关于五年级童年作文汇编八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的五年级童年作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级童年作文 篇1
在我成长的记忆中，有许许多多的趣事，它们就像海边的贝壳数也数不清。但记忆最深刻的，要数童年时我做过的一次“好”事。现在想起来，我还会忍不住哈哈大笑。
在我还很小的时候，经常在家里看电视，可我就是不明白，每次看电视，一开屏幕，就会有人出现，而一关，人又不见了，而且里面的人从不出来，我想：他们已经在里面呆了很长时间，难道不想出来吗？一定是有人强迫他们呆在里面，不让他们出来。要真是这样，那我必须把他们救出来！
说干就干，我在家中到处寻找工具，一有时间就继续寻找更合适的。三天后，终于找齐工具了。接下来要做的，就是等待，我要在爸妈不在家时再行动，因为让父母帮忙的话，我就没有功劳了，所以我必须等待。
那段时间，我天天盼着父母一起出去，这样我就可以早点救他们出来了。有一次，父母说要带我去游乐场，我故意说自己想睡觉，爸爸说：“难得儿子想睡觉，我们去逛街吧！”妈妈连声说：“好。”他们走后，我立即起来了，心想：这下没人抢我功劳了，等他们一会儿回来一定会夸我能干吧！我急忙把藏起来的工具拿出来，打开电视后，便抡起锤子，自信满满地朝电视砸去，谁知电视被砸了个大洞，但人却没救出来一个，我急得哭起来。
晚上，爸妈回来后看见了冒烟的电视，被吓了一跳，再看了看地上的工具，又看了看我，便把我批评了一顿。
童年的这件傻事，使我从中悟出了一个深刻的道理——不认识和不了解的事情不要莽撞地去做。
五年级童年作文 篇2
童年的趣事一箩筐数也数不清，慢慢长大后，一些往事已经淡忘了，但有一件事却令我至今难忘。
那是在幼儿园的一节语文课上，老师正在教我们学习“但是”这个词语。可我怎么也不理解，老师只好换一种方法说：“‘但是’是
表示转折的意思，就好像走路时，突然转弯一样。”我一听，心想：原来这么简单呀!于是我就说：“我懂了!”老师见我终于弄明白了，很高兴，便让大家造句。我自以为是地想：“既然‘但是’是转折的意思，那么……有了!我立刻拿起笔，“唰唰”地写了起来。“好，现在谁来读一读自己写的句子?”看到老师把目光投向我这里，我便自信地站起来，大声地读起来：“从我家到幼儿园，一共有三个‘但是’的地方。”老师听了，先是一楞，继而捧腹大笑起来，同学们更是笑得前俯后仰，有的连话也说不出，气也喘不过来了。可我却被弄得莫名奇妙。
老师终于忍住笑对我说：“‘但是’和可是、不过的意思差不多，我说拐弯，只是打个比方罢了，懂了吧。”我这才恍然大悟。这时，老师又哈哈大笑起来，我也不好意思地笑了……
我现在慢慢长大了，也慢慢地懂事了。我懂得了为什么老师常常会为了让我们多懂一个成语、一个单词、一道习题，而多费那么多心力;爸爸妈妈为什么会为我们的一个小毛病而那么生气——因为，他们已经开始把我们当成一个大孩子，希望我们更有责任感、取得更大的进步、以后开创更大的事业;我也明白了我应该更严格地要求自己，使自己变得更优秀、更完美。
