有关我的五年级作文七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的我的五年级作文7篇，欢迎大家分享。
我的五年级作文 篇1
老师是再生父母，老师是塑造人类灵魂的工程师。我敬老师，我爱老师，我也愿做老师。
从小学一年级到五年级，我经历了许许多多的老师，几乎每一位都值得我敬佩，但我最敬佩的一位老师是姜老师，她是我四年级的班主任。姜老师对人十分和蔼，对学生爱护有加，上课认真，每个每个班都有“差生”，我们班也不例外。每次那几个“差生”做不来题，刘老师都会一遍又一 遍耐心地指导。虽然有时同学们嘴上说姜老师太罗唆，但大家都打心眼里敬佩这位年轻的女老师。
记得有一次我生病没去上课，本想在家休息一天就会没什么大碍，没有及时向姜老师请假，更何况以前的老师对这种事都不关心。可就在我吃药的时候，电话突然响了，一串熟悉的号码跳入眼帘 ------是姜老师打来的！我又惊讶又高兴，惊讶的是老师居然打电话来了；高兴的是这是第一位在我生我又惊讶又高兴，惊讶的是老师居然打电话来了；高兴的是这是第一位在我生病时打电话来询问情况的老师！妈妈一接电话，就传来刘老师焦急的声音：“柴悦怎么没来上课？”妈妈解释之后挂了说：“你看你看，刘老师多么关心你，你以后一定要……”我心头一热，其实不用妈妈说，我也知道也知道要好好学习，不辜负老师的一番苦心。心里那种被重视的暖暖的感觉持续了很久很久。
我的五年级作文 篇2
大年初四的下午，冷风呼啸而过，而我却满怀着兴奋和妈妈走在去首都博物馆的路上。我要去做中国结。
一进首博的大门，我直奔做中国结的七彩坊。七彩坊被装饰得焕然一新，墙上贴着小朋友的手工制品，还有可爱的兔爷儿和传统的年画。啊!真是别有一番春节的气氛。工作人员开始教我做中国结了。我迫不及待地抓起绳子。首先要把三根绳子分为里，中，外三层，我先把最外边的绳子拿在手里。工作人员一招一式地教着，我也专心致地学着。最外边的绳子成形之后，再拿出中间那根，沿着第一根的走向串，我越串越高兴，这可是我第一次做中国结。阿姨微笑着和蔼地说:“你做得又好又快!”
我把最里边的绳子拿在手上，小心翼翼地串起来，生怕把中国结串坏。当我把最里的那根绳子的颜色搭配在一起时真是漂亮极了。但我还要做些调整，让绳子的一头对齐，而不要一根长，一根短。望着我快完成的中国结，心里真是有说不完的喜悦。阿姨说我做的这个叫”双钱结”。”双钱结”也是中国结的一种。我定睛一看，哇，还真像两个钱币叠在一起，两个钱币没有什么特别之处，可一把两个钱币叠在一起，就显得小巧而精致了。这个”双钱结”象征着财运滚滚，恭喜发财。我把”双钱结”拿在手上，感觉到它像是在祝福我呢!
最后，阿姨把我做的”双钱结”的多余绳子剪掉，然后在后面别了一个别针，还用打火机把别针固定了一下。”双钱结”终于完成了，我把它别在衣服上，显得格外耀眼，它为我的衣服增添了更加绚丽的色彩，使我更加的美丽。
中国结是我们中华民族特有的，它蕴含着浓郁的文化特色，它象征着祥和，幸福，美满!望着我那美丽的作品，啊，我真幸福!我过了一把做中国结的瘾!
