星期四下午，郭老师在录播教室里给我们上了一节别开生面的语文课。不仅是郭老师讲得课生动有趣，而且学习的古文也很有意思。这篇古文就是《自相矛盾》。
学习这篇古文，郭老师教给我们三招——读、演、议。“读”就是先读好古文，“演”是演一演古文中所描述的细节，最后的“议”就是大家相互讨论一下。
老师请大家来读古文，许多同学也是纷纷举手，都要来读一读，最后郭老师指定一名同学进行了朗读。在他朗诵完成后，同学们也是纷纷送上热烈的掌声。接下来，郭老师又指定了几名同学进行了朗读。他们过关斩将，顺利完成了朗读的任务。
读完古文后，郭老师紧接着问同学们：“你们听了这么多遍的古文，都知道古文所讲的是什么意思吗？”同学异口同声：“知道。”于是，老师点了一名同学，让他解释一下这篇古文的意思。这位同学也是立马起身，自信满满地解释：“这篇古文讲述的是一个楚国人既卖矛又卖盾，他称赞自己的盾坚固无比，什么东西都刺不穿它，同时又称赞自己的矛十分锐利，什么东西都刺得破。有的人就问他：‘那用你的矛刺你的盾，又会怎样呢？’他被问得哑口无言。”当同学解释完，教室里传来了阵阵笑声，大概是觉得那个楚国人太会吹牛了。
老师也是笑意盈盈，接着说：“看来大家都明白了这篇古文的意思，那我们就继续下个环节——‘演’。请两位同学来演一演这篇古文的情节，好吗？”大家也都是跃跃欲试。老师找到一位同学上台，给了这位同学一把长尺：“这是你的矛。”又给了他手中的书：“来，这是你的盾。下面就开始你的表演。”他接过“矛”和“盾”，就开始了吆喝。他真像商人的样子，高举着俩道具吆喝道：“看一看、瞧一瞧，我的盾坚固无比，什么东西都不会刺破！再看看我的矛，锐利无比，什么东西都能刺破！”看着同学卖力的表演，大家又是一阵哈哈大笑。你还别说，他的模样倒还真有几分做商人的天赋。
最后，就是这堂课的环节——'议'。对文中的内容进行讨论，是否从中懂得了什么道理。学完这篇古文，让我知道了说话办事都要实事求是，不要言过其实，前后言行不能相互抵触。
郭老师通过他的授课三部曲——读、演、议，让整堂课思路清晰，环节紧凑。我们也对学习的内容印象深刻，在快乐中学习了新知。这真是一节既有趣又难忘的语文课！