从过去纯真可爱的我，变成现在已经算是成熟懂事的我，我走过了一条弯弯曲曲、时窄时宽的小路。
我还在继续长大。我想不管以后路是什么样的，我都一定会踏踏实实地走好每一步，让我的每一步都留下坚实的脚印
五年级童年作文 篇3
童年像糖果一样甜美，像百合一样纯洁，像花园一样美丽……童年就像一个五彩斑斓的梦，使人留念，令人向往。
一提到“白菜浮绿水，青椒胡萝卜”，我就想到了那个“禁醋托管”。因为我喜欢吃醋，所以也自然带动了其他同学。但是，有些人醋加多了，把汤就会倒掉。然后，老师便不让我们吃醋了，还把醋束之高阁。可是，这并没难倒我这位“吃醋大王”。我一气之下，便买了一瓶醋放在了托管，还给它取了一个典雅的名字——流光醋。
随着时间地流逝，那是一个烈日炎炎的夏日，我的`“流光醋”不幸“全军覆没”了。没办法，看着那空空的瓶子，只好开始我的“寻醋之旅”了。我迅速地放下饭盘，蹑手蹑脚地进了厨房，开启了我的“探测仪”。大约过了5分钟，我已满头大汗，仍一无所获，正准备失落地退出厨房的一刹那，一抬头，就看见了赫然醒目的“老醋”二字，这两个字仿佛一杯清凉的冷饮，让我顿时觉得精神十足。
我不管三七二十一，拿着这瓶醋，就以百米冲刺的速度回到了自己的座位上，打开瓶盖，便往汤里倒。“咕咚咕咚”，随着两声清脆的响声，一阵阵“醋之香”飘进了我的鼻子里，我使劲一吸，眉头紧锁，暗自嘀咕：“今天的醋怎么有种怪味道？唉，算了不管了，反正今天有醋吃了。”倒完之后，便火急火燎地把醋放回到了原来的位置。
我返回了座位，拿起汤勺，准备一品美味。我轻轻地把勺子掠过汤面，盛起了那黑乎乎的汤，慢慢地把它放进嘴里，当我觉得自己已经品尝到了“人间美味”的时候，恶魔却降临到了我的头上。勺子从我“满是期待”的嘴里离开的一瞬间，我便尖叫了一声：“啊！”正在嬉闹的停了下来，凝视着我；正在吃饭的停了下来，注视着我。我二话不说地从书包里拿出水杯，打开杯盖，倒了一杯水，迅速一饮而尽。大家看到我十万火急的样子，纷纷问到：“你怎么啦？”“没事吧？”“是不是咬到舌头了？”我边喝水，边无奈地摇着头。片刻之后，我便对大家说：“可能是我热傻了，把老抽看成老醋了！呜——呜——”大家都不约而同地笑了起来。
看着那一碗“黑暗料理”，我不禁咽了一下口水，为了不失面子，我暗自连连叫苦：“算了算了，长痛不如短痛！”我鼓足了勇气，对大家说道：“各位！我林思怡先干为敬！”片刻之余，那碗“黑暗料理”就被我消灭掉了。望着那空空如也的碗，虽然满口咸味，但我的心头却散发着阵阵香甜之味。这种味道，给我的童年生活又增添了无限的乐趣。
童年就是一串珍珠，每一颗都记录着我们的每一个微笑，每一份快乐；童年就是一段悦耳动听的音乐，每一个音符都洋溢着我们的欢乐、友爱；童年就是一个个挥洒的汉字，每一个笔画都透露出我们对未来的渴望，时时记录着我那令人难以忘怀的童年趣事。
五年级童年作文 篇4
