小学五年级学生作文10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学五年级学生作文10篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级学生作文 篇1
我们学校有许多美丽的地方，其中，我最喜欢的地方就要数生机勃勃的生物园了。
走进生物园，首先映入眼帘的是一厢厢荷花，它的叶子圆圆的，长长的茎上衬托着一朵朵白里透红的荷花。在荷花旁边，还有石榴，午时花和茶花等。
接着，进了“无土栽培温室”，里面有一个大管子，管子里装了营养液和水，管子上种着一盆盆不知名的草儿，在温室的角落里有一盆仙人掌。
出了温室往左拐，就进了“珍植园”，进了“珍植园”，珍植园里的植物长得都很茂盛，而且四季常青，品种也很多，有西红柿，茄子，节瓜，丝瓜，黄瓜，南瓜，还有车前草，凤仙花，含羞草和猪笼草等。其中，我最喜欢的就是猪笼草了，它的叶子扁扁的，像一条条小船。猪笼草的奇妙之处在于：它有几个酷似袋子一样的东西，那几个“袋子”是干什么的呢？原来，那些“袋子”是用来抓东西吃的！它那几个“袋子”可以引诱蚊子和苍蝇这样的小飞虫来吸取“袋子”上的汁液，由于那汁液很滑，所以前来吃汁液的小飞虫就会掉进“袋子”里，“袋子”里又深又湿又滑，小飞虫飞不上去，便只能呆在这里面等着被猪笼草“饱餐一顿”了。
生物园里还养了一些小动物，有鸽子，麻雀和乌龟等。开始，我还以为那些乌龟是一块块大石头，后来，它们伸出了一颗颗调皮的小脑袋后，我才知道它们原来是一只只“千年老龟“。
生物园真美啊！我爱我们的校园，更爱那一年四季充满生机的生物园！
小学五年级学生作文 篇2
我有一间自己的房间。
那就是一间有门窗、有小床和枕头的屋子。有一个漂亮的书桌和衣柜。妈妈常来帮我我房间收拾的干干净净，爸爸常来教我做功课。我的故事书、玩具和从外面捡来的宝贝都放在那里。
我很喜欢我的房间。有时候，我希望我的房间跟现在不一样。
天气热的时候，我希望我的房间就是一个很大的游泳池，每一面墙都就是冰砌的，那一定比有空调的房间还凉快。
我喜欢我的房间。
小学五年级学生作文 篇3
小学，这个熟悉而又变得陌生的名词，勾起我们多少温馨的回忆啊!小学那些事儿，是多么让人怀念啊!
只可惜，现在长大了，再也回不去了。只能把那段美好的时光从记忆深处翻出来回味一下。
依稀记得四年级期末考试，英语只考了四十五分，但我那时却狂喜不已，因为那是我从学习英语以来考得最好的一次。现在想来觉得可笑，因为自从五年级时从城里来的马老师教我们的英语后，我对英语产生了极大的兴趣，成绩也直线上升，再也不会为那么少的分数而激动不已了。还有一次，我们班的陈洁同学古灵精怪，他在每个单词的下方都注上了汉字谐音。tomato(西红柿)变成了“他没头”，cabbage(卷心菜)也摇身一变成了所谓的“他不留级”。马老师在班上大声读出他注的汉字谐音，我们一个个笑得前仰后合，嘴巴都闭不拢了。
六年级时，面临小升初考试的我们，每天都被各科老师连续用“考试炮弹”对我们狂轰滥炸，语文、英语、数学考试更是一轮接着一轮，炸得我们每次走进进教室就等于是走进了考场，我们都快被无休止的考试给“考”熟了。那简直是“人间炼狱”啊!不过，在应付考试的间隙，我们也学会了自娱自乐。有一次，在绘画课上，老师给我们布置了一道课堂作业，要我们画羽毛球。不一会儿，出了名的“淘气鬼”兴冲冲地拿着自己画好的画去给老师看，老师看了一眼，说：“嗯，很像。”他当即开心地大叫一声：“哈哈，我太厉害啦!”老师喝住他，说：“等会儿，我还没说完呢!很像个插了羽毛的喇叭!”全班顿时哄堂大笑。“淘气鬼”也不好意思地挠挠头，嘿嘿地跟着我们傻笑了起来。
