雪景的五年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的雪景的五年级作文，欢迎大家分享。
雪景的五年级作文1
冬天来了，它象征着雪会来到我们身边，也预示春天离我们会越来越近了。
早晨，我正在睡觉，突然调皮的小雪花从窗户缝隙里溜了进来，冻得我全身发抖，这时，妈妈叫了起来：“小懒虫，别睡了，快出来看看，下雪了！”我急忙往窗外望去，真的下雪了，一片片雪花从天空中飘落下来，那雪白的花朵装点着世界，正所谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！
雪从早上一直下到下午了，那白茫茫的雪花就像是仙女为人间撒下的花瓣，为人世带来了生机，白雪为整个世界穿上了外衣。看那盖满了雪的树，腰都快被压弯了，真像是一位白胡子的老爷爷。雪花落在了大地上，像为大地铺上了一层雪白的地毯，雪花落在了小花小草上，为小花小草穿上了雪白的衣裳，白雪染白了大地，染白了房屋、大树，染白了整个世界，真美啊！
到了下午，白雪已经是一尺深了，行人在铺满白雪的马路上艰难地走着，那一辆辆汽车，就像是一个雪白的奶油面包啊！孩子们都在堆雪人，滚雪球……好不快活，他们身上都落满了雪，小脸冻得像一个熟透的大苹果，冬天真美好啊！
寒雪的到来，为苍凉冬日带来了生机，滋润着万物。鹅毛大雪漫天飞舞，为冷落的人们带来了一丝安慰，因为雪象征着来年的丰收。
我爱冬日的雪，爱这美丽的雪景，更爱它无私奉献的精神。
雪景的五年级作文2
下雨了，雨下的很大。小石子般坚硬的雨点打在窗上，引诱了正在看书的我，我走到窗前看见外面的世界朦朦胧胧，有如仙女下凡一样的感觉，半空中飘着美丽的云雾，使我的心凉凉的，开始在脑海里编织着各种奇妙、新奇的故事。想着想着，雨点儿不再来敲我的窗了。我抬起头，啊！下雪了。原先那位仙女就是雪姑娘，在我的故事里没有雪，给没有那么大，那么美丽动人的雪，虽然有窗框这个相框，可是我看不够！
我披上鲜红的衣裙，跑到楼顶，我看过雪，但第一次看到如此美丽的雪。
雪，是那样冷艳傲然；雪，是那样冰冷无情；雪，有是那样精心装点着这个世界，这是我再次感到世界有多爱我，让我这个幸运儿感到世界的完美。我明白，世界上还有很多让我意想不到的事。
此刻我能够打雪仗、堆雪人，心动不如行动，我叫上哥哥姐姐，来到体育场漫天飞舞的雪飘到草地上，鹅毛般的雪花落到我肩上，又立刻化掉了雪花好似在和我说：“我想和你做朋友。”
我已经抑制不住我激动的情绪了，我用心地捏了一个小雪球，然后在雪地上滚来滚去，雪球越来越大，大得好像一个大车轮。我和哥哥又堆了一个雪球，三个人废了吃奶的劲儿才抬起大雪球。
我第一次堆雪人，看见我的作品，心里很高兴。姐姐想我们宣战打雪仗，雪打在身上一点也不疼，我还摔跤了，但摔在这个银装素裹的世界，我很幸福。
雪景的五年级作文3
在我离开家的那一天，天空中飘起了鹅毛大雪。很快，屋顶上，草地上，田野里，全都变得白茫茫的。
雪落在树枝上，就像冬姑娘为他披上了洁白的外衣，霎时间，这棵树变得异常挺拔与俊秀；雪落在房顶上，就像冬姑娘为他多添了一层被子；雪落在田野里，就像冬姑娘施了一个咒，让洁白的雪花为他遮风挡雨，以保明年的丰收；雪落在草地上，就像冬姑娘陪他在说悄悄话。
看着眼前这一幕，我不禁有些伤感：雪为什么会化呢？难道是“落雪不是无情物，化作春水更护花。”在一旁玩耍的妹妹似乎看出了我的疑惑，但她只是以为，我是因为快要离开哪儿，才伤心的。
“姐姐，姐姐！”妹妹不停地喊着我，使劲儿的拽着我的衣角，把我向雪地里拉，突然，“扑通”一声，妹妹一头栽进了雪地里。我急忙伸手，想把她从雪地里拉出来，结果，她却一把把我也拉了过去。我俩静静地躺在雪地上，享受着片刻的宁静，欣赏着这白雪皑皑的一片，心里有万分的不舍，可是我俩谁也不愿意与对方说。
