风五年级作文

2022-04-01 05:50:38
风五年级作文(汇编15篇)

风五年级作文(汇编15篇)

在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的风五年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

风五年级作文1

东坡有过这样一段话:“莫听穿林打叶声……也无风雨也无晴。”读着,读着,才发现起风了,听大风,听出了萧瑟,听小风听出了一丝甜蜜。

春风是柔柔的,拂过叶面,拂过草尖,抚过脸颊今年第一丝春风吹醒了杨柳,把二月的杨柳絮送到远处,风停了,杨絮、柳絮纷纷落地,生了根,长在了那里。我听出了柔柔,仿佛一场轻音乐会。

风起了,带来夏日的第一缕凉爽,风过了,天也阴了下来,带来一丝丝甜雨,让生根的植株充分吸收营养,风又起了,给阳光下的生物带来一缕清爽,也给赏花者一丝凉爽。

渐渐地,风的声音由轻变重,仿佛一个出生地婴儿,长大成人,深沉而稳重,声音也是如此,风的声音由浮夸变为了深沉。

秋天到了,渐渐地听不到了夏日的深沉,变成了凝重,在古时的此时,这风给李清照带来悲愁,听风,听风,风中有一丝悲愁,听风,听风,我听出了一缕沧桑,叶落时,随风飘荡,又是一阵最难将息之时。……风过了一丝死寂,没了春夏的生机。

冬风来了,北风卷地白草折;我听出了风的凄凉,这一年,在冬风的陪伴下,又要结束了,但冬风告诉我们“老骥伏枥,志在千里”,风的志向是苍劲的、有力的。

听风,听风,聆听风的声音,一年四季都有不同的声音,春风的软,夏风的凉,秋风之涩,冬风之仓,听风,听风,我听见了风的声音。

风五年级作文2

今天天气真好,阳光普照大地。淡蓝的天空没挂一丝云,一碧如洗。心情特爽。写好作业,收拾了房间,顺手戴上了耳机。猛地,心生一念:出去走走?说走咱就走。

蹬上自行车,清风拂过脸颊;取下耳机,满耳是银铃般的鸟呜。情不自禁地,我骑进了南京大学——这所公园一样的校园。

一进门,映入眼帘的是大片大片绿油油的草地。走过去,草的清香袭来,心情不党地又增一份愉悦。我顺势在树阴下的木椅上坐了下来。抬头一看,初春枝头上的嫩叶已然长成深绿色的大叶子,似乎在为夏天做预告。树的顶端,还有新芽在不断生长着。远远望去,浅浅的淡绿和浓浓的墨绿随意的夹杂着,映衬着,真是别有一番滋味。

这一片绿色中,怎么还有一团团白色开在枝头?那是晚樱!只一眼,我就认出来了。它开的多、开的旺、开的美。只有它,才能把一朵花开得如此漂亮!这一朵花就是一个层层叠叠的白球。远看是一团团的洁白,仔细再一看,竟能发现在深处,还透着点淡粉。它开得这样饱满,甚至看不见花蕊。这一簇簇,就如同染了清粉的绵花盖在枝头。我就这样站在树下,看呀看呀……

有那么一些时候,真该出去走走。外面的一切,云淡风轻。

风五年级作文3

我最喜欢风,喜欢风吹向树发出的声音是“沙沙沙”,“沙沙沙”。就像是风阿姨在对树爷爷讲笑话,讲的树爷爷“沙沙”得笑了。春天的风就像一双温暖的手,轻轻地从我的脸上拂过,好像把我吹到了天空上。春天的风又温暖又暖和,万物复苏,柳树发芽了,小草被风吹得“沙沙”响,好像是小草在唱歌。我还喜欢风那独特的身子,因为风可以给我们带来了凉爽。但也有美中不足,因为到了夏天的时候,风的流量又大又热,把我们热的边走路、边喝水、边脱外套。

但是,在我的眼里,风就是最美的,到了秋天,风就多姿多彩,把霜吹到枫叶上,红红火火的,风可真是一位神秘的魔术师啊!风一会儿把天上的云彩吹散,一会儿把河面上的河水吹出一道一道的水波,那姿态,简直就像从河里出现了一位仙女。风像一把大梳子,把田野梳得井井有条。到了冬天,风就像一头凶猛的野兽,把河水吹成了冰,近处看犹如一面镜子,远看就像一根明亮的真针在了河流里。

风,我喜欢你的神态,你的变化。真是让人陶醉啊!

