【精品】五年级怀念作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的五年级怀念作文7篇，希望对大家有所帮助。
五年级怀念作文 篇1
微风阵阵的吹，叶子片片的落，依稀记得，在碧绿湖面旁的小道，踏满了我和外公的回忆，就在这段红砖土跑道上。
从小时候起，我有无数的时间，和外公一起在这段路上消磨。春天的树，才刚吐出新芽，一刹那，就布满了绿意，高挂的烈阳还未曾落下，转眼间秋蝉齐鸣，红叶纷飞，蝉声尚未停止前，枝头，已成光溜溜的一片。春夏秋冬，四季美景，我们，早已看了好几回，每年的景色，虽都略有差异，但唯一不变的，就是那条早已残破不堪的红砖路。
时间，不回头，正如跑道上慢跑的人一样，几年过去了，跑道，旧了，湖水，浊了，小树，大了，外公，却病了。刚开始，重病的外公还拖着身子，牵着我的手，再次走上红砖道，新的小树，再次种满路旁，阳光，依旧洒满天下，而外公的背影，却带着摇摇晃晃的疲惫，年幼的我，却浑然不知情，依然唱唱跳跳，在熟悉的跑道跑上跑下。
一年后，外公与世长辞，在医院静静的告别人间…
又过了七年，再次踏在这条路上，外公的笑声，好像停留在这里，幼时的童言童语，似乎飘散在风里，以往的轻快脚步，至今已离我而去，沉重的伤痛，随着泪水，一点一滴，钻入红砖道里。踏在充满回忆的道路上，每一步，都在思念；每一步，都在回想；每一步，都是发泄心中埋藏已久的压力；每一步，都是献给外公的祝福与爱。
五年级怀念作文 篇2
每个人心中都有自己敬爱的人，而我所敬爱的人有很多，其中我最敬爱的是外公。
外公皮肤黑黑的，和蔼可亲、从不发脾气、做事踏实、对别人也非常亲切。以前回到老家，总会迫不及待的跑进屋里并兴奋的喊：“外公！”他总是笑笑的对我说：“肚子会不会饿，要不要吃饼干？”我就会回答他：“不用了，我不会饿！”那时，我不懂外公的用心，现在回想起来，才知道外公是非常关心我们的。
外公是个农夫，每次只要有空闲的时间，他都会骑上那台旧旧的摩托车带我四处逛逛。我们有时会到田里，看一些农作物。有一次在田边，他对我说：“看到了吗？这些稻子、蔬菜和花生都是我种出来的，这是我的责任，因为我是个农夫，也是个有家庭的人，所以必须工作来持家。”当时的我无法体会这句话的涵义，但现在我了解：外公是要我们做好自己的本分，为自己负责。虽然那几句话不是名言、不是佳句，却能使我了解许多做人的基本道理－照顾他人、尽本分、节俭不浪费…等。
当我一想到这些，脑海中就会浮现外公温和又亲切的笑容──这就是我最敬爱的外公。
五年级怀念作文 篇3
我的好朋友住在农村，比我小5岁，是一个典型的农村娃像：黑黝黝的脸上挂着一双乌黑的眼睛；瘦瘦地身子和那似乎永远在笑的脸总给你一种平易近人的感觉。
我们之所以叫他“土上‘飞’”，是因为他在土地上行走，犹如在平地上奔跑，特别是那种只有3尺宽的田埂，更是不费吹灰之力，每次都要等我这个“乌龟”，哎……
有一次，由于过年，我们一家都来到爷爷家。
那个晚上，“土上‘飞’”约我出来玩。夜空，无数的星星在眨眼睛，“哇，农村的夜空真美丽啊！”听到我的赞美，“土上‘飞’”回过头来“你们城市没星星吗？”“有到有，可就是没你们农村多。”我笑了笑，“对了，我们在哪儿捉蛐蛐？”“你看，就在前边。”说着，他指了指前方，“那片地里的动物可多了，有蛐蛐、小黄牛、瓢虫、猫头鹰、夜莺……”还没等他说完，我就说“快别说了，我口水都流下了！”
“土上‘飞’”见了，笑了，接着说：“好，我不说了，你待会自己去‘发现’吧！”
果然，田间有许多动物。就在我发愣的时候，“土上‘飞’”惊奇地叫了起来：“快看，那儿有只猫头鹰！快逮住它！”我朝它指的地方看去，在皎洁的月光下，一只猫头鹰站在一棵树上用好奇的眼神注视着我们的一举一动。我正纳闷怎么捉住它，“土上‘飞’”以闪电般的速度冲了上去，爬上了树，还没等猫头鹰反应过来，就被他逮住了，不得动弹。“土上‘飞’”小心翼翼地从树上爬了下来，把猫头鹰拿给我看，“哇，真漂亮！”我一边说，一边把猫头鹰拿在我手里，小心地抚摸着。过了一会儿，猫头鹰开始不安地叫了起来，声音刺耳。我正想把它拿回去养，“土上‘飞’”一把从我手里抢走它，放走了。我有些生气，问他：“你为什么把猫头鹰放走了？那可是你好不容易捉到的呀！”没想到，“土上‘飞’”笑了笑说：“你没听见猫头鹰的叫声吗？多可怜啊？再说，我们不能只顾自己，也要想想其它人的感受嘛！你知道吗？猫头鹰是在夜间活动，能帮农民伯伯吃好多害虫啊！……”我听着这个比我小好几岁的小孩的话，不觉低下了头，他见了，高兴地说：“走吧，我们继续玩吧！”这一夜，我过得十分开心。
过了不久，我和爸爸妈妈回到了城里。我时常会想起我的农村小伙伴。放暑假了，我来到爷爷家，急迫的去找“土上‘飞’”玩，想听到他的声音，看到他的身影，可是，我却没有找到。我跑到爷爷家问：“爷爷，土上‘飞’哪去了呢？”爷爷听后，掉下了几滴眼泪，低声告诉我这件事的原因。原来，“土上‘飞’”前些天正在树上玩，突然看到一辆车正朝着公路上玩沙的小孩驶去，他还没来得去想，就飞速跑到公路上，把小孩使劲地撞开，自己却没来得躲开，被撞上了，虽然送到了医院，却因抢救不及时而过早的离开了人世……听到这，我大声哭了起来，跑到门外大呼“土上‘飞’”的名字，但都无济于事。晚上，我久久不能入睡，“土上‘飞’”的声音与他的身影。
暑假过了好久，我仍想念“土上‘飞’”，真希望他能在回到我的身边，与我共同玩耍。有时，我会在梦中梦见他与我共同走在一起，走向那鸟语花香的花园，带我认识那些数不清的昆虫……
五年级怀念作文 篇4
好怀念那个秋季呀!温柔的秋风吹拂着世间万物,从学校回家的我们顺着秋风同秋风跑回了家。那个五年二班好怀念啊!