直到现在，我的脑海中还残留着这样一个画面：一个四、五岁的小女孩端正地坐在桌前，桌上摊开着一本《老子》，耳边响起标准的录音，摇着大脑袋，眨着小眼睛，手指指着读到的地方，口中一句一句地跟着念着：“道可道，非常道：名可名，非常名……”
哦，对了，忘了，那个小女孩儿正是我。我就这样读着，读着……
刚开始读的时候，我非常积极，努力去记住每一个字，我就像交了新朋友一样高兴，同时觉得自己很了不起。
有一次，我结交了一个新朋友——“形”字。我找来二姐的同学，一笔一划地写在纸上，得意地考她：“你知道这是什么字吗？”想不到她马上答道，“形”字呀，形状的“形”！
这下我蒙了，怎么你也知道呀？那天晚上读书的时候，我有点儿心不在焉了，我在想着这个问题。一下子，我似乎明白了什么，我更加努力地读着，读着……
渐渐长大了一些，我读的更丰富了，有时还想着句子中的含义，甚至运用到生活中。
就说那一次吧。我家换窗帘。妈带我去挑选布色。人们都在劳动，迎客的，接电话的，搬运货物的……唯独我一个人静静地看着，好一会儿，妈才问我：“滴滴，你看这花样好看吗？”
眼前的布色花花绿绿，看得我思绪乱糟糟的，我脱口而出：“不好，不好！五色令人目盲！！”
我只记得踩在高梯子上装窗帘的工人叔叔回头望了望我，是不懂我的意思，还是奇怪一个小女孩怎么会说出这样的话呢？不管了，不管了，我才懒得去想它呢！我只想继续读着，读着……
书，永远也读不完；童年，却匆匆忙忙地离去了。人在变，事在变，但那读过的童年，那生动的画面永不变。它们中在我的心田中，我要给它们营养，给它们阳光，我相信，那读过的童年，一定会长出灿烂的辉煌！
五年级童年作文 篇5
一个炎热的暑假到了，我们一家人去楚秀园玩，玩得可开心了。
我们玩了好多的游戏，比如：摩天轮，碰碰车等。过了一会我和哥哥提出了挑战说绝招看谁厉害，哥哥答应了。我说：“降龙十八掌”，他气愤的说：“如来神掌”。他被我打倒了。我赢了，突然姐姐跟我比斗嘴，他被我打到了游泳池里了，上来的时候，浑身湿透透的，像落汤鸡似的。姐姐在我们里边是最大的。他都别我打败了，哈哈，还有谁能打败我呢！我旁边突然来个小伙子说：“我来向你挑战剪刀石头布”我出锤子他出剪刀，呵呵，被我打败了吧！你还小瞧我，我的是小招，要我出大招那就是“螳螂拳”那可是武林高手，就你这小样还跟我挑战啊！，没出大招算你走运，就这样姐姐告状了给爸爸，突然爸爸从我后面走了过来，说你怎么把姐姐推到了游泳池你像落汤鸡似的，要是你你怎么想啊！回家再教训你，我们玩累了，我们到了车站，去等车回家了，到了家爸爸狠狠的批评了我。然后我跟爸爸说我下次再也不敢了。
这一天，是我玩得最开心的一天，这就是我的童年趣事。
五年级童年作文 篇6
“我要飞得更高……”每当我听到这首歌，我就会情不自禁想起我小时候学“飞”的事。
记得那天，我听到这首歌，便开始做起了飞翔梦：假如我有翅膀，学会了飞翔，那我可以自由自在去我想去的每一个地方，那我的姐姐和朋友都用羡慕的眼神望着我，妈妈还会为我感到无比的骄傲和自豪呢!
