五年级单元作文300字

2022-05-25 02:30:41
【热门】五年级单元作文300字集锦10篇

【热门】五年级单元作文300字集锦10篇

在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的五年级单元作文300字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级单元作文300字 篇1

伟大的作家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯.”它的意思说“读书很重要,我喜欢这句名言,因为它让我深深爱上了读书.”

记得在三年级暑假里,妈妈给我借一大堆书回来,有《格林童话》、《三百六十五夜》、《白雪公主》.……我顺手拿了一本《格林童话》一看,我被书里丰富精彩的故事迷住了,其中有:一只乌鸦叼了一块肉,被狐狸看见了,狐狸就想法设法的弄到乌鸦的肉,我觉得狐狸太狡猾了.给我留下了深刻的印象.

后来,爸爸给我讲这个故事,等爸爸没有说完,我就说:“最后狐狸太狡猾骗走了乌鸦的肉.从那儿以后,我就爱看书了.

书籍可以让语言表达能力和写作能力提高;书籍是打开灿烂的知识宝库;书籍是人类的全世界的营养品.我爱读书.它是我的老师,是我们的精神粮食,是我们成长的阶梯.

让我们多读书,读书会让你获得很大的进步.

五年级单元作文300字 篇2

亲爱的xxx同学

你好:

我是来自濮阳市一实小四年级五班的学生赵嘉豪。从宋老师的介绍来看,你们班的班主任是宋老师的亲戚,所以,我们班主任宋老师组织了一项活动——跟远方的小朋友举办“手拉手”活动。

我的兴趣爱好是:休闲读书、看报、发表文章,看博文……我们班同学都非常喜欢发表博文,最多的四百多篇,我我们班六十八人,我排第十。不知道这位朋友有没有建立自己的博客。自从建立了博客,宋老师每年都荣获“教师博”称号,我班也经常荣获书香班级,校信通给我们送书,同学们对读书的兴趣就更深了。我的好朋友有很多,挚友有李熙、张澳、梁博文……我对这次“手拉手”活动的看法和想法是,既然我们是手拉手的朋友,彼此之间一定是有缘分的,我们不可以见了面就玩,而是学习别人的长处,互相学习,你不会的,不懂的地方我教教你,我不会的地方你教教我。这次“手拉手”活动是特殊的,所以我们要珍惜这段美好的时光,俗话说:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊!

希望xxx同学来我的家乡看一看我们这里的风景名胜。

五年级单元作文300字 篇3

武松在路上走了几日,来到阳谷县地面,觉的腹中饥饿,看见了一家酒店挑着一面旗子,上面写着:“三碗不过冈。”武松一连喝了十八碗,喝完就准备上冈去,店主劝他,说冈上有大虫,等明天凑起了二三十人再上冈。武松不听,执意要上冈。在冈下,武松看见树上的字,以为是店家的诡计,便继续走,走了一段,他看见官府的榜文,才知道冈上真有大虫,只好硬着头皮上冈。

走了一阵,武松酒力发作,便躺下来想睡觉,忽然刮起一阵大风,风后,跳出一只大虫来。那只大虫又饥又渴,它前爪在地上按了按,往上一扑,从半空中窜下来,武松一闪,闪到大虫背后,一连好几次都是这样。大虫没抓到人,劲就泄了一半。武松抡起哨棒,一下打急了,打在树上,把哨棒给打折了。大虫咆哮着,发起性来,两只前爪搭在武松前面,武松揪住它的顶花皮,使出了全身得劲,对大虫拳打脚踢,大虫七窍流血了,武松还不放心,有那打折的哨棒把大虫打了一顿,使尽平身气力,手脚都酥软了。武松怕又跳出一只大虫来,打不过了,急忙下了冈。

五年级单元作文300字 篇4

物品介绍:果汁机

大家好!我是一位推销员,我叫蒋文婷。今天我给大家介绍的是果汁机。这款果汁机是属于天成电器公司;全自动家用果汁机JYDZ-23型。

首先我先介绍下它的外观:它是一个口杯型,由机头,面板开关,温度传感器,电热器等组成他们的作用是加热,而下面的拉法尔网:用于粉碎。

下面由我来介绍下使用方法吧:1、把苹果洗干净,切开。2、杯体加入苹果。3、杯体内加入清水(可以不加,也可以加冰)将水加至上、下水位线之间。4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好,5、制作苹果汁。将机头按正确位置放入杯体中,插上电源线,电源指示灯亮,按下红键,启动程序,程序通过自动工作程序自动进行。工作结束后,自动断电,机器发出声光报警,提示已做好。拔下电源,即可准备饮用苹果汁。制作一瓶苹果汁只需2-3分钟。

这台机还可以制做豆浆的!