给我留下深刻印象和温馨回忆的，还有小学的老师。
老师们为了调节上课的气氛，常常会在课堂上说一些小笑话或讲个小故事，那时我们总是开心地笑着，枯燥的课堂也变得生动了许多。别看平时老师们对我们那么严厉，但一旦我们生病了，他们也会像我们的父母一样忧心忡忡将我们送到医院治疗。他们既在课堂上授予我们知识，又在生活上照顾我们，为我们付出了许多许多。
小学那些事儿，是温馨的;小学那些事儿，是美好的。我会永远记得那段天真烂漫的时光。
小学五年级学生作文 篇4
同学们，我们都有挫折，失败的时候，往往就是这挫折、失败能让你懂得更多的知识；能告诉我们人生的道理，有的人还专门想找挫折，“阳光总在风雨后”这句话才是真正的道理，没有哪一个人可以随随便便就成功的，总要经历风雨才能见到彩虹。
电视上演的，一些人为了自己的理想去奋斗、去做生意。有一个人想养蛇，自己在外面打工，挣了些钱买了好几十条蛇，想通过自己的双手，勤劳致富。可不到半个月，蛇全死了，他已经是全投入了，在经过深思熟虑后，他没有灰心更没有放弃，自己去向朋友、亲戚借钱，一点一点琢磨、总结养蛇的经验，辛勤的付出换来一条条蛇健康的快速生长。可就在这时有一只无情的蛇竟咬住了他，经过医治，他终于康复了，就在这一次又一次的挫折后，他又重新站了起来，研究出一套新方法，把生意做的红红火火，成为当地有名的养蛇大王。
有一段时间我数学成绩有点不好，原因是自己感觉太简单，都会了，上课也不好好听讲，课后也没有跟进复习，作业做的.也粗心大意，等发下考试试卷一看，我才考了85分，这才想起这个单元是怎么学的，太浮躁了。我痛定思痛，在家长的帮助下，首先制定了一个适合自己的学习计划，这样合理的分配好学习时间，有了明确的学习目标，我就严格按计划来执行。同时又买了两套综合试卷，把自己以前没掌握的知识要点，通过多做多练真正掌握；每天坚持做两页口算题，提高做题的速度及准确率。通过自己的努力，下一个单元的考试成绩直线上升，我这才真正体会到“功夫不负有心人，”“只要努力就有收获”。
“一片耕耘，一片收获”不努力怎么见彩虹？不付出怎么有收获？让我们努力吧。
小学五年级学生作文 篇5
每个人都有一两件难忘的事，我也不例外，虽然事隔多年，但在我的心灵的深处至今却记忆犹新，历历在目。
那是一个炎热的夏天知了在树上唱着美妙动听的歌儿，刚上二年级的我跟着妈妈站在树下等着回家的车。时间一分一秒的过去了。终于，等来了一辆公共汽车，我和妈妈便与人群挤上了车。车开动了，车上还是和之前一样吵闹不休。突然，车上安静了下来，我奇怪的向四周张望，意外的发生了一件意想不到的事……
原来，有一个大约二十来岁的“波浪头”。只见他身穿黑衣，眼带墨镜，手中拿着一把白得发亮的水果刀对着一个刚步入社会的大姐姐索要身上财物。只见他斜着脑袋，一脸邪笑地说：“怎么样？想白刀子进红刀子出？嘻嘻，想怎么样由你自己的手里攥着，想好了再做决定。”大姐姐向四周望了望，原以为有人会伸出援助之手。可是她想错了，没有人向前阻止，一个个若无其事的样子。而令人可气的是“波浪头”还向大伙吼起来：“谁敢上来，我就先送他上路。”大姐姐见实在没人援助了，才颤抖抖地摘下项链、手镯、耳环和手提包里所有的现金和支票。递给 “波浪头”。 “波浪头”拿到东西还想继续做恶，我实在看不下去了，刚想大喊一声：“坏蛋！住手” 却被妈妈那只有力的大手给捂住了。还好，这时有警车路过，“波浪头”一见就撒腿就跑。
