【精华】小学五年级学生作文锦集六篇
在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的小学五年级学生作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级学生作文 篇1
亲爱的妈妈:
您好!
这么多年来以来,你为了全家人而辛苦,我在这里说声谢谢!
还记得我第一次煎鸡蛋吗?
那时,我是特爱吃鸡蛋的,我每天都叫你给我弄个荷包蛋。就因为这样。我就下定决心学煎鸡蛋。
为了每天可以吃到美味佳肴,也为了能让你多点空,少点劳累。我向妈妈你学这门本领。我恳求你,你一开始都不同意,但是看着我那么决心,最好还是抽出一点时间来教我。
说教就教,你去到厨房,在冰箱里拿出一个晶莹透亮的鸡蛋。事先倒点油在窝里。在窝边敲了一下,用两只手在蛋中间用力的一掰,一个金黄色的蛋黄和一些蛋清落在窝里,顿时发出炸啦炸啦的声音。我不住的小心翼翼的把蛋翻过来又翻过去,声音过后。一个荷包蛋就这样完成了。“嘿嘿,就这么简单吗?”我胸有成竹的说。我学着你煎蛋的顺序一次又一次的练习,但是怎么练还是不行。虽然看你做的很简单,做起来并不容易。每次敲蛋不是敲大力了,就是太小力,每次练习都弄得乱糟糟,地面上到处是蛋清和蛋黄,浪费了一个又一个的鸡蛋。那时我真想放弃。但是为了能吃到荷包蛋,为了妈妈,辛苦也值得。功夫不负有心人,经过反复练习我学会了煎蛋。我仿佛感到无比的自豪,无比的骄傲,嘴里不听的地动就像回味着那蛋的味道似的。
我胸有成竹的去叫你来试味。我先倒了点油,熟练地把鸡蛋敲了一下,一个小门缝出来了,我再稍用一下力把鸡蛋毫无破坏的倒到窝里。用铲子把鸡蛋翻到另一面。过了一会,边边出现金黄,我把香喷喷的鸡蛋铲到碟子上。我加上配料,让你评价。你用叉字把蛋慢慢地吃下去。我紧张的不得了,金口一开,说道:不错,给您个96分吧!”不会把96分,这个令我惊人的分数。你也微微的笑了说:只要功夫深,铁柱磨成针。
还有一次。我在学校,因为天气突变,寒冷的冬天毫不留情。我冷的直发抖,就在这个时候。不是到是谁喊了我一声。我想:外面下着大雨怎么会有人来找我呢?但是,我还向外面看了一见。一个穿了雨衣的影子向我走来。近了,更近了。啊,原来是妈妈你。你冒了大雨来给我送我热烘烘的汤和一些衣服。那时是多么感动。
虽然事已经过了很久。当时不是你耐心`细心和关心一起向我涌进,我也不会让我感觉你是有多么爱我。
妈妈谢谢你。谢谢你这给我的教育,我长大后一定会用双倍来孝顺你的。
祝
身体健康
你的女儿
2月18日
小学五年级学生作文 篇2
“哈,这个人真笨!”一阵笑声从客厅里传来,说这句话的人便是我的弟弟。弟弟今年6岁了,个子不高,浓眉大眼,脸上无时无刻都挂着灿烂笑容。他穿一件绿色上衣,上面画着一个白色的足球,下穿一件白色的牛仔裤,再配上一双绿色的鞋子,他就是活泼开朗又有一些搞笑的弟弟。
弟弟经常和我比赛记单词,可每次都是他胜。我就问他:“为什么你记得这么快!”弟弟神秘地笑了笑说:“就比如老鼠吧,老鼠的英文单词是“mouse”,就是“猫死”它的意思就是猫把老鼠吃掉,老鼠死了。所以老鼠这个单词就应该读“猫死”懂了吗?”他像一位有知识的学者说道。正巧,这句话被刚下班的妈妈听到了。妈妈不禁哈哈大小起来,并用手指了指我弟弟说:“你这个小淘气,真拿你没办法。”
这就是我那爱搞笑的弟弟。
小学五年级学生作文 篇3
妇女节的脚步悄悄来临。放学后,我想:“今天是妈妈的节日,妈妈十年如一日的把我养大,我应该怎样感谢妈妈的养育之恩呢?有了,我拿出装零花钱的包,取出里面所有的钱,径直走向花店。走进花店,里面的花弄得我头晕脑胀,有娇艳的玫瑰花,有黄灿灿的迎春花,有雅洁芬芳的桂花……最后,经过精心的挑选,我选择了象征着爱和尊敬的康乃馨。
回到家,妈妈还没有回来,我趁着这段时间做了一张精致的卡片。卡片是心形的,上面画了我们一家人相亲相爱的生活画面,最后,我在下面写了一句话——妈妈,祝您身体健康,万事如意。妈妈,我爱你。——宝贝女儿。我又拿来一条绳子把它挂在花上面,大功告成了。
不久,咯吱咯吱的钥匙声响起,妈妈回来了!我马上拿出康乃馨,对妈妈说:”妈妈,祝您节日快乐。“妈妈看了,欣慰的笑了。笑得这么高兴,这么甜。连那头上的皱纹也没了,一下子年轻了许多。
小学五年级学生作文 篇4
初夏到了,似乎无人发觉,因为还没有到纺织娘、蟋蟀两位音乐大师的演唱会的时候,还没有到荷花露颜的时候,还没有到吃着冰淇凌在树荫下避暑的时候。
即使如此,太阳已经默潜化的渐渐变热,路旁光秃的树枝已长满充溢着生命精华的绿色叶子;田野上一望无垠的黄色油菜花中早就冒出了嫩夹儿;各色花都开了,红的、粉的、紫的、白的,像绣在一块地毯上的华丽又不失朴实的斑点;偶尔几只白色蝴蝶乘风而过,在花丛中忙碌着,吸允着花蕊……此刻的风景告诉人们,初夏来临了!