我和妹妹尽情地在雪地里打滚，洁白的雪花沾满了我们的衣裳，可是我们谁也不想停，即使双手冻得通红，也不会停，我们在雪地里滚啊滚，滚啊滚，直到太阳都快下山了才停下来。
吃过晚饭，爸爸带我们离开了，我相信，明年一定还会下雪，下这样难忘的雪。
雪景的五年级作文4
大家还记得20xx年那次罕见的大雪吗？那年的雪景可真美啊！
清晨，当我睁开双眼，感觉天空比以往要明亮许多，往窗外看时，只见千万朵雪花好似一位位白衣天使，飘飘然从天而降，陆陆续续扑向大地的怀抱。大地一片银装素裹。“好美哦！”我不由得赞叹道。我迫不及待地穿上衣服，分奔到阳台上拉开窗子，伸出手去抚摸雪花。虽然冷风扑面，但我全然不顾，一心沉醉在美丽的雪景之中。
看了个够，我打算和雪来个亲密接触，穿上鞋子，我三步并作两步冲到楼下。一个滚儿来了个“小狗吃雪”。“好冷！”我叫了一声，但当我躺在雪地上向四面八方望去时，我呆住了……我仿佛来到了人间仙境一般，大地妈妈盖上了白色的毛毯，大树伯伯披上了白毛衣，云朵妹妹像刚洗了一个澡似地，房子大哥都戴上了白帽子，“真帅！”我感叹道。
“这……这是崇明吗？”我被这四周的美景所吸引，我陶醉了。
傍晚夕阳西下，这时，再从六楼向四周眺望。此时的雪景比任何时间、任何地点的都要美。太阳被白雪遮住了半张羞得通红的脸，似火似雪的光线散向大地，白雪成了“红”雪。如此美丽的雪，足以和火烧云相媲美了。
夜悄悄地来到了人间，雪盖上了厚厚的一层黑蓝色的毛毯悄然入睡，期盼着明日的到来，渐渐地渐渐地，它睡去了。
我爱雪，期待今年仍有如此这般美丽的雪景！
雪景的五年级作文5
雪是一种能够令人产生多种情绪的东西…… 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。
雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。
这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。
“雪绒花，雪绒花……”当我看着雪花正在洗礼着这个世界的时候，《雪绒花》的旋律会在我的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律，能够准确地表现出雪的美好。但愿雪能够真的如《雪绒花》中说的，祝福我们的祖国、祝福全世界和平。
我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。我这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。
雪景的五年级作文6
20xx年10月12日，我的家乡——济南下了一整夜的雪，洁白的雪花飘落在大地上，好像给大地穿了一层雪白的棉袄。路上的积雪足足有十多厘米深，踩上去发出了“咯吱咯吱”的响声，满天飞舞的雪花像可爱的孩子，从天空中飘落下来。
看到了这样的雪景，我不禁想起毛主席写的一首诗：北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿时滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象……好一派迷人的雪景呀！
我和妈妈提早起床，跑着去学校，在路上，我发现柏油马路旁的树枝上，挂满了亮晶晶的银条儿，像一条条闪闪发光的银项链。而那些常青树上，挂满了沉甸甸的雪球儿，真是“忽如一夜寒风来，千树万树梨花‘开’”呀！雪爬满了树的枝杈，给了我好多的奇思妙想。雪堆积在松柏上，我就感觉洁白的雪好似软体动物，爱上雪松枝杈，他们用洁白柔软的体肤爱恋雪松。