我的'五年级作文 篇3
一双浓浓的眉毛，小小的眼睛，大嘴巴，小手掌，这个人就是我。
我喜欢打篮球，做运动，冒险等活动。
有一次我们学校组织去旅游，我们中午吃完饭就去鬼屋，我们六个人一组进去，到我们了。跟着我们的，有四个人提心吊胆的，刚进里面，第一个鬼就把他们吓怕了，但我和我的一位同学就很勇敢，直接冲，跑到一半，他的鞋子突然掉了，我毫不犹豫地上去把他的鞋子给还他，然后，我们俩就冲到了门口，这真是又激烈又可怕的鬼屋呀！
还有一次，是打篮球。我是在一个“师父”的指导下，我学会了过人、跨下、上篮等技巧。
打篮球时，我们组快输了，只要还得五分就能胜出。已经是1比3了，对手领先了2分，这时我就应该上场了，虽然上一场我摔了一跤，但我不能摔了一跤而不上场。我上场了，我一定反超，在篮球场上就相当于我在战场上痛苦。但我要勇敢，10分钟后，我们终于胜利了。赛后小伙伴都夸我勇敢。
我不仅勇敢而且乐于助人。
还有一次，我去上学坐公交车的时候，上来了一位老爷爷，我看着老爷爷站在一边，我就把我的座位让给了老爷爷，老爷爷夸我是个好孩子，当然尊老是中国的美德。
生活有色彩才会有风趣。
我的五年级作文 篇4
创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
看着其他同学和朋友家中那美丽的风铃，我多次请求妈妈为我买一个，可都以失败告终。既然不让我买那我做一个便是！我找到了许多丝带就做——“丝带心形风铃吧”！
首先我剪去4条长一厘米 的彩带，接着 将对折后的4条彩带依次穿入最后穿完后拉紧,像"+"形。再将"+"形的4个长出的边向上对折，并拉紧。 取长的1条乡下折出1个三角形,再向上折出1个三角形 ,并将其余3条彩带也折。将刚插入的4条长彩带个1正方形望下穿,也将其余3条彩带也穿入.形状像“#”形，折出这样的三角形18个。先取两个“#”形，将两边的两条彩带连接在一起，再取6个“#”形依次连入，可构成一个环形，再将环形上部的两个“#”形中间的部分往下按，下面的对称的部分也往下按，大概可构成“桃心”形。取2个"桃心"，再他的上部的对称位置分别接入，在其相另的部位连入。 再取1个“#”,在中心处连入，将"桃心 "翻过,用同样的方法,将3个“# ”连入，另取2个“#”形，16条边都连接,大概可构成圆球形，做2个即可。 再用一根细线将圆球、“桃心”形串起来，在线中间可串一些用彩带做成的五角形、粽子等。一串美丽的风铃就完成了。还得到亲戚朋友的称赞！
我尝到了创造的乐趣。创造是美好的享受，还是愉快的分享。让我们迎着创造的方向前行！
我的五年级作文 篇5
在我三年级的时候，曾经被人跟踪过。哈哈！你不信？一定觉得不可思议把，哪就让我来和你讲讲吧！
自从上学以后，每天都是外婆来接我回家的，三年级的一天，在我的再三恳求下，把爸爸妈妈和外婆终于批准我可以自己放学回家，当时我高兴的一蹦三尺高。
第二天上学的时候，我按耐不住激动的心情，希望能早点放学回家。“叮铃铃……”放学了，同学们像开圈了的羊群，一个个陆续散出校门。我更是迫不及待地背着书包走向车站。到了车站，我发现等车的人还真多！以前外婆接送我的时候从来都没有发现有这么多人。我在人群中等来了车，车门一开，人们蜂拥而上，我只好跟在他们的后面，艰难地挤上了车。拥挤中，我好像瞥见了一个熟悉的身影。难道是外婆？不可能！车厢里人贴着人，动弹不得，再加上背着沉重的书包，把我折腾得像烤肉饼一样。回想起往日外婆帮我背书包，现在才体会到她的辛苦。
