五年级快乐作文汇编八篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的五年级快乐作文8篇，欢迎大家分享。
五年级快乐作文 篇1
在一个阳光明媚的早晨，我到公园里去散步。我边走边想着昨天的美梦。一下子我的美梦就被打断了。一个盲人撞了我一下，又连忙向我到歉，看来这个盲人还真是有礼貌。
那个盲人拿着一根短短的拐杖，身上穿着破烂不堪的衣服，家里十分的贫困。他走了不久，急忙摸一摸自己的口袋。他的脸色一瞬间从轻松变的苍白，立刻把身子蹲下来，用手在地上四处的摸来摸去。我猜想，一定是盲人丢了什么非常重要东西。于是我跑到盲人的身边，奇怪地问：“叔叔，您丢了什么东西啊？”盲人着急地说：“我丢了一只钢笔，这只钢笔对我来说十分的重要。”“叔叔，我可以帮您一起找吗？”我真诚地说。“当然可以，你真是一个善良的小朋友啊！”我的脸顿时变得通红。我正努力的四处寻找那只钢笔。时间过的飞快，使我的小心眼里充满了着急。这时我的心里出现了一个念头：干脆我不找了，就当我回家吃饭去。不过，这个念头很快就被打消了。我看着盲人，表情十分的难看，仿佛有千万只蚂蚁在撕咬着他的心。我下定决心，一定要帮盲人找回他的钢笔。这时我叫来了一群小伙伴一起帮我找。终于我们在草丛中发现了那只钢笔。我高兴的跳了起来，立刻跑过去把钢笔交给了那位盲人。
盲人对我说：”谢谢你，小朋友。“这时我想到了一个问题，问：”叔叔，为什么这只钢笔对你那么重要？“叔叔笑了笑，说：”今天是我儿子的生日，由于我家并不富裕，供不起儿子读书。所以我想买只钢笔送给我儿子。“盲人的话深深的打动了我。过了几天，我就再也看不到这位盲人了。
五年级快乐作文 篇2
望着手中的笔，不经想到了朋友，你。虽然我们现在见着面也不相识了。而这支笔，却包含着我们之间的友谊。
记得那是一个夏天，我走在铺满阳光的路上，来到姥姥家。没有一个相识的人，也没有一个朋友。这时，你上来与我打招呼，问我愿不愿意同你一起玩。我毫不犹豫的答应了。我们一起去健身器上玩儿的不亦乐乎。你后来又拉我到你们家，向我介绍了你的父母。他们很慈祥脸上总是挂着微笑。我们一起聊天。你说你想做一位老师，因为老师是一种神圣的职业。在我心中我也是这么想的。
我要当就当一位小学老师，小学是启蒙的黄金阶段，我们一直聊呀聊。月亮早已在天上向我们招手了，我还是不想走。你从包中掏出一支笔送给我，说我们到时候一定要做一位好老师。
如果今天没有你的陪伴，就没有人陪我度过这一天了。所以，朋友，谢谢我们这一天真的很快乐，我还没有问你叫什么名字，我只知道你是一个善良，可爱的女孩儿。
五年级快乐作文 篇3
我是一个十分热爱拼装的男孩子。只要老妈或老爸一提到拼装，原本没有耐心的我也会变得耐心起来，兴奋地问：“老妈，是不是又要跟我买拼装啦?”老妈却像背口诀似的说：“买什么买!那么贵，你当钱不是钱啊!”(这是老妈不给我买东西的经典台词)我只好苦着脸走进房间，我知道好拼装一个就要几百块钱。突然，我的眼睛一亮，为了我，为了和我一样爱拼装的孩子，我想设立一个“快乐的拼装节”。
快乐拼装节和国庆节的节日天数相同，都是7天。于是我决定每年的5月25日到5月31日设为快乐拼装节。这些天里，大家可以展开想象用各种各样的材料做成新奇古怪有趣的`小作品。大家可以一家人合作做作品，也可以独自做作品，还可以一个小区合作做作品，甚至可以一条路的人们合作做作品。最后一天，大家在自己的城里搞一个拼装展览会，比比谁的作品最棒。
快乐拼装节不仅可以培养大家的耐心，还可以丰富大家的想象力。
五年级快乐作文 篇4
今天，学校举行了第一届趣味运动会。
一大早，我就起了床，兴奋地跟着爸爸来到学校。哇！校园里人山人海，可热闹了！
