【实用】五年级马的作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的五年级马的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级马的作文 篇1
你看那只高大魁梧的马，你可不要小看它，它可是大名鼎鼎大22世纪的马。在这里，它可能威力无比无所不能的，可是在我们世纪，那只是一个普普通通的马而已。如果你不信，你就跟我去22世纪看看吧！
经过几秒钟的时间，你一瞬间就到了22世纪的大城市里，怎么样？这里比你们城市好多了吧！空气清新，你不用羡慕，只要你们爱护环境卫生，你们的城市也会变得更美丽的。经过几秒钟的时间，你一瞬间就到了22世纪的大城市里，怎么样？这里比你们城市好多了吧！空气清新，你不用羡慕，只要你们爱护环境卫生，你们的城市也会变得更美丽的。
这里的城市那么干净，也归功于这些马儿。那只高大的马正在垃圾堆里吃垃圾，他们的为非常先进，任何东西都不会在他的肚子里一个小时，这里的垃圾全都是它吃的。它排泄的东西是清新的空气，让我们的城市更加美丽！这里的城市那么干净，也归功于这些马儿。那只高大的马正在垃圾堆里吃垃圾，他们的为非常先进，任何东西都不会在他的肚子里一个小时，这里的垃圾全都是它吃的。它排泄的东西是清新的空气，让我们的城市更加美丽！
这里的马还会飞，在它们的身上有一双巨大的翅膀。它随时可以带你到蔚蓝的天空上自由飞翔。但如果你不抓住他的鬃毛的话，就会掉到地上，摔的粉身碎骨这里的马还会飞，在它们的身上有一双巨大的翅膀。它随时可以带你到蔚蓝的天空上自由飞翔。但如果你不抓住他的鬃毛的话，就会掉到地上，摔的粉身碎骨。
这里的'马还会潜水，你做在它身上就有足够的氧气，也可以在水中看的清清楚楚，不必担心在水里看不清楚。他可以带你到海底世界去探索世界的奥妙，也可以跟水中的鱼儿们做近距离接触让里对海底世界更加的清楚。这里的马还会潜水，你做在它身上就有足够的氧气，也可以在水中看的清清楚楚，不必担心在水里看不清楚。他可以带你到海底世界去探索世界的奥妙，也可以跟水中的鱼儿们做近距离接触让里对海底世界更加的清楚。
怎么样？在这里流连忘返了吧，如果你喜欢这里，可要经常来找我啊！我在22世纪随时欢迎你的到来！怎么样？在这里流连忘返了吧，如果你喜欢这里，可要经常来找我啊！我在22世纪随时欢迎你的到来！
五年级马的作文 篇2
在远古的沙场上，总有一些战马的蹄印，在广阔的草原上，总有一些骏马的身影。他们有的日行千里，战死沙场。有的血统名贵，高大威武。但有这样一种滇马，它们身材矮小，爆发力弱，却曾广泛的被人们做为交通工具。它给人们的生活树立了希望，它给人们的生活带来了幸福。一想到即将就要骑上丽江的滇马。我的心中就有种莫名其妙的激动。
一坐上马背，我就忐忑起来，一摇一晃，你能平静下来吗？光是在平地上就一摇一晃，上了坡更不是“晃上加晃”吗？一想到这里，我便紧紧的抓住马鞍，山间小道坡陡路窄，高低起伏，路面上布满了坑坑洼洼，连我看了都心惊胆战。可马儿走在上面却镇定自若，没有显出丝豪的慌乱，常年累月奔波，它每一步都脚踏实地，踩在出地上发出“咯嘣、咯嘣”颇有节奏的音乐。这里的山路越走越险，马儿却轻松自在的和着节拍，达到山顶。
它们还能听懂各种语言，除了“驾驾，哷哷”两种“马语”外，它们也能听懂外语，当它们不听话，低头找路边小草亲聊时，只要你说声“go、go、go”，它们便能迈着步伐打着节拍继续赶路。
