关于春天的五年级作文集锦9篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的春天的五年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天的五年级作文 篇1
郑州的春天在哪里？她在我们郑州人的眼睛里；她在如意湖水明净的倒映中；她在碧沙岗公园青翠的树林里；她在绿城广场绿茵茵的草地上；她在威尼斯水城放飞着风筝的蓝天上……
当冬爷爷送走大地的严寒，美丽的春姑娘舞着柔曼的轻纱，婆娑着轻盈的脚步，带着那一场温柔的春雨，来到了郑州。
郑州的春天来到了，春风浩荡，阳光格外明媚，红红的、暖暖的照耀在我们身上，像妈妈的手柔柔地抚摸着，令人沉醉；小草儿迫不及待得从大地妈妈的怀抱里钻了出来，伸出了绿色的小脑袋；柳树姑娘也慌着编织起自己的长长的绿辫子，把桃花姐姐的脸都笑红了；小区里，金黄色的蒲公英，粉红色的玫红色的月季花露出微笑；勤劳的蜜蜂在放声歌唱；缤纷的蝴蝶在花丛中飞舞，传递着春的消息；我家窗前那两只南飞过冬的不知名的大鸟也飞回来了。一切都令我们兴奋，让人感觉到春天已来到我们的身边。
不是吗？你看，金水河哗哗地在流淌；市区许多道路两旁红的、白的、紫的各色小花竞相开放；绿城广场上空五颜六色形状各异风筝在自由自在地翱翔；人们都急不可耐地脱去厚厚的冬衣，换上轻便又鲜艳的春装；公园里又热闹起来了，蹒跚学步的娃娃、捕捉昆虫的儿童、照相的学生、跳舞的青年、垂钓的老人……，郑州的春天来到了！春天来到了人们中间。我们闻到了她，我们听到了她，我们触到了她，她在柳枝上荡秋千，在风筝的尾巴上摇啊摇；她在小鸟的嘴里叫，在迎春花，樱桃花的枝头笑。
郑州的春天太美了！我们的心里比春天更美。校园里，我们一张张可爱的笑脸像那春天的花朵一样灿烂，我们将在新春里收获新的知识，满怀新的期待和梦想。
我热爱郑州的春天，我喜欢闻她春天里花儿的芳香；我喜欢看她春天里大树的新绿；我喜欢听她春天里鸟儿的歌唱；但我更热爱她春天里充满的勃勃生机和新的希望！
春天的五年级作文 篇2
为了寻找春天的脚步，今天，我们班来到了植物园。
刚进大门，我一眼望去就是一团红红的正在燃烧的火---那就是美人蕉。它们正张着大口，迎着春风，一起坚定地向我们点头微笑，怪不得它们的花语是：坚实的未来呢!我们走近一看，哇!它又像一个喝醉了酒的美女，靠在栏杆旁，舞动着它那绿色的长袖，一阵微笑吹来，它红扑扑的脸蛋随风摇晃着，十分动人。
接着，我们来到了洒金珊瑚的家园。洒金珊瑚像绿色的海洋，阳光照在它们身上，好像洒下了点点金斑;又象一个个金色的甲虫，静静地趴在一片片厚厚的叶子上。那些叶子绿得深深浅浅，让这片绿色的海洋有了生机。
然后，我们来到了温室，也就是“沙漠”，一进门，眼前的景象就把我惊呆了，有一个巨大的仙人球，它那细细的脖子好像撑不住它那大大的脑袋一样，真让人担心。旁边一个张牙舞爪的仙人掌好像要张开怀抱，把我拥抱一样。低头一看，脚下仿佛有一些黑色、白色的小蛇在爬，我再一细看原来也是仙人掌，因为它们身上布满了又细又尖又长的小针。
你们看!这不到处是春天的脚印吗?碧绿的柳树、娇艳的美人蕉、美丽的洒金珊瑚、茁壮的仙人掌、同学的笑脸……用心观察，用耳倾听吧!你会发现春天奇妙的脚印的!
