小学五年级学生作文锦集8篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的小学五年级学生作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学五年级学生作文 篇1
一缕轻柔的月光透过窗子,洒在了窗台上,窗台宛如镀了银,啊,今夜的月光特别美。
于是,我下楼去赏月,这是多么圆的月啊!远处还有几颗闪烁的星星,更给这月夜增添了几分诗意。
沿着通往公园的路走着,我眼前的世界仿佛沉浸在银色的光海中,我也置身于这月光之海中了。月光洒满了我的衣服,温暖着我的心——我觉得太阳的温暖过于热烈奔放,星光又太孤寂冷清了些,只有这温暖恬静的月光,才能这般的恰到好处。月光浸染着整个大地,我的周围被月光照着雪亮,世界完全笼罩在圣洁的气氛里,我的感官模糊了,心灵在这圣洁中升华。
不知不觉已来到公园的门口,顺着园中的小路,我走到喷水池前。池里平时活泼的金鱼,现在却静静地呆在池的一角,可能是温柔的月光抚摸并哄着金鱼让他们进入梦乡吧,池塘中间有几块鬼斧神工的山石。在月光的洗涤下,更加情意莹然,如诗如画。月儿倒映在墨绿色的池底,经水一洗,更加夺目美丽。一阵风路过,在平静的池水上划出一道道浅淡的波痕,池水微微漾起,亲吻着山石。
池塘的小道上,大朵大朵的菊花沐浴在月光了,被风儿吹得在睡梦中也露出了欢欣的笑容。
告别池塘,我来到蘑菇亭坐下。抬头仰望着那美丽的明月,突然看到月亮上在砍树的吴刚,在捣药的玉兔和在思念后羿的'嫦娥……在今夜,我终于体会到月色的美好。
我已陶醉在温柔的月夜里,意识逐渐模糊了,整个身心在不断弥散,仿佛已经融化在浩瀚的宇宙中……不知过了多久,一缕清凉的风送来,我蓦然惊醒,这才记起——改回家了。
小学五年级学生作文 篇2
我喜欢春天的温柔,但我更喜欢春雨。
春天到了,春雨接到使命:去唤醒天地万物的一切生灵。
滴滴滴,春雨开始行动起来了。它首先来到小草的家。
正在熟睡中的小草,听到春雨的呼唤,急忙来到了大地上。小草才刚来,就不怕风吹雨打;它为蚂蚁安了家;它让洪水变的温柔;它为大自然增添了一丝绿色。而这些,有一大半却是春雨的功劳。
接着,春雨又来到了小河身旁,唱起了动听的歌儿。
在冬天冻结成冰的“音乐家”——小河,听到了春雨动听的歌曲,不由得也跟着唱了起来。它这一唱,天地间许多生灵也都唱开了:可爱的小鸟、美丽的花朵,和那慈祥的老树爷爷……
逐渐,春雨把生灵都唤醒了。它唤醒了沉睡的小草、唤醒了冻结的小河、和那许多许多的生灵。
现在,它该走了,该去接受新的使命了。
我不舍得它,因为我不舍得这个唤醒了天地万物的“神奇人物”。但同时我也感谢它,感谢它给了我这个生机勃勃的春天。的确,它该走了,该去接受新的使命了。
再见,春雨。我永远爱你。
小学五年级学生作文 篇3
你见过全能的人吗?我见过哦。他是我们班级的,是老师们的得力助手,是同学们学习的榜样,他就是我们五(2)班的班长谢铭。
我先简要地介绍一下他,姓名:谢铭,性别:男,星座:天蝎座,性格:腹黑搞笑,外号:超人。以下便是他树立“超人”形象的两大绝招。
第一招:成绩第一
成绩是我们小学生都在烦恼的,但我觉得他是天上闪耀的太阳,不跟我们这些凡人相比。他总是一副泰然自若的样子,似乎学习是一件非常轻松的事。我经过多月的“跟踪”和打听,了解到谢铭的成绩只有一次下过95分,那就是上学期期末考试的语文。但是他以英语100分、数学100分荣获全年级第5名。这也许还是考得最差的。本学期期中他以数学100、英语100、语文98的漂亮成绩,荣获全年级第一名,赤裸裸地碾压我们这些学霸,他就是学神啊!
