五年级写动物作文

2022-03-18 00:02:13
精选五年级写动物作文三篇

精选五年级写动物作文三篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的五年级写动物作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

五年级写动物作文 篇1

叽叽叽这是哪来的声音啊?老师让我猜是什么在叫,我一次就猜中了——小鸡,老师把盒子打开一看,果然,看到两只调皮的小鸡。它们好像在说:我饿了,我饿了,快给我点好吃的吧。

小鸡的颜色是淡黄色的,它的身体像棉花团一样。我轻轻的用手摸小鸡感觉软绵绵的,像穿了一件棉袄。我稍微用力抓它一下就摸到它的骨头了硬邦邦的。

它的头是淡黄色,像鸡蛋一样大小。黑亮亮的眼睛像子弹一样圆溜溜的。它的耳朵藏在眼睛后面,凹进去了像个小黑洞,如果不仔细看是不会发现的,小鸡的耳朵不怕风吹不怕雨淋。

小鸡那尖尖的嘴巴是橙色的像一把弯刀,嘴巴上还长着两个小孔和芝麻一样大小,那就是小鸡的鼻子。

它的身子是毛茸茸的,椭圆形的像鹅蛋。它的翅膀短短的,张开后像一把诸葛亮用的鹅毛扇。当我把小鸡放在手里的时候,小鸡总是张开翅膀好像要飞。

小鸡的'脚爪有四个脚趾头,鸡脚的横纹像斑马线。我把小鸡放在掌心上,它踩着我的手掌心感觉痒痒的、还有点痛痛的,它使劲挣扎,好像在不停的发抖,好像在说:请你放开我,真讨厌!

老师给我们一些饲料让我们喂小鸡,小鸡低着头认真地先啄一啄饲料,再挑选自己最喜欢吃的。使劲儿摇摇头,好像在说:真好吃,太棒了。

如果我有一只小鸡,我一定天天带它出来散步,让它成为我最好的伙伴。

五年级写动物作文 篇2

我曾经养过一只小兔子。

它很可爱,耳朵大大的,眼睛红红的,没有一点邪念。洁白的毛使它像一个高贵的王子,这就是我家的小兔子。

我们俩形影不离,像是“哥们”一样。为什么这么说呢?因为,自从它到我家以后,我就给它喂食,端水,像伺候大爷似的。但是我心里没有一点烦躁的情绪,反而,我就觉得很高兴,因为,我动手实践,知道了兔子进食、喝水时候的样子。不过,它有时候也会耍点小性子,不肯吃饭,不肯喝水,我把食物拿到它的面前,没想到,它咬我一口,我想它一定是不高兴了,所以就没大理会它,要是说它几句,它会把你咬“死”的。

我家的兔子,有时候很文静,有时候很残暴。这就是双重性格吗?唉,它是被娇生惯养的,所以才有了这“少爷”脾气啊。它跑得非常快,不过,这应该算跳吧……我有时候就会和它在家里乱跑,居然没碰到一样东西(因为撞到的全是人),可见他的功底有多好了。

我经常和兔子在家里谈谈心事,有时候,它貌似还能听得懂,不得不佩服啊,它貌似再说:“啊?是吗,你应该这样做……”我的朋友原来都说,我比较古怪一些。现在,他们就说我非常活泼开朗,其实,这都是这只兔子的功劳。是它,让我从沉默寡言的道路上走出来,是它,让我变得非常活泼开朗。总之,我要谢谢它。

没想到,过了几个月,它死了……我唯一的倾诉对象走了,我十分伤心。每当我想起来,它陪我说心事的时候,心里总是有一种说不出的甜味……

五年级写动物作文 篇3

我邻居家有一只小猫,我经常和它玩,因为它很可爱,所以我给它取名叫“咪咪”。

咪咪,浑身毛茸茸的,黑白相间,一双眼睛早上像两粒枣核,中午变成一条细线,夜里就变成两个圆溜发亮的绿灯泡,小爪子底下有软绵绵的肉垫,跑起来一点声音也没有。

“咪咪”动作灵敏,可以轻而易举地跳来跳去,从低处跳上高处,或从高处跳下来。“咪咪”的好奇心强,看到地上有昆虫,飘动的叶子,蝴蝶等,都会忍不住去捉。“咪咪”也爱撒娇,每一次我来和它玩,它总是习惯地躲在一个角落让我找,如果找到了,它总是“喵喵喵”地叫着,如果找不到,时间长了,它便自动出来,咪咪很可爱吧!

星期天上午,我正在家里做作业,忽然听到“喵喵喵”的叫声。回头一看,啊 ! 原来是它来了。它常来我家捉老鼠呢,有时还用爪子玩妈妈的线团,线团从床上滚到地下,它还是那么专心地玩,真有意思 !

有一次,“咪咪”跑到了我家的米袋旁,蹲在那里一动也不动,两只眼睛圆溜溜的,总是盯着那个地方,两只耳朵竖得高高。我以为它饿了,正要去拿点吃的,妈妈摆摆手,小声说:“别吵。”原来米袋旁有一只小老鼠,“咪咪”正在聚精会神地捉老鼠呢。过了一会儿,只见“咪咪”“嗖”地向前扑去。接着“吱”的一声,“咪咪”就叼着了那只小老鼠。

记得还有一次,我的同学来装成坏人吓唬我,“咪咪”看到了以为他是真的是坏人,可能“咪咪”也知道大多数人怕狗,所以它决定去试一下喊附近的一只狗,我的那个同学非常怕狗,没想到那只狗真的来了,对着我的同学“汪汪……”地叫着,我的同学吓得拔腿就跑,我掉转头一看,原来是它,我“哈哈”大笑。“咪咪”看见我在笑,便不停地“喵喵喵……”地欢叫。

“咪咪”给我带来了无穷的快乐,它是我的“开心果”,因此“咪咪”成了我的好朋友。

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