这雪还像可爱的孩子胖乎乎的趴在雪松上，有的像是在撒娇，有的像小狗注视一方，有的像可爱小动物做着各种奇形姿势，爱着雪松，看到了这么多的奇形怪状的雪景，我心里非常好奇、惊叹。雪不只爱恋着大地，高山，树木，还毫不吝啬的把雪飘落到汽车上，好像盖了一层厚厚的大棉被。雪飘飘洒洒、纷纷扬扬的下着，天是银的，山是银的，树是银的，地也变成银的……
我喜欢纯洁的雪，更喜欢这雪后的世界。
我爱今年祖国大地上天空降来第一场大雪！这一场雪给孩子带来了无穷的乐趣，也给农民伯伯们带来了好运，带来了希望。我想明年一定是个好年，瑞雪兆丰年。
雪景的五年级作文7
一年里有生机勃勃的春天，有百花争艳的夏天，有过果实累累的秋天，也有粉妆玉砌的冬天。而我最喜欢冬天，但那洁白的雪是多么的美丽迷人啊!不知不觉中，冬天到了。北风呼呼地刮着。不一会儿，天空中下起了淅沥淅沥的小雪，这是冬天送给我们的“贺年卡”。雪花悄悄的落在地上，地上没有雪，都融化了，好像和我们捉迷藏一样化成了水躲了起来。渐渐地，雪越下越大，一片，两片，三片……大地终于被雪那前赴后继的精神所折服了。鹅毛般的雪花在空中飞舞着，庆祝着它们的胜利，也欢迎着冬天的到来。地上不再湿润了。看呀，树枝上、屋顶上、大地上，都在一瞬间换上了厚厚的棉衣，真是“山舞银蛇，原驰腊象”。雪停了。那宽阔的马路边上，堆起的一座座的土堆，霎时也成了一座座的小山丘。孩子们也都出来欢快的堆着雪人，滚雪球、打雪仗。他们万多开心呀!雪花不仅仅外表美丽动人，她还孕育着千万人的希望。农民伯伯们可盼望雪的来临了，“瑞雪兆丰年”嘛!一场及时的雪将预示着明年的大丰收呢!雪花的降临将杀死千万的细菌，又随着春天的到来化为水滋润了大地。雪时多么的朴实、默默无闻、无私奉献啊!说到这里，我又想起了像雪花精神这样默默无闻的人们。老师，您不就是这样的人吗?您每天那样劳累，却没有一句怨言!我爱冬天的雪，她是那样纯洁、朴实、默默无闻，我赞美她的这种精神，也赞美像雪花一样的人。我爱你，家乡的雪。你用值得让人们赞赏!
雪景的五年级作文8
在教室里上着语文课，伴着朗朗的明亮的清朗的读书声，风在外面演唱着动人的歌曲，雪在空中的舞台上翩翩起舞，一场表演展开了。这场表演的名字叫雪。这是天气爷爷送给的礼物！
虽然在上课。但是我们的心思可不再课堂上。而早在外面了，老师知道了我们的心思，并没有教我们认真听课，是让我们出去欣赏天气也也给我们的礼物。我三步并作两步走到走廊上，趴在了一个石壁上，和同学一起欣赏这突如其来的动人优美的春雪。雪花在空中轻轻的飞舞。一会儿像一个个洁白美丽的鹅毛，一会儿像一只只银色的蝴蝶翩翩起舞，一会儿又像仙女洒下来的一片片洁白的鲜花，最想一个个淘气可爱的小精灵，飞在脸上，就像变魔法似得逃走了。我们的手想一个个美丽的风景线，伸出手，雪就像一个个小伞兵，从”飞机"跳到我手里，可他们欣赏的太快，一到我们手里，就变成了一个小水珠，眨着眼。雪越下越大。不一会儿，整个校园变成了一个银色的世界。地面铺上了白色的”地毯”，房顶上长出了”柳絮"，树上开满了一朵朵“梨花”。远远望去，白茫茫的，生动极了。这时，一阵银铃般的欢笑声打破了寂静的世界。原来是低年级的小学生在打雪仗，你追我赶，穿着各色的衣裳，把这个洁白的世界点缀的更生动，更美丽，更动人！
雪，是难得的美景，只要慢慢品味任何东西，美无处不在！
雪景的五年级作文9
家乡的雪，是我深深爱恋的。我觉得那一片片，一团团，都代表了故乡人的淳朴。也代表了我的家乡——呼伦贝尔那种特有的.风情。
到了冬天，孩子们就格外兴奋。孩子们在雪成长，自然也就多添了几种玩雪的新点子。在雪地上印雪印、筑雪堡打雪仗、做“雪雕”……充分体验着雪的快乐。