八点半，《运动员进行曲》响了起来。我们立刻集合在楼下的空地上。在老师的指挥下，我们组成了一个整齐的方阵。快要进场了，我非常激动。我们拿着小红旗，踏着有力的步伐，雄纠纠气气昂昂地走进操场。走到主席台的时候，我们举起小红旗，高喊口号：“四班四班，非同一般。四班四班，加油四班！”我们又走了半圈，进入了操场中间的空地上。我开始观看别的方阵进场表演。他们有的拿着金瓶子摇晃，发出了沙沙的声音；有的拿气球挥舞着，还伴随着悦耳的铃声；还有的拿着扇子，像一只只开屏的孔雀，真美啊！
下午，我和梁孜鑫等人去参加了亲子丢沙包比赛。
比赛开始了。我是在第一组。裁判员哨声一响，我就抓起沙包，使劲向妈妈投去。妈妈连忙双手举塑料桶来接。可是，我用力过猛，妈妈接了个空。第二次倒是接到了，可沙包又了出来。我没有灰心，继续投球。妈妈也进入了状态，我们配合得非常默契，个个都接住了。我们一共接住了17个球，旁边的人都夸我们呢！
多么有趣的运动会啊！
五年级快乐作文 篇5
今天是一个特殊日子，元旦节，我和我妈妈今天要去成都的洛带玩，吃了午饭，我的叔叔就开车过来接我们了，我们一个4个人，叔叔，叔叔的儿子还有我和妈妈。
我们大概坐了一个小时的车就到达洛带咯，一到洛带，我的心情就异常兴奋，然后我们就开始我们的玩耍了，我们看到这里的风景很好，有很多人，到处都是卖玩具和小吃的，我看；到有一个万花筒，我非常喜欢，我就让我妈妈给我买了一个，我当时得到了之后非常高兴，然后我又和哥哥一起去鬼屋玩，妈妈和叔叔就在外面等我们，我们进去之后，我心里很害怕，又很黑，我一直拉着哥哥，最后我怀着又惊又喜的心情出来了，我们后来又照了相，到处玩了，到了下午5点的时候我们终于舍不得的离开了那里。
五年级快乐作文 篇6
当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的脸庞，当朵朵绚烂娇艳的花儿竞相开放，我们又迎来了自己的节日———“六一”国际儿童节！6月1日上午，全体师生和家长欢聚一堂，还有三个幼儿园的小朋友和我们迎接这一年一度属于自己的节日。
节目的开始，首先是校长讲话，然后是由三至五年级的同学们送上的大合奏表演，由吴茂连老师担当指挥，同学们的演出投入，富有感情。场下的同学们一直激动地鼓掌。这支乐曲在老师的精心编排下表演完了，同学们给吴老师鼓掌，同时我也很感谢老师们的用心良苦，让我们这些生长的小花朵去体会感恩，懂得感恩。
最后，当五年级的同学共同演唱了《明天会更好》时，唱响了我对未来的憧憬，我知道我的未来不是梦。
这一天，我相信所有的同学都是幸福和快乐的。小学是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌芽，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里起航，希望同学们开开心心，快快乐乐地过好每一天。
五年级快乐作文 篇7
星期五，我和林洲坤、赵睿哲“校园三剑客”组合约定：周日一起到赵睿哲家玩。
从星期五到星期日虽然只有两天，但我好像等了几年。平时不是常说“光阴似箭，日月如梭”吗？现在，我感觉时间爬得比蜗牛还慢，真是救护车撞上火车——急上加急。
星期日终于来了！嘿，天公作美，老天爷像知道我的心事似的，往窗外一看，阳光好像给树木戴上了金色的发夹，一少部分阳光透过密密层层的树枝漏下斑斑点点的日影。“叮铃铃！”电话响起来了，我像饿虎扑食般地扑向电话机，抓起来一听，果然是林洲坤打来的，他爸爸已经把车开到楼下。我跟家长道个别，迅速穿上鞋，打开门，三步并作两步往楼下冲，到了楼下，找到林洲坤爸爸的车，林洲坤早已拉开车门等我上车，我迫不及待地跳上去。“嘟嘟”，轿车启动了。
到了赵睿哲家楼下，我和林洲坤像刚出笼的困兽，飞一般地跑向五楼，使劲地对赵睿哲家敲门，把门敲了个震山响。赵睿哲开了门，我们就进去了。