下山的路虽说要轻松很多，但重心向下呀，稍不注意便会跌倒在地，马儿似乎也意识到了路的难走，一步一步小心翼翼的踩在石板路上，我也理解到了马儿的艰辛，凝神屏气的坐在马背上，和它一起度过了最危险的路程。
为什么它能深受人们的喜爱，因为它的忍耐力使它能在每一段路上都能应付自如，更是因为它的智慧使长年累月在茶马古道上奔波却毫发未伤。
这些滇马是茶马古道的骄傲，也是它他们的希望之火。解放前，茶马古道是一条重要的运输之路，那时没有汽车，轮船，飞机。全是依靠马儿。马儿是唯一的交通工具，马帮托着茶叶和盐去西藏进行贸易，路上要行走长达一俩个月，在食物短缺的情况下，最重要的是马儿的忍耐性和负重力，马儿任劳任怨的在茶马古道上走过一个又一个春夏秋冬。
茶马古道上拳头大小的坑坑洼洼，是滇马一步一步走出来的，这是一条艰难之路，也是一条坚韧之路，更是一条艰辛之路，这是前辈们给后人留下最宝贵的财富。
五年级马的作文 篇3
在我家窗台上，摆着一只黑色的奔马，爸爸是属马的，这奔马是爸爸36岁生日时爷爷送给爸爸的，从那以后，它就被搁在了我家窗台上。
马身高25厘米，身长15厘米，身子又黑又亮。马昂首扬尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，这马一定是千里马！
马正视前方，它心中只有一个念头，那就是到达目的地。这匹黑色的奔马是陶瓷做的，摸起来特别光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一声滑到底。马张着嘴，在呼唤，在嘶鸣，它在白云间欢腾，天地一切一览无余。
每天放学回家，我都要和它目光对视，它好象在温和的对我说：“快写作业！”当妈妈布置的作业太多使我熬到深夜时，马一刻不停歇，努力奔驰的精神便感染了我，使我忘记了疲劳……不知不觉，我便写完了作业。
我感谢这匹黑色的奔马，虽然它只是一件普通的工艺品，可他帮助了我很多很多……它激励着我去认真干每一件事，让我不怕辛苦，我感谢它！
五年级马的作文 篇4
水平如镜的湖面上，闪烁着蓝色，“哗”，湖面被打碎了，听到了那轻快的马蹄声，湖中出现了一道银白色的光……
啊！是匹马，一匹银白色的马！它漂亮极了，毛在阳光的照射下闪闪发光，灰色的鬃毛迎风飘扬，尾毛拍打着水花，两只耳朵竖起，正在倾听水花的歌唱，四蹄腾空，两眼注视着前方，轻轻呼吸水雾，双蹄下的水，像鲜花一样开来。
听，马蹄声越来越快，越来越轻盈了，“哗哗”,听那水声，多清爽、多欢快！
看，它那水花，显得它那帅气的形象，它那强壮的肌肉，它那神奇的眼神，真是令人惊叹、令人叫绝！
假如我有这匹马，我会好好照顾它，给它起一个好听美妙的名字。假如我有这匹马，我会跟它一起翻山越岭，踏过千山万水，过着幸福浪漫的生活。假如我有这匹马，我会跟它嬉戏，让它的生命里充满着快乐的音乐。假如我有这匹马，我会让它吃饱喝足、健康成长……
看着看着，马儿仿佛从画里蹦了出来，跳到我的书桌上，玩玩我的橡皮，滚滚我的铅笔，扒在我的文具盒旁，认认真真地注视着里面的一切，可爱的马儿，最终还是跳进了画里，欢快地踏着水花。
啊！我仿佛身临其境，我感觉到了那水花，轻轻贴到我的脸颊；我感觉到了那马蹄声，从我耳边飞过；我感觉到了那马儿身上毛茸茸的毛，犹如毛巾一般……