每个季节不同,气象也不同,初夏的风让人感觉懒洋洋的,站在窗口,静静地聆听着夏风的声音,用心将夏天的情怀一一铭记……下午时分,初夏的风是最温柔的,像轻纱拂面似的轻如无物,却发自内心的感受到来自母亲的安抚,为我带来了清爽怡人的感受。
初夏的阳光并不像盛夏那样酷辣,却不失温暖,让我觉得光明、有安全感。有淡蓝色的天空做背景,主角是开朗的阳光先生、温柔的云朵小姐,显现出和谐美好。
初夏里的草丛又密又绿,一望无际的草丛里混杂着各种小虫,发出各种不同的声音,有独唱、齐唱……它们不需要指挥,也不需要歌谱,它们是天生的歌唱者!
夏天是情绪多变的季节,有雨帘密挂,有雷声轰鸣,有莺歌燕舞[注: 黄莺在歌唱,小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。],有虫鸣和蝉唱。夏天则像一首绝句,这首绝句不是李白的、不是王维的,也不属于任何朝代!是大自然编奏的,那是世界上独一无二的绝句!我们都看过,它是夏天独有的星空,它是蝉虫编辑出的悦耳歌曲,它是下雨时雨滴和雷声的`合奏曲……
小学五年级学生作文 篇5
放假了,老师叫我们利用假期,到大自然中去,观察大自然,发现大自然,感受大自然。
假期的第一天,天气晴朗,阳光灿烂,真是一个难得的踏青的好日子。一大早,妈妈就带着我来到乡下的奶奶家,美丽的十九峰山下。奶奶家门前的桃树、梨树、李子树都开花了,红得像云霞,白的像雪花,一朵朵,一团团,你挨着我,我挨着你,像赶集似的,开得可热闹啦。我使劲的嗅着,不停地说着,真香啊,真香啊,我陶醉在花的世界里。
奶奶家的屋后,是一片翠竹。我要去找笋芽儿,这可是我很久的愿望了。自从学了《笋芽儿》那篇课文后,我就一直盼望着。今天这个愿望终于要实现了,我怀着兴奋的心情,拉着妈妈一路跑着,奔向竹园,啊!我看见了笋芽儿,他已经从泥土里钻出来了,我抚摸着被笋叶包裹着的笋芽儿,悄悄的对它说:“笋芽儿你真勇敢!”
这时奶奶拿着锄头来了,我问奶奶您拿锄头来干什么呀,奶奶对我说,给你们炖竹笋吃。我惊呆了,说道:“不行,笋芽儿是我的朋友。”我蹲在地上,紧紧抱着笋芽儿,外婆被我弄糊涂了,妈妈连忙给奶奶解释,奶奶边走边嘀咕:“腊肉炖竹笋多好吃,就等你们回来尝鲜的。”耶!我伸出手指大叫着,妈妈微笑着看着我。
山坡上开满野花,我和妈妈躺在绿油油的草地上,看着蓝蓝的天上飘着的白云,给我们变着魔术;听着小鸟为我们歌唱。一阵风吹过,大山也在给我们歌唱,我忍不住在草地上打了几个滚儿,我陶醉在这美丽的大自然中。
小学五年级学生作文 篇6
如果有人问我什么是快乐?什么是幸福?我会毫不含糊地告诉他:“是妈妈的爱!”“世上只有妈妈好,有妈的孩子……”每当听到这首歌时,我就想起了妈妈对我的爱。因为我的童年生活像天上的星星,夺目而又灿烂,每一天都让人难以忘怀,这是因为有妈妈汇成的爱的“宇宙”。
寒风剌骨的风中,温暖的母亲———
我清晰地记得,寒假时我读英语班,在那寒冷的季节里,每天早晨妈妈都用她那宽大的肩膀为我挡住了脾气暴燥的风爷爷,给我带来了温暖。
“丁零零……”一阵清脆的闹铃吵醒了正在熟睡的我。只看见,窗外大雾弥漫,一切准备就绪后,我便踏上了上学的“难行之路”。
虽然我戴上了手套和耳罩,围上了围巾,带上了帽子,但是风爷爷还是不肯铙得过我,你看!它像刀一样在我那娇嫩的脸蛋儿,我只好低下了头。过了一会儿,我觉得风力慢慢地变小了,抬起头来一看,啊!原来是妈妈用她那宽大的肩膀主我挡住了脾气暴燥的风爷爷,自己就被冻得像一根“筷子”。
一阵风吹在我的身上,哟,暖烘烘的,像太阳一样,一直暖到我心中。
寒冷的雨中,甜蜜的母爱———
我清晰地记得,我读幼儿园时,妈妈天天都在校门口等我。有一天,我出来时就下起了倾盆大雨,妈妈没说一句话,就牵着我的手,靠近她的身边。这时我觉得我的衣服没有湿,抬起头一看,看见了妈妈的两鬓有几滴晶莹的水珠。不知道是雨水还是汗水;我还看见了妈妈的衣服湿湿的,雨伞一直往我这边移。一阵风吹来,我衣服穿得少,不禁打了个寒战,妈妈好像明白了什么似的,她把那件暖和的外衣披在了我的身上。
一颗雨点儿飘到我唇边,哟,甜津津的,像蜜糖一样,一直甜到我心中。
我快乐,不仅仅是因为有好吃的食物,而更是有妈妈那点点滴滴看似平凡又很深沉的爱!
妈妈啊!身为女儿的我,现在还不能为您做些什么事,只能深深地对您说一声:“感谢您,我的好妈妈。”