春天的五年级作文 篇3
冬天就是单调的，只有雪的白；冬天就是寂寞的，只有麻雀和乌鸦陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎来了春光明媚的春天。我不禁欣赏起这个美丽的春天。
春雨淅淅沥沥地飘落大地，用她灵巧的手织出了一张无涯的`绿茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。
雨雾弥漫，如烟似雾般笼罩着一切。快乐的小燕子为了享受这美丽的春天，就算把自我的羽毛全都润湿了，也仍然在天空中翱翔着。其实我们也就应像小燕子一样，拥有远大的理想，并为着理想，努力翱翔。
雨雾像珍珠，一滴一滴的从刚冒芽的柳枝上掉在河面上，平静的水面便泛起了粼粼涟漪。活跃的鱼儿在河水里活蹦乱跳，好像在畅颂春的喜悦。
春雨绵绵，落在树叶上。“沙、沙、沙”的声音像少女在轻抚琴弦，又像就是蚕在吃嫩绿的桑叶，更像一群小孩在那里嬉戏喧闹。水珠落在花瓣上，抖动着，滚动着，刹那间，那花瓣上像长满了珍珠，闪闪发亮，那光还刺你的眼呢。
这就就是春雨，美吗？其实我觉得春风的美也不比春雨逊色。
早春的风就是冷风，就是冷空气南下吹来的风，它肆虐的时候，像玩劣的孩子因不顺心而手舞足蹈；像泼妇耍泼，横行无忌；像被激怒的雄狮、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波涛，此起彼伏；那刮风气势也犹如千军万马在奔腾、在咆哮，一向刮到天昏地暗。
和煦的春风就像一个母亲抚摩着自我的孩子的小脸蛋，轻轻地拍者孩子的肩，让他静静的入睡。它就是那样轻柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼。呼。呼。，它舞动着柳树的腰枝，吹动着松柏的头发，掀动着杨柳的裙子。那景象就是一幅连绵不断的画卷，多么地动人，多么地诱人。
此时，我多么期望我就就是那一滴春雨，去滋润祖国大地，让万物更茂盛，人们在春天活得更滋润。
我也多么期望我就就是那春风，给地震灾区重建家园的人们带去一些凉爽的风，去拂平灾区人民那颗受伤的心，并带去乐观应对生活的精神，让他们乐观的应对生活。
春天的风，春天的雨，你在我心中永远就是最美丽的。
春天的五年级作文 篇4
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那……”听到《春天在哪里》这首歌，我脑海中便闪过一丝念头：不如自己去寻找春天的足迹！
春姑娘迈着轻快的步伐，穿着美丽的白纱裙，手里握着一根魔法棒，头上顶着金色的光环，穿着绣花鞋，在大地上跳起舞来。风儿听到了，急忙过来伴奏，雨儿看到了，赶来跳舞。大地在春姑娘的召唤下，孕育着绿色的生命，打破了冬天死一般的寂静。嫩绿的小草，娇嫩的花朵……这些春天使者，给大地带来了勃勃生机，春姑娘也留下了脚印。
雪宝宝也来了，它是一个色彩缤纷的调色板。它落在白色的杏花上，杏花更纯洁了；它落在粉色的桃花上，桃花更增加了几分艳丽；它落在金黄的迎春花上，迎春花更加可爱了；它落在火红的山桃花上，山桃花更加妩媚多姿了。春雪像只神鸟，啄破了严冬的封冻，又撩开了春姑娘的面纱。春姑娘的足迹轻轻地印在雪里。
春天的足迹踏遍世界，一切事物因春而充满了生机，世界因春又充满了希望！
春天的五年级作文 篇5
春季来了，大地苏醒了，温暖的阳光为春季披上了金色的外衣。想看看春季的样子吗？请跟我来吧。
我走在小河边，河水“哗哗”地流着。河边的柳树已经发出了嫩绿的小芽，点缀在长长的枝条上，像是一颗颗翡翠。岸边的小草已经开始慢慢地变绿了，一片一片的，像地毯。哦，春季是生机勃勃的。
我来到花园里，迎春花正盛开着黄色的花朵在微风中轻轻地抖动，好像在炫耀自己的美丽。一旁有一棵又粗又高的桃树，开满了无数朵粉红色的小花，还有一棵桃树开满了无数朵雪白的小花。它们有的含苞待放，有的蓓蕾初绽，有的已经怒放了，阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾。哦，春季是五彩斑澜的。
我来到空旷的广场，抬头看到了各式各样的风筝飘在蔚蓝的天上。有游动的小鱼，有飞翔的小鸟，有飘飞的雪花，有舞动的蜈蚣，有翱翔的飞机……大人和孩子在风筝下面欢快的奔跑着，脸上洋溢着幸福的微笑。哦，春季是温馨、甜蜜的。
春季是美好的，我爱春季！
春天的五年级作文 篇6
“春天在哪里？春天在哪里。”人们常说：“一天之计在于晨，一年之计在于春。”现在，就让我寻找春天的足迹吧！
首先是花园，那里百花盛开。有红的梨花，有黄的迎春花。五颜六色的花散发出诱人的香味！看！瑚蝶在翩翩起舞，蜜蜂在花朵上勤劳地采花蜜，蜻蜓在捉迷藏，你追我赶。
然后是果园，那里的果树都发芽了，争先恐后地想出来吸收一些清新空气。瞧！苹果树在和梨树比赛：看谁在以后长的果子最多。