第二招:体育健儿
如果说他的成绩好,体能一般的话,你就想得太天真了。体能与成绩成正比,是不是很打击你弱小的心灵呢?我想你的回答是:不错,很打击我。如果你不信,那就请看——
在我们学校开运动会的时候,老师派出了他,去参加400米短跑的比赛,所有学生准备好,哨一响,他就像一只猎豹一样冲了出去,反应超级敏捷,动作无比迅猛!反观,其他对手都望着他的灰尘,无力地追赶……我们女生啦啦队情不自禁地为他喝彩。结果呢?当然是这只“豹子”赢得了比赛。
他不仅仅是我们的班长,还是名副其实的“”,他像天上的太阳一样闪耀光芒。他是谢铭,是五(2)班的“超人”。
小学五年级学生作文 篇4
暑假的时候,我正在忙着做暑假作业,这时候看见书桌上到处都是我的笔,显得乱七八糟。忽然眼前一亮,做个笔筒,把它们装起来吧!
首先我准备了一个空塑料瓶,一张白纸,一把剪刀,胶水,一张红色的卡纸,还有水彩笔。
开始做了,首先我把塑料瓶口剪去,放在一边。紧接着在红色卡纸上画一个爱心,然后用剪刀剪下来粘在白纸上,接着在心形的空白处用水彩笔画一些图案,最后只要用胶水把做好的图案纸粘在瓶身上,然后用剪刀把多余的部分剪掉,一个既美观又实用的爱心笔筒就做好了。
看着做好的笔筒,想到笔有地方放了,书桌能变得整洁了,我开心地笑了。
小学五年级学生作文 篇5
雨是一位百变的天使。它喜怒哀乐,变化无常。正因为这样,我才更喜欢它那灵活的身躯和那无私奉献的精神。
俗话说得好:一年之际在于春。在那万物复苏的春天,是什么唤醒了神州大地?是春雨。每年的第一个季节,世间万物都是那么期盼,那么期盼春雨的到来。每当哗哗的雨声在人们耳边响起时。小草探出了尖尖的脑袋;动物们运动起了矫健的身躯。雨是大自然派来的报时鸟。我爱雨,我爱它任劳任怨,而无一丝报怨的精神。
夏天,人们头上的汗珠大滴大滴地滚落下来。让我们尝到了酷暑难当的滋味。雨,再一次以骄小玲珑的身躯,从天而降,宁愿摔得粉身碎骨也要帮人们解除炎热。雨后,地上一片片的水洼。清新的空气让人们倍感清凉爽快。不时交口“一场好雨!”我爱雨,我爱它乐于助人不计报酬的精神。
秋天,稻谷在金色的田野里迎风摇摆。这时雨就像一位慈祥的母亲。用双手轻轻抚摸着它们的脸庞。在雨水的呵护下,植物们更是蹿了蹿个儿,挺了挺腰板,在微风中婷婷玉立。我爱雨,我爱它滋润万物而不叫苦叫累的精神。
雨,它一直都在为人类无私地奉献着。每一滴雨点儿落地绽放出的水花儿都是那么美丽。释伽牟尼佛祖曾经问弟子们:“给你一滴水,怎样让它永远不干枯?”弟子们无一能答上来。佛祖说:“融入大海。”雨点落到地上后,便与其它的水滴融为一体,形成水洼。虽然,每次太阳出来时,它们都会干枯。但是雨点们拼搏过,争取过。在这片土地上,有过它们奋斗的足迹。雨,那种团结一致的精神,再一次让我折服。
雨的心灵即使如此美丽,但也有它脾气暴燥的时刻。有时,它们会几天几夜下个不停,形成洪水,冲毁房屋,淹没庄稼,形成洪涝灾害,给人们带来伤害。
我长大后,一定要控制雨。让它更多的为人类造福!