风五年级作文4

在我的心目中,春风预示着花儿的盛开,夏风预示着快乐的暑假,秋风预示着果园的丰收,而冬天预示的是皑皑白雪。一年四季的风无处不在,在草地上,在树苗边,在学校里……

妈妈告诉我,春风是温暖的。春天到了,春风吹醒了小草,吹绿了树梢,吹红了花朵,吹鼓了花苞。当春姑娘架着春风飞过小草头顶,小草探出了头,眯着眼儿笑了。春姑娘穿过树梢,小树向她挥挥手,长出了翠绿的嫩芽。春姑娘溜进公园,她拿起画笔,把颜色分别涂在了花儿的身上,它们纷纷道谢,盼望着下一个春天,春姑娘用更加鲜艳的颜色来装点它。

奶奶告诉我,夏风是凉爽的。夏天到了,人们纷纷躲进游泳池和空调房里,但它们万万没有想到,只有在室外才是最舒适的,一阵夏风吹过,凉爽极了,从头舒服到脚,简直可以算是无可比喻。

爷爷告诉我,秋风是舒适的,秋天到了,一阵阵微风刮了起来,当农民伯伯割着小麦的时候,是它们让农民伯伯拥有了耐心,让他们不怕苦,不怕累地收着粮食。因为这样,才有我们不饿肚子的今天。

爸爸告诉我,冬天是寒冷的。冬天到了,寒风冷冷地,它就像一只猛禽,在天空中飞翔,人们有的躲到空调房里,有的躲在被窝里,还有的把热水袋抱在怀里。

我爱四季的风!

风五年级作文5

我是一阵风,为春送来了希望,为夏送走了炎热,给秋带拉了丰收,给冬带去了一片洁白……

假如我是风。在这春回大地、万物复苏的春天里,我漫步着。觉得一切都是那么的新鲜,一切都是那么的可爱。时而,我抚摸大地,小草便迫不及待偷偷从大地妈妈的怀里钻了出来。小小的身躯,晃呀晃呀,为新的一天准备着;时而,我吹绿了叶儿;时而,我吹红了桃花;时而,我又染绿了柳条儿……我是风,我为春送来了什么呢?是希望!小草是春的希望,叶儿是春的希望,桃花是春的希望,柳条儿是春的希望。而我是春的儿女,是春的骄傲。春是万物的主宰,而我就是春的希望…

假如我是风,我奔跑着。为人们送走夏日的炎热,为大树送来凉爽,为花儿带来清凉,为夏日奉上一阵清风…

假如我是风。望着这秋日凄凉的美,我不知不觉停下了脚步。瞧,几片伶仃的叶儿,挂在树梢,在风中摇摇欲坠的样儿,谁看了不会由怜生爱呢?农民伯伯看见我来了,打心底儿里高兴,家家户户都洋溢着幸福。我呢,呵呵,当然不能扫他们的兴儿了。轻轻一吹,不论近处,还是远处,一片金黄。丰收了,老老少少都拿起镰刀忙碌了起来。

风五年级作文6

鲁迅先生曾说过:“春风像母亲的手,抚摸着我们的脸颊。”可春风真是如此吗?