接着是田野。春雨过后，幼嫩的花顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露。小草都从地上探出头来了，那小家伙伸着懒腰，欣赏春的美景，而它本身又为春天增加了无限的生机。麦苗也从草地里长出来了，绿油油的，像一块绿色的毛毯，可爱极了！
后来是小河边，那里的冰都融化了，河水在叽哩叽哩地唱歌，好像在说：“我能动了，我要向前流。”河边的柳树开始抽枝了。
最后是人们，他们个个脸上露出喜悦的笑容。原来是这个原因：他们在冬天穿着大大的棉袄，行动起来很不方便。现在，冬天走了，春天来了，他们脱掉不方便的棉袄了，穿上薄薄的衬衫，行动起来方便多了。所以，他们个个都喜气洋洋。
我想：这些都是春天的足迹了吧！
春天，是一个绿色的世界；一个充满芬芳的世界；一个令人喜欢的世界。鸟语花香，树木新绿。我越来越喜欢春天了，我要向全世界说：“我爱你，春天！”
春天的五年级作文 篇7
今天，中午，春雨蒙蒙的下着。
刚下课的我，又走在了回家的必经之路——运河边。
咦？那是什么？粉红粉红的，在细雨中十分明显？哦，是桃花！那羞羞答答的花苞儿，那袅袅娜娜的枝条，那一群群小姑娘们娇滴滴地站在枝头。雨，唤醒了姑娘们，她们慢慢地绽放出了微笑；风，吹散了她们，她们便纷纷扬扬地翩翩起舞。
呀，那又是什么？洁白无瑕的，在细雨中十分精神？哦，是玉兰！那雪白的花骨朵儿，那颤巍巍的枝干，那银装素裹的身子犹如一位位凌波仙子遥望远处。仙子们的衣裳，白如雪花，透明如冰，挺立如军，又仿佛一位位芭蕾表演者在翩翩起舞，犹如一位位圣洁的公主在风中吟唱。
额？那……真的，我真不知道了。那朵花，是绿色的，倒过来就像一位位穿着绿色蓬蓬裙的公主呢！
看！那儿！绿色的发辫随风摇曳着，在河上轻轻的抚摸着，点出一条条波纹。
啊！我爱春！我爱运河！但我更爱那春天的运河！
春天的五年级作文 篇8
有人喜欢“墙角数枝梅，凌寒独自开的冬天，有人喜欢“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏天，有人喜欢“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’’的秋天，而我却喜欢生机勃勃的春天。
清晨，第一丝阳光透过窗户折射进来。我走出家门
啊，一股清新的空气扑面而来，柳树上蹦出了一些小嫩芽，小草也好奇地钻出地面。万物复苏，冬的气息渐渐远去，春的脚步渐渐来临。
春天是阵阵柔和的风，是缕缕温暖的阳光，是丝丝润滑的细雨。
春风，就像是母亲轻柔的手，轻轻滑过脸庞，那样温柔。春风，像一个心灵手巧的少女，用她那灵巧的双手染绿了柳枝，染红了桃花枝头，染黄了簇簇的迎春花。春风，它吹化了残雪，吹绿了柳枝，吹蓝了天空，吹得河水波纹荡荡。他带着花儿的甜蜜，泥土的芳香同时，也吹动了我幼小的心灵。
春雨，像牛毛一样，密密的斜织着，打在脸上，听不见响声，只觉得这像是一种湿漉漉的烟雾，瞧！在春雨的滋润下，麦苗长得更好了，菜花儿开得更美了。在一条条交错的田沟里，春雨淙淙地流着。花草树木在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。伴随着春意的徐徐到来，沉睡的大地也渐渐活泼起来，你听，那是鸟儿在欢笑，是小溪在歌唱。你看，那是麦穗在微笑，是菜花在招手。你瞧，那是小草在摇摆，是柳枝在俏妙。敞开你的胸怀，去感受春的气息，去呼吸春的空气。春天，是一个起始，用心去感受春天吧。他会给你带来不一样的感觉！
春天的五年级作文 篇9
在我们的音乐书上有这么一首歌：春天在哪里？春天在那翠绿的山林里……春天到底啥模样？我决定第二天去看看。
第二天一大早，我便和妈妈一起去看春天的模样。
山林里的春天是什么模样的呢？我和妈妈来到了植物园。植物园里一片绿色，绿的树，绿的草，草地上点缀着各种各样的小花，显得格外美丽。瞧，他们都在告诉我：我们多么生机勃勃！柳树姐姐一边梳洗着自己那又长又嫩的头发，一边还和天空中的燕子打招呼，“叽叽喳喳”。这时，一阵悦耳的歌声飘进了我的耳朵，原来黄莺妹妹正在枝头唱歌呢！
哦！我明白了，春天像树，像花。
湖水的倒影里的春天是怎样的呢？春天的西湖又是一番新景象。碧波荡漾，不时还有小鱼到水面上翻个跟斗、吹个泡泡：“嗨，小姑娘，今天我够神气吧！”踩着湖边的小石阶，漫步在经过精心雕刻的石桥上，人想用浪花做一艘小船的船身，用蔚蓝的天幕做帆，用灿烂的阳光做桅杆，摇着小船到水中去打捞湖中无数的小水晶。
哦！我发现了，春天像波，像船。
小朋友眼睛里的春天又是怎样的呢？暖暖的春风带着小朋友的风筝飞上了天空。小朋友的脸上漾起了花儿般的微笑。朋友们，让我们带着春天的快乐，念起动听的儿歌吧；带着春天的努力，播下希望的种子吧；让我们带着春天的愿望，等待着明天的收获吧！
一年之计在于春，哦，我知道了，春天原来是一个人见人爱的好孩子！
