【必备】五年级的童年作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的五年级的童年作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的童年作文 篇1
每个人都有自己的童年，眼看就要小学毕业了，在回想一下我小时后。
我的童年是一个非常有趣的，有趣的事多的能载一条船。其中一个趣事是我十岁是的。当时是大过年我和小伙伴们放鞭炮小伙伴们都买鞭炮玩了，可我站在旁边羡慕的像个丈二的和尚摸不找不到头脑真是羡慕了。过了一会我的好朋友小利来了。他问我要不要完我没说什么，他说好像看出我的心思突然拉着我向小买部跑去，到了小卖部，他拿了几盒炮，随后拉着我向一个空旷的地方跑去，那个地方有一条小河，河边有一排杨树，我们来到杨树下面打开鞭炮盒随后拿了几个炮。点燃扔向小河边的潜水坑里，接着啪的一声溅出水花，我看他这样玩，我便悄悄向他身边的潜水坑里放了几个鞭炮，突然啪啪啪的几声，溅出的水花全喷到他身上，他火冒三丈追着我跑，还拿点燃的炮向我扔去，我便不停的躲了一个又一个，谁知一不小心踩上一个，啪的一声炸的我脚都麻了，随后我俩你追我赶，针锋相对，到底鹿死谁手，结果马上揭晓到了最后他没炮了我便在一个右一个把他给炸得举手投降。这是我最高兴的一天，我战胜了心中的不开心的恶魔。
想一下童年那幼稚的心灵我相信凡是小学毕业的都会不有自主的想起自己的童年。
五年级的童年作文 篇2
爸爸告诉我，他的童年是在河里摸鱼，在林里捡柴……这丰富多彩的童年生活，让我不禁回忆起自己的童年来。
没用的东西
小时候爸爸教我:“尿尿要对着马桶，够不到就站在小凳子上。”“尿是没用的，所以要把它冲掉。”“垃圾桶用来装没用的东西。”爸爸的最后一句话引起了我的困惑:小便也是没用的东西，为什么不尿到垃圾桶里，而要尿到马桶里呢?既然没用的尿要尿到马桶里，为什么不把没用的垃圾扔到马桶里呢?于是，每当我要小便时，总选距离最近的“桶”，我也因此常常挨骂。随着年龄的增长，我渐渐明白了马桶是马桶，垃圾桶是垃圾桶，两者的分工不同，不能混用。现在想起以前那充满尿味的垃圾桶，总还是会忍俊不禁。
地面清洁工
妈妈的头发很长，家里的地板上常常有她的落发。小时候我总喜欢捡妈妈掉在地上的头发，每次都能捡到一大撮。妈妈洗头时，我也跟在旁边，从水面上捞起一根一根的头发，常常把自己弄得浑身是水。有一次，我看见地面有一撮头发，赶紧跑过去捡。结果我只顾着捡头发，没注意看路，头上磕了一个大包。妈妈说，我很像专捡头发的“地面清洁工”。
患难与共
那天，一只小麻雀停在我们家的阳台上，我和堂哥轻手轻脚地跑到阳台，想看看这位“小客人”。但是，我们家的阳台窗口都被栏杆围住了，根本看不清楚。我们一合计，头一侧，把头从两个栏杆间探了出去。小麻雀看到我们，惊慌地飞走了。我们失望极了，刚想缩回脑袋，可头却卡在了栏杆之间，动也动不了了。最后，在外婆的帮助下，我们花了十分钟才把头从栏杆间拔了出来，真是危险啊!