大约过了20分钟，我到站了。我不敢在路上多逗留，一路往家里赶，但总觉得后面有人跟着我，我有点害怕起来，赶紧往人多的地方走去。难道是坏人在跟踪我？怎么办？带着种种疑问，我决定做一回“福尔摩斯” ，揭开这个人的神秘面纱。于是，我快步跑到了一个拐弯处躲了起来，然后慢慢地探出头往外看，“啊！”我失声交了起来，“外婆！这不是外皮么！”原来外婆还是不放心我独自回家，才绝顶秘密跟踪。我被外婆从小拉扯大的，她为我洗衣做饭，每天都忙得不亦乐乎。这次我提出独自回家，她更是有一万个不放心。但是外婆也说：“小鸟总有一天药离开大鸟的怀抱，自由地翱翔”我也知道，在我张开翅膀，迎着风雨飞向远方时，我的身后，总有外婆慈爱目光的关注……
我的五年级作文 篇6
推开窗，夜空似墨，星光黯淡，倾听着花儿安然入眠的甜美声音，远眺着星星叮咚轻碰的身影。回溯着，回溯着，回溯着越来越懂事的我。
五岁
哭闹的声音惊动了邻里几户，他们几次探寻者，找着这声音的来源。“妈妈上班了，一会儿就回来，别哭，别哭，唉。”奶奶轻哄着幼儿的声音，带着几分无奈与复杂。“我不管，我要找妈妈，我就要找妈妈…。”童稚的哭闹声又隐隐传来。不知过了多久，深悉疲倦的我终抵不过，沉沉睡去。而身旁的奶奶，则重重的叹了口气，脸上满是憔悴之色，又抬眼望了望漆黑冷静的夜。
八岁
“你这回什么分数啊！你看看别人考几分，好好反思反思。”“砰—”随着门的关上，倔强的脸上终于淌满了泪水，不甘与责备一下子涌上心头，哽咽在嘴边，我想大喊，我想发脾气，我想不听她的安排，但最终还是默默地什么也不说。因为我知道，我不能。她是我妈妈，是生我养我之人，她的出发点是为我好的，即使我不能认同她爱我的方式。怔怔地做了好久，终于拿起了笔，喝着桂花芬芳的清冷的风，也淡淡的染上了莫名的忧伤。
十二岁
“啊——”短暂而急促的叫声，传到了门里我的耳中，飞奔过去—原来母亲摔倒在地。我分离的将母亲抬到沙发上，又奔向厨房，取出一个冰袋，敷在母亲脚上。红肿的脚像是平缓的地面突然凸起一块似的，很是惹眼，我心疼的望了望母亲。母亲扯出一丝勉强而费力的微笑，淡淡的说：“我没事，你快去学习吧，别耽误了下午的课。”语气忽高忽低，像在使劲忍着疼痛。我深深的望了母亲几眼，“有事一定叫我。”|“恩，你懂事了。”得到答复，才缓缓地进了屋。不知不觉中，泪水在脸上肆意流淌。
如今，我已褪去稚气，懂事，平稳越来越多的在我身上体现，从母亲上夜班的哭闹到母亲摔倒在地时我的冷静，都印记着我成长的足迹。是的，我越来越懂事了，越来越成熟了。
不远处的天空，仿佛被一双巨手扯开，透出碧色的苍穹，美好而静谧，抬手轻轻合上窗，关闭记忆的大门。
我的五年级作文 篇7
推开记忆的大门，回忆往事，让我历历在目的仍是那件事。
那是一个炎热的夏天，热辣辣的阳光照射着大地，使花儿抬不起头，让小草弯下了腰。唉，待会儿又该做操了。这饭人，天这么热干脆在班上玩得了。这时，阳光更强烈了。我跑到树荫下躲避阳光。此刻，我忽然想起前天左豫川肚子疼，老师就没让他做操，我何不也……好，就这么办。我赶紧跑回班里坐到位子上，低着头，手捂着肚子，脸上还装出一副很难受的样子。这时，老师正好过来收作业，看到我不舒服的样子，问：“张佳怡，你怎么了？”“我，我肚子疼。”“那你就在班上休息吧，不用做操了”。见老师下楼了，我才松了口气。我隔窗望着师生们在烈日下精神抖擞的做操的情景，我却装病在教室里扇电扇，真是太不应该，越想越感到惭愧。
下午的语文课上，老师讲得生动极了。这时，老师提出一个问题：“有谁知道这道题的答案？”我立即就把手举得高高的抢着回答。生病的是早就抛到九霄云外。老师说：“大家都应向张佳怡同学学习，他带病还坚持上课并积极回答问题，精神可佳。”这时，我想打烂了酸醋坛一样，心里很不是滋味。下课后，我跟老师承认了所犯的错误，老师原谅了我。
这是我成长中经历的一件事。通过这件事使我深受教育，我一定做一个诚实守纪的好学生。
