关于五年级伙伴作文汇总十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的五年级伙伴作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级伙伴作文 篇1
在日常的学习生活中，我有许多个小伙伴。但其中有一个小伙伴留给我的印象最深，也是和我相处得最好的一个小伙伴，我们每天都在一起聊天、玩耍。这个小伙伴就是——小慧。
小慧长着一张美丽的脸庞，让人觉得她好亲切。炯炯有神的大眼睛更是衬托出她的可爱。她就是我的小伙伴，是一个很善良的女生。
记得那天上午，我们刚走出校门，就下起了倾盆大雨。我惊呆了，因为我没有带雨伞！别的同学都撑着雨伞离开了，只剩下我一个。我心急如焚地站在校门口，不知该如何是好。嘴里喃喃自语道：“这天气真像孙猴子的脸，说变就变，这令人讨厌！”时间一分一秒地过去，可是雨却在越下越大。看见这番情景，我狠狠地咬了咬牙，决定冒着雨走回家去。就在这时候，小慧看见了我有这番举动，连忙上前拉住我，对我说：“欣儿，不要啊，这样淋着雨回家会感冒的！”说完他就赶紧跑过来，把雨伞向我身上挪了一点，说：“走，我陪你回家。”“可你和我不同路呀！”我焦急地说。之后，他又说：“没关系的，帮助别人是我的快乐之本嘛！”她笑嘻嘻地说。不一会儿，我到家了，和她告别后，就依依不舍地进家了。这一刻，我的眼睛湿润了，顿时明白了什么叫做真正的友谊。
看，这就是我的小伙伴小慧。是她让我知道了友谊的存在，我应该珍惜她这个伙伴啊！
五年级伙伴作文 篇2
妈妈知道我喜欢小狗，赶集时，她就给我买回一只小狗，从此这只小狗就成了我的小伙伴。
我的小伙伴全身灰色的一半白一半灰，我管它叫“小灰”，我的小伙伴一张嘴巴可以看见四颗白牙，一双滴溜溜的亮亮的眼睛，晚上我下晚自习回家时，它站在家门口可以做我的“手电筒”，它的耳朵的毛有两层，耳外的毛是白色的，里面一层是灰色，它的耳朵很灵敏，哪里有一点点声音，它都竖起耳朵来听。它每次见到我，总显得很亲热，摇头摆尾的。
爸爸交给我一个任务，那就是每天给我的我的小伙伴——小灰——喂吃食。每次给小灰喂饭时，它总是蹑手蹑脚的，吃起来津津有味，小灰很乖巧也很淘气，我每天都要逗弄它一会儿，我玩累了，而小灰还还围着我活蹦成跳的，仿佛在叫我继续跟它玩。
小灰还很调皮，我每次上学时它都要跟路，像跟屁虫，我只有再三地赶它唤它，它才依依不舍地回去。有一次它给我玩“失踪”，我到找处找也没找到，我以为这次它真的没了，可是等我回到我卧室，却发现它躺在我的床上睡得呼呼叫。有一次，我在做家庭作业，它还爬到我的作业本上印了几个梅花印，我生气极了，恨不得打它几下。
当然，我有心事时，也会对小乖诉说，小乖，是我无言的好朋友，与小灰相处，很开心。
小灰——我的小伙伴，真实我的好伙伴。
五年级伙伴作文 篇3
从前，有三个小伙伴，它们是小象、小猪和小袋鼠。
在一个阳光明媚的早晨，他们一起去草原上栽树，小象扛着树苗，一蹦一跳的走在前面两个小伙伴走在后面，他们一路上兴致勃勃，有说有笑，小鸟还带头唱起了歌，听着这美妙的歌声，三个小伙伴也高高兴兴地唱起了歌。
他们走了好一会儿，终于找到了一块泥土肥沃的地方。问题又来了，我们有没有工具，怎么栽树呢？正当他们发愁的时候，小象眼睛一眨，大声说到：“有办法了！有办法了！我的长鼻子可以给小树苗浇水，小猪的大门牙可以用来挖土，至于小袋鼠嘛？就给我们加油，帮助做一些小事情，这样不就两全齐美了吗？”大家一致赞同小象的办法，就开始干活了；小象把水提来、小猪把土挖好、小袋鼠把树苗轻轻放进坑里，把土埋好小象给小树苗浇水，不一会儿，一棵小树苗就栽好了。它们望着自己的劳动成果，心里别提有多高兴了！