时间流逝得飞快，这些童年的记忆却深深扎进了我心里。
五年级的童年作文 篇3
每个人都有属于自己的童年，每个人的童年都是洁白无瑕的，回忆童年的往事是件幸福的事，那是一段没有任务，没有烦恼的生活，是一段快乐、幸福的生活。 我真想返回到童年，童年的每一件往事都值得人深思，那一张细嫩的小脸上总挂着一幅阳光般灿烂的微笑，真可爱啊！
至今，在我脑海里印象最深的还是那一次。
那时候，我最喜欢吃棉花糖（小时侯谁不爱吃啊），软软的，甜甜的，真好吃（至今还怀念着呢）！有一次，我在爸爸单位里玩。过了一会儿，一位叔叔（也就是爸爸的同事啦！）在外面买了一串我从来没有吃过的棉花糖给我吃，我看着看着就馋，说了一声：“谢谢叔叔！”就忙把棉花糖抢了过来（哎呀，真没礼貌！），津津有味地吃了起来，“恩，真好吃！”吃完了，我又拉着叔叔的衣角，撒娇地嚷着：“叔叔，叔叔，再买我一串，好不好嘛？”叔叔看着我嘴馋的样子，说：“好吧！叔叔就再买给你一串！”正当我暗暗高兴的时候，爸爸扫兴的说：“不行，棉花糖吃多了会咳嗽的，还是少吃！”我想：爸爸呀爸爸，破坏我好事，哼，烦！爸爸根本看不懂我的心思，就不管三七二十一，拉着我回家了。
回到家，我想：爸爸不给我吃棉花糖，那就不信凭我的智慧就做不出来。我下定了决心。于是，我跑到房间里，把自己被子里的棉花一点一点地抽出来，再跑到厨房，趁爸爸不注意，洒上糖，放在了微波炉里烘烤。过了几分钟，我拿出棉花糖，心里美滋滋的。
我迫不及待地吃了一口：“哇塞！难吃死了，差点咽死我！”爸爸看见了，惊讶的说：“你干嘛呀？”我把事情的经过一一告诉了爸爸，爸爸听后说：“哈哈，你真笨，棉花糖根本不是这样做的！”我笑了，我觉得自己好蠢，好傻哦！
这就是我的童年！
五年级的童年作文 篇4
我在七岁那年就发现了有关植物生长必须要具备的东西，这完全是我独立思考的结果。
听完这句话，你大概会和周围的窃窃私语吧！你愿意这样就这样吧，反正也没有人说你。我可跟你不同，事情虽然过去四年了，却让我记忆犹新。
我小时候十分喜欢种花，每天夜里做梦我都在种。我对种花是那样迷恋，只要在花上洒几把清凉的水，把土地松一松，就能让它在几个星期里生长发芽，长出又小又嫩的茎。后来我甚至希望能把它培养得像大自然里的小花。在清澈的小溪边，在又嫩又绿的草地上，在小树丛中，只要见到花，我都会停下脚步想象着它们是在怎样的.情况下发芽的。我的身子是那样轻松，可以随心所欲，从来不把它当做负担，凭着我认真负责的意志和积极向上的精神，似乎想怎么样就怎么样。
我小时候以为在伙伴当中只有我一个人具有梦中种花的“最高级”本领，可是，我一连问了几个小朋友，但她们都说自己也这样。所以，我们几个决定去见课外班的老师，让她来解答这个问题。
“梦中种花，说明你在长身体呀！”老师说。
“为什么只有晚上睡觉才长呢？”
“白天你们太淘气，妨碍细胞生长。到了晚上细胞就不停地繁殖。”
“那……”我又回到现实中，问老师，“植物生长到底需要什么呢？”
老师想了一会儿，似乎知道了答案，但却装出不知道的样子说：“总是问，总是问，你这孩子！这是高年级的问题，你这么小知道干嘛？”
我们哑口无言。回到教室，伙伴对我说：“高年级离我们是那样遥远，不如算了吧！”可是，有种无形的力量把我勾住了，最终我还是确定再研究。
我找来两个一样的盒子，在里面分别放了三粒同样大小、质量、形状的花种。一个盒子里放了土，一个盒子则什么也不放。浇水的时候，两个盒子浇同样的水。没过几天，两个盒子的种子都发芽了。我明白了，植物发芽不一定需要土。
就这样，我一连做了4个对比实验。得出了一个结论：植物（花）发芽一定需要水、空气和温度。我的发现竟是如此明了。我为此感到格外高兴。我想，大概没有人知道这个道理。
又过了三年，我上了四年级。老师开始给我们上科学课。男老师一本正经，板着面孔讲起了植物生长必需要什么，什么的时候，教室里出奇的静，就只有老师的声音。我想到了自己三年前的发现，不禁跟同桌小心地“讨论”起这件有趣的事。老师看到我在窃窃私语，就狠狠地瞪了我一眼。
“倪瑞玥！请你来回答我刚才的问题。”
“老师，我……我不会……”
教室里顿时笑声连连。老师气得脸色苍白，大步朝我走来。
“倪瑞玥，你下次再不认真听课，我一定会把你的科学课态度打到合格！！！”
我的脸由于困窘和羞愧，一下子涨红了，头也越来越低。恨不得找一条地缝钻进去。
听着老师的训斥，我突然明白了——“世界”上的重大发明与发现，有时候还面临着驱逐和迫害。比如，伽利略的悲惨命运。