小学五年级学生作文 篇6
上午打篮球回来,我发现红领巾脏了,刚想叫妈妈洗,突然想起了“能做的事情自己做”这句话,便自己动手洗了起来。
我打了一盆清水,先把红领巾放到水里浸湿,然后,把红领巾捞上来,抹上肥皂。我发现有几处特别脏,就把红领巾对折,使劲搓。不一会儿,我的手上全是肥皂泡,滑滑的,真好玩。搓干净了,我又把红领巾放进清水里,一下子,清水就跟墨水一样了。我把污水倒掉,又打来一盆清水,把红领巾放进清水里投一投,直到看不见泡沫为止。我把红领巾捞上来,用夹子夹住,挂到外面晾。
我看到洗净后的红领巾,在阳光的沐浴下更鲜艳了……
小学五年级学生作文 篇7
盼望着,盼望着,我家终于买车了。我爸是一名教师,经常外出听课,总是乘坐公共汽车,经常不方便。终于在去年下半年我爸爸学了驾照,开始关注买车了,今年上半年我家终于买上了汽车,是一辆崭新的“悦达起亚——k2”,虽然它和其他豪车无法相比,但是我们一家人都很喜欢它。
记得在两个月前,我和爸妈一起去盐城永宁汽车城购车。一到“悦达起亚”汽车专卖店,我们就被眼前的一幕惊呆了:几百辆颜色、款式各不相同的汽车,一一陈列在展览大厅里,我兴奋极了,立即奔向心爱的汽车,尽情地在车的海洋中遨游。忽然,一辆汽车深深吸引了我的眼球:这是一辆十分拉风的设计别致新颖的跑车——“东风悦达起亚智跑”,纯白的车身透出淡淡的天蓝色,有一种神秘的力量让我忍不住去摸一摸它,触一触它。我像是被这辆车摄了魂,片刻不离地盯着它。终于,我想起了什么似的,在人群中拉出了已经看花眼的爸妈:“你们看这辆车,多好看啊,我们就买它吧!”我眼中充满了殷切的渴盼。“这车是年轻人开的,不适合我们开。”他们丝毫没有顾及到我眼中的企盼,直接回答道,“就买那辆吧!”尽管离开的那个展台,但我没有放弃任何一丝可能的机会……可是爸妈就是不动摇。最后,那辆“智跑”也没能领回家。我失望极了!
他们买了一辆白色的“悦达起亚k2”,和“智跑”颜色一样,都是纯纯的白色。可爸妈买的车吸引不了我,我的心里一直放不下的是那辆我酷爱的“智跑”。趁着爸爸付钱,我又溜出了他们的视线,凭着印象,又找到了那个展台,那辆车风采依旧。我发现,有一位叔叔和我“英雄所见略同”,也看中了“智跑”这辆车。我平静地对他说:“叔叔,您把它买走吧,替我好好爱护它。”叔叔欣然答应了。我这才恋恋不舍地将目光移开,挪动了脚步,但还不时回头看看它和他,看到了它的风采,看到了他的微笑,直到看不到他们。
如今,我渐渐地喜欢上了爸妈买的那辆“k2”,它在我眼里也随着它对我们全家的付出,变成了一辆漂亮的有个性的车了,但是我仍忘不了那辆“智跑”……
小学五年级学生作文 篇8
今天,我正在看电视,只听见厨房里叮叮当当响了好一阵,接着就见妈妈拿着一大袋饮料瓶和废纸走出来。 妈妈,您这是干吗? 我好奇地问。
妈妈说: 扔了,没有什么用!
我想:这么精美的饮料瓶子扔掉多可惜呀!老师经常告诉我们要注意环保,如果把这些瓶子拿来做一些手工制作,不是既废物利用了,又保护了环境吗?于是,我对妈妈说: 留下它们吧,我还有用。
妈妈疑惑的问我: 这些都是废品,留着也不卫生,你能有什么用? 我神秘地一笑,到时您就知道了。
吃完午饭,我就准备了剪刀开如加工这些废品,首先我拿起一个塑料瓶这儿比比,那儿量量,接着用剪刀很快剪成了一些竖条,然后再把这些竖条慢慢地编起来,不一会儿,一个美丽的花篮展现在我的眼前,我还用健力宝瓶做了一个烟灰缸,妈妈看见我利用废品做出的精美作品,脸上露出了满意的笑容。通过这件事,我们可以看出许多东西看似没用,但只要肯动脑筋,它们就会被我们所利用。