五年级伙伴作文 篇4
今天晚上，我在房间里看书听见妈妈在厨房间里弄得“叮叮当当”响，不知在忙些什么。过了来一会儿，我又听见妈妈在喊：“小尹小姐、大尹先生、快点过来，我有重要事情要宣布。”我和爸爸赶紧来到餐桌边，只见桌上放着三杯热腾腾的牛奶。
妈妈郑重其事地说：“为了全家健康着想，从今天起咱家要实行一项重要计划——牛奶计划。每个家庭成员每晚睡觉前都要喝一杯牛奶。所以现在请大家把这些牛奶喝了。谢谢大家配合！”没想到妈妈话刚说完，爸爸第一个提出抗议：“我不喜欢喝牛奶，我也不需要喝牛奶，因为我已经很强壮。”说完爸爸紧握拳头，摆出一个大力士的姿势。我看了哈哈大笑起来，也跟着起哄起来：“妈妈，
我也不喜欢喝牛奶，要不把牛奶计划改为饮料计划，好不好？”妈妈朝我们瞪了瞪眼，严厉地说：“抗议无效！大尹先生，你身为爸爸要起着带头作用，必须喝。嫣然，你这个‘小猫头鹰’，人那么瘦小，晚上又总吵着睡不着，更加要喝牛奶了。至于饮料计划嘛——免谈！”接着，妈妈又给我们讲了许多喝牛奶的好处，什么有助于睡眠了，什么有助于脑发育了…… 哎呀！我的妈妈俨然就是一个营养专家，又像是一个威严的啰嗦大王。
最后迫于啰嗦大王的压力，我和爸爸只能乖乖地把牛奶喝了。不过这牛奶喝起来还挺香的，我想也许我会喜欢妈妈的牛奶计划的。
五年级伙伴作文 篇5
“小英”是我最信任的小伙伴。我俩从小到大都是你信任我，我信任你的。可是，有一天，我把我自己最重大的秘密告诉了她，谁知第二天她却将我的秘密告诉了大家，让我的脸面丢尽。那一天是我最伤心的一天，整天就是哭，眼睛都肿了起来。
第三天早晨，我背着书包，迈着沉重的脚步走进了教室，大家还在议论着昨天的事，同样用异样的眼光望着我，我走到了自己的座位上，放下书包，交好作业时，小英走到我身边，抓着我的手走到了走廊，没有人的时候，她把手伸进包包里，她好像在拿什么东西。我在心里想：“她不会拿什么东西吓唬我吧，还是在拿一把刀子想划伤我。”东西拿出来了，是一张纸团，他递在我的手上说：“等我走远了，你再看，好吗？”我答应了，不久，她走远了，我心惊肉跳地打开纸团，生怕里面有什么毛毛虫或是蛇，结果我打开看，天哪！上面大概写了一千多个对不起，我的泪珠顿时掉了下来。
我拿着纸团走到小英的座位上，把她从板凳上拉起来说：“小英，对不起，那天不应该骂你。”小英说：“我也不应该将你的秘密告诉大家，让你丢了脸面。”好了，既然我们两个都承认了错误，那么我们还是好朋友吧。
五年级伙伴作文 篇6
校园是我们最熟悉的地方，是我们的小伙伴。因为每天清晨，我和同学们背着书包，迎着金色的晨光高高兴兴地上学校，我们三个一群、两个一伙走在去学校的路上。路边的花儿在向我们微笑，周围的鸟儿在为我们歌唱，我们开始了新的一天。上下课的喇叭声在耳畔响起，琅琅的书声在塬头上空飘荡。走进这多次修缮建设的美丽校园，清风扑面，阳光沐浴着我们。我们是学生，是校园不可缺少的来宾，我们是这里的小主人，我们在这里学到了多方面的文化知识，交到了很多好朋友。校园我们一点都不陌生，这里有花花草草，这里有辛勤的老师给我们上课，有勤快的范大师给我们做饭，我们感到无比的快乐，万分喜悦。