于是我决定立即学飞，可是，人怎么才能长出翅膀呢。我正想得入神，听见姐姐叫逍：“匡聪!下来放风筝!”我大声回复到“知道了!”边说边跑下楼。看到姐姐拿着风筝跑来跑去，风筝就飞在天上，我忽然灵机―动，假如我把风筝绑在手上不就可以飞行吗?“耶!”我大叫一声，我觉得自己就是一个天才，我还幻想着自己飞在天空中的神气模样。
事不宜迟，我立马找出来了一根细绳子，把自己的手和腿绑在了我自认一个最漂亮的风筝上，摇摇晃晃地跑到树下，飞了九牛二虎之力，把吃奶的劲儿，也用上了，才爬到树上，我大声唱着，“我要飞得更高……”于是，闭上眼睛，跳了下去，只听见“咔嚓”一声，我身上的风筝压散架了，我重重地跌落在树下，痛得我龇牙咧嘴，两朵鲜红花飞进了我的鼻孔里，我把它们当鼻涕吸了进去，然后赶紧弄了出去，这还是没“逃”过姐姐的“法眼”气只见她朝我大笑道：“匡聪，你的鼻子开花了呀，还是一朵大红花呢!”我恨不得找个洞钻进去……
这只是我童年中趣事之一，我还有很多趣事，只不过这件事，每一次回忆起来，我都会情不自禁地发笑。
五年级童年作文 篇7
除了大火那件事，还有一个人给我印象也非常深，那个人就是小茨冈。他每次在作者即将被抽打时都会伸出手挡几下，当作者被打时总会告诉作者怎么被打不太疼，这就是关爱。这种关爱，无论在什么时候，什么地点都会出现，大人们之间只有极少数才有这种关爱。
但快乐总不常留，小茨冈死了。作者刚刚有了一个玩伴，就在一个意外中死了，真是太可惜了。作者在文中仔细地描写了小茨冈死时的情形，甚至到最后还认为小茨冈应该坐起来，说一声：呸，闷死了！这些都说明了作者希望小茨冈是活着的期望是多么的强烈，他对朋友的离去是那么地不舍。
我也有一个朋友，他也像小茨冈一样，会在我受伤时保护我。我们形影不离，一起出去玩，一起看电影……我一点儿也不想搬到别的地方去住，也是为了他。我连一小会儿都不舍得与他分开，更别说失去了。当时高尔基一定特别难过，失去一个朋友比结识一个朋友容易得多，如果我是作者，我一定会疯掉的，我不知道我失去了朋友会怎么办，我怕失去朋友。小茨冈对作者一定也非常重要，作者那时失去朋友的感觉好像也驻留在我的心头，令我久久不能忘怀。
朋友是珍贵的，友谊更是珍贵的，让我们珍惜我们的朋友，珍惜我们的友谊吧。
五年级童年作文 篇8
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象橦憬。
童年是美好的、难忘的，童年里有许多令我记忆深刻的事。
记得有一次快过年了，我们，都穿上了新衣新鞋子，家家户户都在张灯结彩，置办年货。
我无意间听大人们说：“在过年时摇一个十分高的竹子可以长得跟姚明那样高。一边摇竹子一边说，“竹子竹子你别长，让我长吧！”我信以为真，在过年之际，我来了竹子林，挑了一个最高的竹子摇了摇，说：“竹子竹子你别长，让我长吧！”我望了望竹尖，我想：为什么高竹子不动，而矮竹子却摇了个不停啊！我像个猴子似的抓耳挠腮。我恍然大悟，我要错竹子了！顿时，我感觉天好像都要塌下来了！怎么办？怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，全身发抖，直冒冷汗。不知所措的我坐在地下，失声痛哭起来，“呜—呜—呜。”爷爷听见我在哭走过来，说：“怎么了？”我把事情的前因后果都一五一十的告诉了爷爷。爷爷情不自禁的哈哈大笑起来，说：“这是假的，不要信。”“不是你是为了安慰我才这样说的！”“哪有，别人摇了矮竹子，一样长得很高啊！”“真的？”我揉去了眼泪，“真的。”爷爷点了点头。我立刻转泣为喜，跟爷爷回家了。
不知真的是竹子显灵了，我跟同年人和比我还小的人都还要矮。
还有一次，爷爷奶奶说：“蜂蜜要好了，我们又可以吃了，蜂蜜十分甜，吃了还想吃。”我听了，走上前，“我要吃，我要吃！”“好，你这个小馋猫，就知道吃。”
我耐心的等待着，一天又一天的过去了，我有点不耐烦了。我走到蜂窝前，打开盖子，看见了美味的蜂蜜。我伸手去拿，蜜蜂见我要拿他的劳动成果，便向我飞来，我见这一情景，说时迟那时快，立马盖上盖子。
我再也不敢去“偷”蜂蜜了，但我还是对蜂蜜恋恋不忘。
童年的傻事我再也不会做了，但它将成为我脑海里挥之不去的记忆。