春风是多变的,也许上一秒是微风翩翩,下一秒便是狂风呼呼。

清晨,我闻着清新的空气来到湖边,只见湖水轻轻荡漾,微风吹起阵阵波纹,湖里的小鱼正欢快的嬉戏,湖边的柳树毫不逊色,绿色的“长发”随着微风轻轻飘动,似一个窈窕淑女在梳理自己的头发,微风轻轻来,又缓缓的走过。好轻柔,像 ……此处隐藏1460个字……使太阳变得柔和,让树变得更加茂盛,让荷花绽放出它最美的一面。这火红的炎日上我变得调皮起来,时儿静止不动,让人热得难受;时儿送去一阵凉风,又瞬间让人变得凉爽起来。我看着时儿凉爽时儿炎热的的人们,心理欢笑不已。

秋天,我送去凉爽的秋风,解决了人们在夏天的炎热。我叫醒了农民伯伯丰收的果实,看着他们那欣慰的笑容,我仿佛也被感染了。我吹红了枫树,吹开了一副火红的画卷。吹下了秋天的绵绵细雨。

冬天,我吹来了东风,寒风刺骨。但梅花却在风中茂盛的绽开,东风显得它更加坚强。东风还吹来了雪,雪花飘飘洒洒地落下,仿佛给大地盖了一床洁白的被子。人们穿着各色的大衣在这被子上跳跃、舞动。我吹来了新的开始,新的希望。

风是神奇的,它吹出了四季吹出了人们的遐想。

风五年级作文11

“博学,审问,慎思,明辨,笃行”。既是《礼记·中庸》十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”还是孙中山先生对中大学子的殷切希望。

这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段。意思是广泛地猎取知识,对不明之处追问到底,认真分析仔细考察,对所学加以区分取精华去糟粕,坚定地将真理付诸实践。

我理解含义最深刻的要数“博学”和“笃行”。

“博学”意思是学习首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心。没有了好奇的心理,学习的欲望就会渐渐减少,博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容,才能兼容并包,使为学具有世界眼光和开放胸襟,真正做到“海纳百川、有容乃大”,进而“泛爱众,而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。

“笃行”是学习的最后阶段,就是要把以前学到的落到实处,既然学有所得,就要努力践履所学。“笃”在字典上有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈的意思。只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“笃行”。

风五年级作文12

大自然给了我们许多财富。有春天的鸟语花香,有夏天的电闪雷鸣,有秋天的硕果累累,冬天的白雪皑皑。但是,其中的精华是来无影去无踪的小精灵——风。

春风是一位心灵手巧的姑娘。你瞧!原来满是冰雪的小溪被她融化了,发出了叮叮咚咚的声音,像一位钢琴家在演唱。春风吹呀吹呀,把花儿吹红了脸,把小草换上了绿衣服,把树木吹得茂密了。

夏风是一位调皮的顽童。在炎热的夏日中,我们需要他的时候,他却和我们玩起了捉迷藏,我找了好久也没找到。我早已气喘吁吁,可是我连夏风的影子也没有找到,于是,我坐在了地上。突然,我听见小树弟弟哭了起来,原来,他的树枝被夏风给折断了。接着,小草弯下了腰,原来,夏风再给他们挠痒痒呀。

秋风是一位魔术师。你看,他把魔法棒一点,树叶就变黄色的。像许多块金子。地上到处都是“金子”,像一块金黄色的地毯。如果你躺在地上的话,那你就会马上变成小黄人。如果你走一走的话,那头上,耳朵上也会有一些“金子”。秋风拿着魔法棒,对着果园,菜地点了一下,顿时,苹果笑红了脸,梨子打开了它金黄的小灯笼,香蕉笑完了腰……

冬风是以为冷酷无情的杀手。他的风寒冷无比,冷得让人都躲在了房子里。好像东风就是一头狮子,但是他把有害物体给杀死了。

一年四季的风都有自己的特点,我爱四季的风。

风五年级作文13

风轻轻地吹遍了田园,把花粉吹送到远处;湖里的水,被风吹起了碧绿的波纹;湖边的杨柳,也被风吹得摇曳着青嫩的新伎。

四季的风,最可爱的要算是和暖的春风了。春风像慈母的手抚摩着大地,小草被春风吹得翩翩起舞,好看极了;小动物也被春风吹得浑身舒服;农夫们在春风吹拂下开始撒播种子,为将来美好的收获而工作。