瞧,使用就是这样简单而味美可口,营养易于人体消化吸收,心动不如行动啊。快买一台回家试试哦。果汁机整机包修一年,终生免费维修,全国联保,大家可以放心使用哦!

五年级单元作文300字 篇5

这件事发生在俩年前的一个夏天,那天我和几个朋友去家乡的一个辽阔的水湖钓鱼。当时主要是因为我们的家乡停电了,才让我萌生了钓鱼来。

我们把我们以前用过得钓鱼竿拿来用,而且还在石缝里找来了一些蚯蚓。到了水湖我们把蚯蚓穿到各自的鱼勾里去然后再扔都水里去,湖里时不是的.都有很小的浪打到坡上来。突然我的鱼钩抖了一下,这意味着鱼儿上钩了,我的心一急就把鱼钩用力的耍了上来,结果连诱饵蚯蚓都没有了,朋友们都哈哈大笑起来,这时走来了一位叔叔说:钓鱼要有耐心,要等到鱼儿完全上钩才可以耍上来的,就想做事不能有一点儿马虎一样,只要你不要用一点儿马虎做事来才会成功。我们都明白了,叔叔走了之后我们陆续钓到了很多鱼。

我们把鱼分了之后,就在家乡的大成数分别了。各自回到家中,我很高兴今天能有这样的收获,今晚妈妈做了一道美味蒸鱼和几个菜一个汤,我吃饱了之后就到房间去睡了。

从此之后每当我做起事来我都会有所警戒,有所收获,绝对不能马虎大意。

五年级单元作文300字 篇6

“读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就想把好朋友介绍给他们一样。”今天,我向大家推荐《胡桃夹子》。

这本书由德国作家霍夫曼创作,中国少年儿童出版社出版。

我推荐这本书,是因为它的语言优美生动、情节曲折离奇、人物个性鲜明。

《胡桃夹子》语言优美生动。你看这段————“整座宫殿的颜色像是白色的百合花,奇妙的浮现着玫瑰色的光华。”“每一座宫殿的顶端都镶嵌着红宝石和黄金做的小王冠,阳台上垂下精致可爱的小花,像是一张张小小的笑脸。”这两个句子形象地描绘了城堡独特的样子,令我神往。

《胡桃夹子》不仅语言优美生动,情节也曲折离奇。在玩具们与老鼠大军战斗时,我心里暗暗地为英勇的玩具们打气。故事往后发展,我知道了胡桃夹子被诅咒的原因,内心五味杂陈。后来,胡桃夹子终于把邪恶的七头鼠王打败了,我感到振奋。

《胡桃夹子》的人物个性也十分鲜明,例如:善良聪明的玛丽、勇敢忠诚的胡桃夹子、邪恶又狡猾的七头鼠王……这些人物形象,深深地印在了我的脑海中。

看了我的介绍,你们想不想看《胡桃夹子》这本书呢?

五年级单元作文300字 篇7

星期六中午,代奇星和刘奕乐正匆匆赶去十字街做市场调查。

他们正走着,就发现一个垃圾桶外有许多垃圾都被扔在垃圾桶外面,臭气熏天,苍蝇和蚊子“嗡嗡”乱叫,令人作呕。代奇星见状,就立即动手捡这些令人作呕垃圾。

刘奕乐捏着鼻子说;“代奇星你不嫌这些很呕心吗?有环卫工人呢,我们不是还有事吗”

代奇星说:“如果我不捡,风将这些垃圾吹走后,满大街都是垃圾。那时不但更恶心,还会破坏花溪的环境。”

刘奕乐:“那你自己捡吧!我先走了!!”