春夏时节里，每天清晨，我们背诵着古诗和一些优美的课文，沉醉在优美的诗词里。课余，我们欣赏着校园美丽的景色：两棵高大碧绿的垂柳站立在学校大门两侧，就像两位战士在默默地守卫着校园；花园里的花争奇斗艳……我们的课间虽然只有十分钟，但热闹非凡。我们尽情地玩耍，处处洋溢着欢乐的气氛。有的涌向操场手拉手玩游戏，有的在花园旁边赏花，有的在树荫下玩耍，还有的端着凳子在校园里进行着小练笔活动，我们快乐极了！
秋冬季节里，阳光体育运动有条不紊地开展起来。北风呼啸着，晶莹的雪花飘飘洒洒，同学们来到被大雪覆盖的操场，尽情地玩耍。有的滚雪球、堆雪人、玩雪球，感受冬天校园的另一番景色。同学们有的追逐着，有的欢呼着，校园里充满了沸腾的气氛。
我们每天都高高兴兴地来到学校，专心致志地听老师给我们讲课，跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游，学生们尽情地吸吮着知识的乳汁。我知道：“师恩如山，因为高山巍巍，使人敬畏。”我还知道：“师恩似海，因为海之浩瀚，无法估量。”我们的老师啊，他不是演员，却时时吸引着我们渴求真知的目光；我们的老师啊，他不是歌唱家，却能让知识的.源泉叮咚作响，唱出迷人歌曲；我们的老师啊，他不是雕塑家，却“雕刻”了我们人类的灵魂。或许我们长大后，才能真正体会到老师的良苦用心。也许到那时，我们自己会为曾经的不勤奋、不认真而感到汗颜，也会为当时的错误行为感动羞耻。我们该怎样纪念我们的童年，又该用什么方式无悔我们的童年生活呢？我想，只有自己勤奋，只有自己努力，尽到我们百分之百的汗水，才能不辜负我们的童年生活。
我们现在是快乐的小学生，未来的路还很长很长，我们一定会遇到更大的挑战。所以，我们一定要勇往直前，在这美丽、欢乐、和谐的小学校园里利用好时间，好好学习，天天向上。
五年级伙伴作文 篇7
终于放学了，我和林汇乔怀着激动的心情来到了卢滢琦家做客。
吃过午饭，我们三个人便开始制定新学期计划。我们先分了下工，每个人写一部分计划。我的工作是写语文的计划。当我把初定的计划给他们看的时候，他们向我提出了不同的意见。他们提议在阅读和理解部分应该在写得更具体更详细。因为我们在阅读方面还做得不够，所以我们应该把提高阅读水平的方法和重点也写进去。于是我补充了每天要阅读30分钟，养成每天阅读的好习惯。坚持每天做一篇阅读练习，如有错误及不理解的地方，要及时弄懂和改正。
林汇乔做了数学的计划、卢滢琦做了英语和科学的计划。我们还一起动手写了行为规范、学习习惯、运动健身等方面的计划。
做完了新学期计划后，还要进行一次有创意活动，这可不简单呀！我们三个人想了好多想法最后都被否决了。正当我们伤透脑筋陷入绝境的时候，突然“柳暗花明又一村”出现了。
卢滢琦说：“同学们都是五年级。我想做一张祝同学们进步的小报。你们说好不好？”
我们立刻把这个方案定下来了。我和卢滢琦去买卡纸，林汇乔在家里找材料。一会儿，我们就买回来了。卢滢琦负责画画，我负责写字。不到半个小时，我们就把作品完成了。图画里画着三个小朋友，手拉着手。“祝大家学习进步，更上一层楼”的文字围成了一个半圆，像彩虹一般，天空中还飘扬着许许多多的气球。我想老师和同学肯定会喜欢我们这个创意的。
这次“欢迎来我家、亲近小伙伴”活动真好！我们不仅制定了新学期的目标，更收获了快乐，增进了友情。
五年级伙伴作文 篇8
每个人都有自己的小伙伴，我也不例外。我有许许多多的小伙伴······但是给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学冷峻。