夏天的风有时很闷热,使人十分烦恼;有时又很清凉,使人十分舒服;有时却像凶猛的巨人,咆哮地刮起来,使大海掀起十多大高的大浪,更会带来倾盆大雨,使山泥倾泻,造成山洪暴发,使人类家破人亡。

秋风像一个仙女,踏着轻盈的舞步。大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰,飘到金色的大地上。年轻人都背着背囊,在秋风中到野外去游玩。

冬天凛冽的北风,把树悄上的叶子都吹下来,只剩下光秃秃的枯枝,小草己枯萎了,小动物不见了,它们都冬眠去了,大地呈现着憔悴的样子。

四季里的风,各有不同的姿态,各有自己的特点,它们都尽了自己的职责,去管理大地,使大自然有规律地循环不息。

风五年级作文14

有人说,风没有颜色;有人说,风是透明的。我问自己,风到底是什么颜色的?

带着梦儿,张开翅膀,在无瑕的天空中自由地飞翔。我飞过田野,掠过海面,爬上高山,俯瞰沙漠,我找到了,找到了风的颜色。

风是绿色的,柔和的。春天,它吹遍漫山遍野,吹绿了田野,吹绿了大山,吹绿了小草和小树,“春风又绿江南岸。”看哪!它正用它那柔情似水的双手抚摸着柳儿姑娘的发梢,仿佛在为它梳头。轻柔的绿丝在风中任意飘散,是那么的惬意,那么的诱人。春天的风是绿色的。

风是五彩的,炫丽的。夏天,火红火红的牡丹花,好似一团旺盛的火球。那一株株的兰花,粉红的,桃红的,应有尽有,真是绚丽多彩啊!夏天的风是五彩的。

风是金色的,怡人的。秋天,风儿缓缓吹过,叶子纷纷下落,好像美丽的蝴蝶纷纷起舞,那是多么温和啊!看,那是什么?一波一波的,哦!是稻田,像一片金色的汪洋的海,一层一层的,一浪一浪的,看来农民伯伯又会笑得合不拢嘴了!秋天的风是金色的。

风是银色的,纯洁的。冬天,那一棵棵树梢上,散满了雪花,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”似花,似雾凇,美极了。放眼望去,一个粉装玉砌的世界,看上去多么耀眼啊!冬天的风是洁白的。

伴随着风儿,我飞遍每一个地方。我爱这可爱的世界,更爱这五彩缤纷的风儿!

风五年级作文15

风,有时温柔,有时强烈。四季的风,各有各的特色,四季的风,性格也不同。春风则是四季风中最为淘气的一个“小姑娘”。

春风是神奇的,瞧,春风拂过湖面,她那双柔软而温暖的手轻轻摸着冰寒冷的脸颊,也许是害羞了,冰缓缓退去,只留下一面闪闪发光的明镜。春风微笑着吹起柳树姑娘干枯的头发,顿时,柳树姑娘的头发又被染上了绿色,变得像以前那样柔软、美丽。

春风是多彩的,她用她那神奇的调色盘把大地变得五彩缤纷。她用淡粉色给桃花染上了胭脂,桃花激动得绽开了笑脸,就像小朋友灿烂的笑容;她用染过白色的丝绸为梨花编织了一件“晚礼服”,梨花穿上它犹如天外仙女一般,变得十分妩媚动人,梨花小姐连连点头道谢;春风又把紫色送给了牵牛花,想当年,它可是交响乐团最著名的喇叭手呢!如今,牵牛花又举起了紫色的小喇叭,正兴致勃勃地吹着。

春风是淘气的,她抚摸着路人的脸颊,掀起他们的衣角,拼命要钻进路人的脖子里为他们按摩;她吹起姑娘们的秀发,姑娘们就像仙女一样美丽动人。看,有几个小孩儿正蹦跳着捕捉春风,可她一闪一闪,几次从孩子们的指缝间溜出去,至于为什么要捕捉春风,当然是因为春风顽皮地挠了他们的痒痒……

这就是神奇的春风,这就是多彩的春风,这就是淘气的春分,这就是千变万化的春风。

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