堆雪人是最老不过的一套。天长日久，便玩腻了。我们想了想，在雪人的身后，挖了个小洞，然后逐渐往里挖，雪人的肚子便空了，雪人成了我们玩乐的“雪屋”。后来，便省了头，省了雪人衣服上的纽扣，雪屋像个小山包。最大的一次，堆了一米来高，一米多宽，可以同时容下三个孩子，里面还像模像样地摆了花瓶哩！
下雪了，大人们也格外兴奋。雪花晶莹透亮，一团团，一片片，旋转着，欢笑着，悄无声息地落在地上。和枯树融为一体的，被称作“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；在庄稼地上的，被叫作“白色的棉被”……大人们见了，按捺不住心中的喜悦，端出相机抓拍起来。家乡的雪啊，你有千万种的姿态：雪花、冰花、雾挂……聪明的家乡人把你们聚拢在一起，做成了可爱的雪雕、冰雕等等，惹得来这儿游玩的游客们赞不绝口，流连忘返。多么美丽呀，家乡的雪！
有人说，雪和桥这两种景融在一起，桥身妩媚，雪花晶莹。而我却要说，纯洁的雪和淳朴的故乡人融在一起，那就是纯洁和智慧的象征！
我爱你，家乡的雪！
雪景的五年级作文10
雪后，我来到山上看雪景。
呵！好大的雪啊！
近处的屋顶上，盖着一层厚厚的积雪。屋檐上，亮晶晶的银条垂了下来，足有两寸长，好像给房屋镶嵌了一圈儿小巧玲珑的银边儿。在太阳光的照耀下，被雪覆盖着的房屋闪闪发亮，好似一座冰雕的城堡，美丽极了！再看那房前的车子，一辆辆静立在雪中，戴上了洁白的帽子。
远处，几棵树屹立在雪地之中。看那已经落了叶的树，上面挂着一条条毛茸茸、亮晶晶的，像小白灯笼似的雪球。那些枯树的枝头上，也有银白色的雪。不时还能听到“咔嚓”的声音。那是因为一些枯枝已承受不住积雪的重量，断掉了。但有些却不同，虽然已经老了，但是还在努力地举着那些雪，就像那些虽然上了年龄但身体依然硬朗的老人。
一些四季常青的树木，穿着青绿色点缀、白色衬底儿的大衣。一群麻雀飞了过来，落在枝头上，喳喳地叫着，好像在说：“太漂亮了！太漂亮了！”让我更加兴奋的是，雪地上竟然还有些雪兔也在乱蹦乱跳，为这美丽的景色伴舞！
最远的地方，白雪皑皑，但依然能看见零零星星有一些土黄色。好像是给雪白的锦缎上绣上的几朵别致的小花。哦，原来那是一些没有被完全覆盖的土地的颜色。看！那是什么？一点嫩绿的颜色？啊，是冲破厚厚的积雪，刚生出来的小草芽！
哇，多美的雪景啊！
雪景的五年级作文11
清晨，我推开门一看，嗬，好大的雪呀！雪纷纷扬扬，放眼望去宛如一个银装素裹的世界。
“啊，下雪了……”我高兴地喊道。
丁零零……第一节是语文课，我们都在等待老师给我们上课。
“同学们，你们喜欢雪吗？”“喜欢！”同学们异口同声。
“让我们一起赏雪，好吗？”顿时班级沸腾了起来。
天空，就像是一个撑开的灰色长幔。雪，平地盈尺，覆盖着地面。远远近近的房屋玉宇琼楼般闪着耀眼的银辉。雪，好像棉花，更似鹅毛，一大片一大片地落下来。地上露出的黄草，有的顶着白帽，神采飞扬；有的弓腰屈背，互相打招呼。树木、枝头满是雪，亮晶晶、毛茸茸的，好像晶莹的玉珊，美极了。
我们来到雪地上，一群同学正在起劲地打雪仗。大家都不怕冷，你打过来，我投过去，玩得甭提有多开心了。看到这情景，我感到自己也变成了小雪花，在空中盘旋着，在树枝上飞舞着。
这时，太阳公公露出了那排红的脸庞。千里素雪，万里琼宇，在阳光的照耀下光彩粼粼，使我更觉得雪华而不俗，清而不寒。
啊，校园的雪景真是太美了文章中对话的引用写出了孩子们对雪的向往，为下文打下了情感基础。
比喻、拟人修辞手法的运用，使雪景的情态得到淋漓尽致的展现，生动、形象且妥帖自然。
语言清新自然，“千里素雪，万里琼宇”“华而不俗，清而不寒”等词语使文章意高一筹。