冷峻有着一头乌黑的头发，白皙的小脸上， 嵌着一个尖尖的翘鼻子。浓浓的眉毛下闪着一对小眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转来去。一张能言善辩的小嘴巴。从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得 ，有时让人尴尬不已，有时又人忍俊不禁。他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。冷峻不仅幽默，他的学习也非常好，每一次考试前几名肯定有他。
记得有一次，那是一个星期三的下午，草草的把作业做完了，交给了组长就去找冷俊玩。我飞快地跑到他的座位时，他的作业还没有做完。我站在他的旁边轻轻推了推他说：“冷峻，走吧，作业回来 以后再做也不迟，我们快出去玩吧！不着急。”我本以为他会放下手中的笔跟我出去玩的，可他就像没听见似的还坐在那里丝毫没有动弹。心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜欢和我一起去玩吗？ 今天怎么······快走啊！冷峻，我们一起去玩啊！“可他还是没理睬我，只是冲我摆摆手，仍然埋头做他的作业。我只好在一旁等他。一分钟，两分钟·····五分钟·····我等的不耐烦 了，就说：”冷峻，作业什么时候做不行，非得这个时候做完吗？“说罢。说我便从组长手里把我的作业拿了回来，说：喏！那道题不会，赶快抄去吧，抄完好一块玩！没想到他竟然说：我不抄你的题 我要凭我的实力去做！我相信自己一定能成功的”！我只还把作业本拿走，乖乖的在一旁等他，一直到他独立完成了作业才一起出去玩。
这就是我最要好的朋友，一个在学习上永不服输的伙伴—冷峻。
五年级伙伴作文 篇9
我的小伙伴叫孙婧怡，她长着一张可爱的小脸。两道黑黑的眉毛，眉毛下面是一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，还扎着两条羊角辫。
孙婧怡非常喜欢做手工。听她姥爷说，她每天中午放学回家，都先拿出手工纸和手工书，翻来覆去地折手工，等肚子咕咕叫的时候才想起来吃饭，往往这时饭已经凉了。她还是我的小老师，教了我很多手工，有“花”、“书包”、“茶杯”、“灰斗”……漂亮极了!
二年级的时候，有一段时间爸爸下班晚，每天放学以后，孙婧怡都陪我在联通公司门口的小广场上玩儿，边玩儿边等爸爸。我们有时玩“小宠物”，有时玩“卖小孩”、“姐妹两人”、“跳绳”……我们都很高兴。直到爸爸来，我们才依依不舍地离开。
这就是我的小伙伴，不错吧!
五年级伙伴作文 篇10
他长着一双又大又亮的眼睛，圆圆的脸。特别是他那双巧手，让我实在佩服，他就是我的小伙伴—李明。
说他手巧，这可是真的。有一天，我从市场买了一个！“七品芝麻官”的塑像，把李明叫到我家说：“大家都说你手巧，那你就照着这个塑像捏一个泥人给我看看吧！”说着，我把泥巴递给了他。李明把泥巴拿到了写字台上，揉了揉，捏了捏，不过几分钟，“七品芝麻官”的身子就挺直了，然后，他又捏了一个头，一个“七品芝麻官”诞生了。我仔细看了看，他捏的和我买的“七品芝麻官”塑像几乎一模一样。我看着这小小的工艺品，赞不绝口，他却说：“那有什么！”
他不仅手巧，而且脾气也很好。那次我们美术班需要用彩墨画画，可我不小心把彩墨弄翻了，都洒在李明的衣服上了，那件衣服是李明最喜欢的衣服。我以为李明会发火，谁知道，李明急忙说：“没事的，我回家洗干净就好了，你的彩墨洒了，用我的吧！”我当时就觉得李明真是一个非常好的人啊！
瞧，这就是我的小伙伴—李明，我真的要向他好好学习，我为有这样一个小伙伴而感到自豪