我那幼小的心灵久久不能平静。为什么车上的人竟然对“波浪头”的举动不闻不问，还有妈妈那双有力的大手。
小学五年级学生作文 篇6
今天终于开学了，本人一大早就起了床，穿好衣服，戴好红领巾，走出家门，本人的心情高兴极了。
外面有点雾，雾轻拂过本人的脸庞，给人一种崭新惬意的感觉。
来到学校，走在本人熟悉的走廊上，不免会有些激动。再看看教学楼后面的草地和老师同学们有一种久违又重逢的感觉！
又到发新书的时候了，刚一发下一本书，本人就如获至宝，于是便开始如饥似渴的读起来了，尽情地在知识的海洋里遨游。
一回到家，本人立刻将本人的书宝宝们抱出来，放到桌子上，不让他们受一点损伤，而且还给他们一一穿上衣服，免得他们受伤。再接下来，本人要把他们身上的好东西统统学回来，和他们成为知己。
最后本人一定要好好学习争取更大的进步，取得更优异的成绩，让本人的小学生活画上圆满的句号。
小学五年级学生作文 篇7
华山、黄山、庐山、泰山……这些天下名山引人入胜，令人赞美，但我独爱家乡那美丽的凤凰山。
清晨，在蔚蓝的天空下，云雾笼罩着的凤凰山，显得宁静而又安详。它仿佛是一位哲人，在洞察人世间的一切；又仿佛是一个酣睡的婴儿，做着甜甜的梦。秋雨丝丝，给葱郁的树、柔韧的草、不衰的花带来了继续繁荣的希望。
乘着秋风，沿着蜿蜒的山道，我们信步来到传说中凤凰起飞的地方。放眼望去，群山悠悠，云雾迷蒙。那青色的松柏，黄色的梧桐，淙淙的小溪构成了连绵不断的画卷，延伸到远方。凤凰山水库镶嵌在金灿灿的稻田之中，犹如一颗无瑕的翡翠。我惊讶于凤凰为何不留恋这片使人忘返的故土。
晨曦初露，我们沿盘山道曲折而上，登上了凤凰山的顶峰。这时，云雾变得如轻纱一般，淡淡的，丝丝缕缕。群山显得格外明朗，一切景观尽收眼底。环顾四周，群峰兀立，怪石嶙峋，有的像骆驼，有的像狮子，有的像老人……形态各异。在柔软如毯的草地上面，那星星点点的花，白的、黄的点缀其间。秋风掠过，一股清香顿时沁人心脾。参天的大树，郁郁葱葱，层层叠叠，从高处远眺，犹如波涛翻滚的海浪，又如坚固厚密的屏障。
太阳出来了，灿烂的阳光洒在丛林里，光泽四溢。空旷而又宁静的山谷里间或传来鸟的鸣叫声，悦耳动听，为整个凤凰山增添了生机与欢乐。
夜幕降临，凤凰山仿佛染上了一层墨绿色，显得更加凝重、庄严而神秘。它静得像一幅刚画完的山水画，归依在大自然的怀抱，给爱它的人们留下了一串美丽的梦。
小学五年级学生作文 篇8
终于等到了星期天，这一天各大“魔鬼课外班”通通放假。我把这个天大的好消息告诉了爸爸妈妈，他们决定带我去公园玩，我更是兴奋不已。
跳下车，进入公园，我向四周望了望――人可真不少啊！我们边走边聊，不知不觉，来到攀岩项目的前方，我抬头看向那些正在攀爬的人：有大人，有小孩儿；有勇往直前，努力到达终点的，也有坚持不住半路下来的。妈妈见状，对我说：“儿子，要不你也去试试？你不是也没试过攀岩吗？”“嗯”我笑道，准备去试试。