我清楚的记得那个秋天我们班文艺比赛得了第一,那是我们过的最后一个班级比赛活动,因为今年的六一没了,班上的人都很激动,班主任太开心了,他给我们买了一个大蛋糕,上面写满了我们班同学的名字。那一天真的很开心,那一天班主任笑的是多么的开心,可能是我们班第一次活动得了第一,真的发自内心的开心到爆炸。
可惜毕业了回不到以前那么开心了,来到一个新的学校,新环境,一切都那么神秘__奇怪的是那么快六年就过完了。每个人都有遗憾，我的遗憾是——还没珍惜就没了。
好怀念那个有六年二班的秋天呐!
五年级怀念作文 篇5
从我上学到现在，教过我的'老师有好多位，其中，谢桂明老师是我最难忘怀的一位！
在我就读四年级的时候，谢老师上我班的数学课。她年轻漂亮又和蔼可亲，同学们都很喜欢她，特别喜欢上她的课，每堂数学课我们都听得津津有味。与谢老师在一起的日子里，我们过得非常愉快！但有件事，时至今日，仍然令我难以释怀！
记得在学习列方程解应用题那节课，我上课时偷偷地玩爸爸新买给我的洋娃娃，没有认真听课。课后，老师布置了几道列方程解应用题的作业。我左思右想，挠破了头，也没能做出来。想问同学，又怕他们联合起来攻击我：你为什么不听谢老师的课？那时，我麻烦就大了；想乱填上去，又怕谢老师伤心；想不交作业，觉得这样做，对不起妈妈更对不起谢老师，绝对不行……那时，又快要放学了，值日生在大声地催交作业，怎么办？怎么办？我急得如热窝上的蚂蚁――团团……
不知道什么时候，谢老师已站在我的身边。当我注意到她的时候，她已弯下了腰，用很亲切的声音对我说：“婷婷，怎么了？还没做完作业？”看见谢老师，我心跳突然加速，脸火辣辣的，象被谁搁了一巴掌，一定红到了耳根！我用低得如蚊子叫的声音说：“还没做完。”谢老师看见我这个样子，似乎已明白了什么。于是，她坐到了我的身边，给我重上今天的课。我不敢再有丝毫的小差，非常认真的听谢老师讲解，并在她的指导下完成了今天的作业。合上作业本，我抬头看了一眼谢老师，这才发现，老师说得口都干了，晶莹的汗水渗出了老师的前额。因完成了作业而兴奋的心情突然感觉好难过！老师啊，我多想化做一杯水来解除你的干渴，我多想变做一条毛巾来擦去你的汗水！你为了我如此辛苦劳累，我以后上课再也不开小差了，一定要拿最好的成绩来报答你对我的培育之恩怀念您，亲爱的谢老师！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师|。
五年级怀念作文 篇6
听着风轻轻地吹过下满树的黄叶，听着雨洗刷着满是尘土的陆地，秋，她轻轻飘飘的走来了。
风轻轻地吹过，一片片树叶落下，那些往事，仿佛又在我眼前重现。
一个秋天时我偶然去到一个地方。走在马路上，穿过几条小巷，走到了一个世外桃源。
地上满是落下的枫叶。中间流淌着一片上面已经结晶的湖泊。干净的像镜子。一小层薄冰下，还有一群游动的小鱼儿。活灵活现，像是画出来的。树枝上虽然已经干枯，但一点也不会觉得不好看，因为地上满是秋天的颜色。
走到这里，真的忍不住赞叹到，这儿真美。不知道是哪个下笔如有神的画家画出来的。
如果下雨会更美吧!雨滴从天上落下，打湿了枫叶上的尘土，打破了水池的宁静。吓跑了欢快的小鱼儿。
秋天，把清爽留下，果实留下。无私又伟大。
五年级怀念作文 篇7
秋天转眼即逝，一眨眼就步入了冬天，想想想迷人的秋景，硕果累累，五谷丰登。
秋天有落叶之美，一阵阵瑟瑟的风吹后，树叶由原来的繁密到库房再落下。这是一个令人伤感的过程，但也是分美，我走在山路上，密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路，漫步其中。身心好似与自然融为一体。我随手拾起一片落叶。
那枯黄的叶子上还微微秀出青色。看啊，我心想，秋天的力量多么伟大呀！即使是叶儿还有些眷念，也要把秋天的信息带来。我又拾起几片树叶夹在书本里漫步山林，落红不是无情物化作春泥更护花。秋天有归去之美。数乙们将叶子归还给大地，归还给明天，把绚丽化为淳朴。
秋天是短暂的，我现在一想，那迷人的秋景真是流连忘返啊。