代奇星;“站住!我先给你讲一个故事在走也不迟:

一次我爸爸去云南的独龙江旅游拍照,那里保持完好的原始森林,给爸爸留下了深刻的印象,但是城市里的人们只当那是一个普通的后花园,并不爱护那的环境,随地乱扔垃圾。所以我们要呼吁大家爱护环境,不要乱扔垃圾。”

刘奕乐听了,觉得很惭愧,所以就马上俯下身子和她一起捡垃圾,并写下了一张警示语“文明———只差一步”。

那天晚上刘奕乐深有体会:文明其实就在我们身边,只要每人迈开一步将垃圾扔进垃圾筒里,那世界就会变成美好的明天。

五年级单元作文300字 篇8

周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。有一天,周瑜借着商议军事,以十天造十万支箭来为难诸葛亮,诸葛亮却说三天就行,并立下军令状,周瑜很高兴。

周瑜吩咐军匠不准备好造箭的材料,然后让鲁肃去打探,探听诸葛亮怎样造箭。诸葛亮见了鲁肃,要他给二十条船、草把子等,并要他不能告诉周瑜,鲁肃答应了。

头两天,不见诸葛亮调动船。直到第三天四更时,诸葛亮秘密地请鲁肃上船,下令让船向曹军营地开去。靠近曹营,诸葛亮要军士擂鼓呐喊,并把船一字摆开。曹操因江上雾大看不清虚实,不敢派兵出来,就下令弓箭手只朝敌人放箭,不要出动。

天渐渐亮了,船两边上的草把子插满了箭。诸葛亮下令把船驶回南岸,曹操知道上了当,可是诸葛亮早已算计好风向,要追也来不及了。

船刚靠岸,周瑜就派人来数箭,共有十万多指箭。知道了借箭的经过,周瑜长叹一声说:“诸葛亮神机秒算,我真比不上他!”

五年级单元作文300字 篇9

现在,让我娓娓道来吧!

小红和小强他(她)们是一对非常要好的朋友,他(她)们早上一起去学校,下午一起回家。

有一次,他(她)们放学后,一起高高兴兴的回家去了;刚好拐了一个弯,看见一个非常漂亮的垃圾桶,旁边正好是一片草坪,垃圾桶旁边有一堆纸屑。小强说道:“就是因为这些纸屑污染了这漂亮的垃圾桶和这天然的绿化,所以有许多苍蝇来拜访这漂亮的垃圾桶和这天然的绿化。”小强又气愤说道:“这是谁扔的垃圾!”小红也跟着说道:“乱扔垃圾污染环境!”虽然他(她)们那么的气愤,但是小红还是伏下身子把这些纸屑捡起来,丢进垃圾桶内。同时,小强灵机一动从书包里拿出纸和笔,写了:‘文明——只差一步’这几个大字贴在垃圾桶外边。

我看完了这一幅漫画,明白了:不要乱扔垃圾,要保持我们的绿化!

五年级单元作文300字 篇10

在上学期,学校要选一批大队部干部,而我就自不量力地参加了。

当天,我是争聘学校“大队长”,那时真以为自己非常厉害,而偏偏对人就是学校最厉害学生,我想我输定了。竞选开始了,我选把我竞赛书读完,回到座位上。比赛一完,我当选不到。

而当我回到教室时,让我意想不到是全班都在教师等着我,当时我也不知该怎样面对如此场面,不知该跟他们说些什么。原来,我班同学都选了我为大队长,而我就偏偏不行,我就带着失望神情离开了教室。而当我离开教室那一步,19位同学声音笼罩着我,一直在安慰我。此时,我停住了脚步。

我想,我为什么在平时发现不到有这么多好同学?我为自己这么笨而伤心;我也为有这么好同学而感到荣幸;我也为我有这么为我着想同学而感到骄傲;我也为有么一个团结班集体而感到自豪;同时也为自己能认识到这班好同学而感到高兴。

这种团结之心,我这么久也没有忘记。因为在我成长过程中,也没有遇到过这么团结班级。

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