拉好绳子，一切准备就绪，我长吁一口气，看了看后面的妈妈，点了点头，我爬了上去。一层、两层、三层、我爬的特别轻松，想到：没什么技术含量吗，我分分钟可以登顶。第六层时，我有些累了，停了一会儿，忘了往下面――好…好…好高啊！我连忙闭上眼睛，不愿看到这恐怖的一面，心里默默安慰自己：假的假的，这一点都不可怕，何况还有保护绳呢。本来就瘦的我不易出汗，可此时却汗如雨下：没事没事，马上登顶了！我又艰难地向上爬了一层。大概八米的样子，可我却觉得仿佛有几千米，十分难受。你别想着己的汗珠偷偷开我的额头，率先跳下地面。
我顽强的与心里不停的做着斗争，一度想要脱手下去，但身为男子汉，我必须坚持。我的双手双脚如同灌了铅一般，很难抬起。就在这个时候，一个小朋友从我的身边快速冲过，不一会儿就登顶了，在我沉思之间，他有已放手下降，我想到：连着小朋友都可以做到，难道我不行？！那就见了鬼了！我猛足了劲，一鼓作气冲了上去，很快就登顶了，我此时无比激动，忍住了住了我想大叫的冲动，慢慢放手，缓缓的下降了。
脱下沉重的绳子，擦了汗后，我立马奔向妈妈，给了他一个大大的拥抱。妈妈道：“恭喜你，成功的完成了这次尝试！”“嗯，这是一次成功的尝试！”我哈哈笑道……
小学五年级学生作文 篇9
我们生活的这个世界因为有“爱”而精彩。正是因为有“爱”才使世界更加光明。世界充满了“爱”。
那一次，我下午放学，今天妈妈不来接我，我自己坐车回家。
上了站台，我才发现我的钱不见了，我急忙原路往回走，找了一路也没找到那钱，我急得团团转，但还是没找到，天色渐黑，我又往回找，仍然连钱的影子也没见到。
正当我急得像热锅上的蚂蚁时，一个带墨镜的叔叔说：“小朋友，你在找什么呀？”我吓了一跳，妈妈说，这里骗小孩的很多，只要往你头上一拍，你就什么也不知道了迷迷糊糊的就跟他走了。
“我….我….找钱。”
“怎么，钱丢了？”
“钱丢了，没法回家。”
“小朋友，我给你钱。”
他拿出一元钱，我却迟疑着不敢接，末班车来了，我慢慢结果钱，说了声：“谢谢。”就飞奔上车。
在车上，我感动了。虽然夜里又黑又冷，我却被“爱”的光明和温暖包围。世界处处充满了光明和温暖！世界处处充满爱！
小学五年级学生作文 篇10
幸福是什么？幸福是在炎炎夏日吃上一杯香甜的冰激凌；幸福是和家人团聚在一起；幸福是同学之间深厚的友谊。这些都是幸福。但我的幸福却格外与众不同：我认为当小孩是很幸福的。为什么这样说呢？请听我慢慢道来。
首先，当小孩可以享受的最佳待遇就是由爸爸妈妈爱着，爷爷奶奶宠着。想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，一切都符合你的意愿。要是不开心了，还能向父母撒娇，弄得全家人都围着你转。
其次，你可以和小伙伴们尽情地疯玩，不论是翻花绳、跳格子还是打弹珠，甚至一不小心打破了玻璃，大人们也只会说：“小孩子嘛，玩玩，没关系！”才不会批评你哩！
还有还有哦，小孩子不用做饭，可以吃到爸爸妈妈为你准备的美味佳肴；不用赚钱，可以得到许多精美的礼物。
当然，最重要的是，小孩子还能到学校去读书。清晨，我们随着琅琅的读书声，步入知识的殿堂；课间，我们和小伙伴一起快乐的嬉戏；夜晚，我们打开书本，尽情地在书海里漫游。难道你不觉得幸福吗？
这就是当小孩子的特权……
幸福的童年就像一颗颗糖葫芦，酸酸甜甜，我真的感到非常幸福，更要珍惜这宝贵的幸福时光，抓住每一分每一秒。
你说呢？你的幸福又是什么呢？