一进赵睿哲家，我们就开始思考要玩什么游戏，还是我灵机一动：“我们一起玩二十四点吧！”“二十四点怎么玩啊？”他们异口同声地问。我告诉他们游戏规则：“用‘+’、‘-’‘x’‘÷’‘( )’这五种符号使抓到的四张牌的得数为24，其中A代表1，J代表11，Q代表12，K代表13，如果摸到大小王就重摸，看谁算得快，谁就赢。”“好！”我的建议得到了他们的一致赞同。
林洲坤先摸牌，只见他摸牌之前，合着双手，口中念道：“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵！”摸完牌，他看了一下，立刻大叫起来：“What’s!这是什么牌，叫我怎么玩啊！”我和赵睿哲很好奇，凑近一看，“哈哈！”林洲坤的运气好差，他摸到了A,A,A,2.这怎么算都算不到24，赵睿哲笑的大门牙都快掉了，我笑得肚子都痛了，只有林洲坤把嘴巴撅得比天高。
轮到我摸牌了，我的运气出奇地好，我摸到了3，5，10，6，我脱口而出：“3+5+10+6=24！”他们验证了我的牌，发现我没作弊，只好恭喜我先拨头筹。
玩了几轮后，我们就觉得二十四点游戏没意思了。赵睿哲说：“我有个篮球，我们来投篮吧！”他拿出篮球，又拿了个桶子当球框，说：“我们轮流从指定地点突破另外两个人的防守，把球扔进球框就加一分，看谁的分数多谁就获胜。”
我先持球，首先防守我的是赵睿哲，我旋了个360度，过了赵睿哲这道防线，前面还有林洲坤这道防线。我顺势做了个假动作，林洲坤上当了，趁他跳起来的这个空挡，我迅速跑过去，大力扣篮，可是我太得意了，没有扣进，球反弹了出来。我眼疾手快抢到了球，眼看他们就要跑过来了，我赶紧随手一扔，赵睿哲跳起来，把球往上用力一拍，球撞在了门上后落下来，正好砸到林洲坤的头，球又反弹到墙壁上，落在桌子上，又滚下来在篮筐的边沿转了一圈后，最后落入篮筐。这可真是歪打正着。
时间不知不觉就过去了，落日的余晖染红了窗棂，阳台上的花儿苗儿在晚风的吹拂下摇曳着，太阳像喝醉了酒的红脸醉汉，跌落在山那边。我也恋恋不舍地回家了。
这个周末过得如此愉快，令我难忘！
五年级快乐作文 篇8
我的作文书数不胜数，但是大部分都被我损坏了。可是书架上却有几本保存完好的书，因为那是我最爱惜的书——《快乐作文》。我之所以如此珍惜它们，是因为它们把我从一个惧怕写作文的“作文盲”带领到了热爱写作，快乐作文的“光明世界”。 初次接触它，还是因为我的同桌，在四年级时我的同桌订阅了一份《快乐作文》，她上作文课时喜欢临时抱佛脚，我也和她一起看，当我打开它时，我发现它分为许多部分。介绍名家作文的“美文小木屋”，为作文指点迷津的“作文导航”，描写家庭故事的“我爱我家”等，书的扉页有幽默小故事和传说，当我疲惫的时候，就会看一下，疲劳就跑得无影无踪了，它能让我快乐作文。 我最爱看同龄人写的作文，这些作文有的描写温馨的家庭生活，有的描写快乐的校园活动，有的描写五彩的童年趣事，还有的描写神奇的自然景观。既能让我看到家庭的温暖，校园的活泼，童年的多姿，大自然的美丽，又让我积累了许多好词佳句。我最喜欢的版块是“小小旅行家”，它让我知道许多闻所未闻的地方景色，如：马尔代夫美丽的椰树；新疆天山的美丽景色；北京颐和园的名胜古迹……我看这些文章都恍如身临其境。我向妈妈说起这些地方景色，妈妈向我竖起大拇指。我真是太感谢我的好老师——《快乐作文》了。
《快乐作文》真是我的好老师啊！同时，它也如我的好朋友似的陪伴着我。不仅教会我许多知识，还带给我许多快乐，书架上崭新的《快乐作文》陪伴我快乐成长，是它教会我许多写作文的技巧。 鸟儿因为有了翅膀才能自由飞翔在天空，鱼儿因为有了鳍才能游弋在碧波大海，马儿因为有了健壮的四肢才能驰骋于草原，我因为有了《快乐作文》才能在作文的王国快乐成长。
