑中猛地闪过一个念头:是地震!顿时我感觉死亡的气息弥漫开来。我们顿时吓蒙了。直到有一个老师从办公室里冲出来，大喊道：“同学们，地震了，快往下跑！”我们猛然清醒过来，随即陷入慌乱之中，赶快争先恐后地向楼下飞奔。
跑了几步后，我往教室里扫了一眼，发现我们班出来的同学很少，怎么回事，难道大家吓傻了？来不及多想，我返身跑进教室，看见教室的四个墙角都挤满了人----我们刚好前一天才学了课文《地震中的父与子》,知道地震时可以躲在墙角......我焦急地大喊道：“快往楼下跑！再不跑就来不及了！”这时有些同学往外冲，可是有两个女生不敢跑，我硬着头皮把她们推出了教室，然后跟着潮水般的人群往下跑去。
这时，过道里、楼梯上全挤满了人。墙上开始“哗、哗”地不断掉落水泥块,整个楼道里全是灰渣和碎玻璃.我时不时地望望天花板,心里祈祷着:你可千万别塌下来啊!在楼梯转弯处最拥挤，有老师在那指挥：“同学们，千万别挤！一个接一个跑！”我跑到二楼时,忽然看到一个低年级的小弟弟摔倒在地，我赶忙拉起他，带着他冲到了操场上。小弟弟惊恐不已，还不住地哭泣。我按捺住狂跳的心，强作镇静地安慰他：“小弟弟，别怕，我们现在没事了！走，我带你去找老师。”当我把小弟弟送到他的老师那里，才回去找到我们班的同学和老师。
操场上哭声一片，班上的女生也不例外。老师不停地安慰着我们:“同学们不要怕,有老师在,老师会保护你们的!”此时，我忽然觉得自己应该像个男子汉，对周围的同学说道：“现在没事了，你们别怕了！”同学们渐渐平静下来。
经历地震后，出乎意料的是同学们对我刮目相看，她们竟把我当成了一个小英雄，呵呵，我觉得怪不好意思的。
